【導讀】,這是他的基本社會身份。一個人同時具有多種社會身份,而每一種社會身份都要求他承擔相應的社會責任理解負。責任的意義和代價。一:結合課本P88問題交流,填一填下表。組織學生學習課本“學海導航”,思考以下問題。②戰(zhàn)士的社會身份是怎樣從兒子變成軍人的?閱讀材料:2020年5月6日晚,濟空航空兵某師在濟南組織跨晝夜飛行。傘最佳時機而英勇犧牲。①他們身上體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀品質?當他人身處危難之時:。們的社會身份為什么會發(fā)生變化?
【總結】《憲法保障公民權利》第2課時【學習目標】1、識記憲法基本內容兩大部分2、理解憲法與公民、國家機關的關系3、理解“憲法是公民權利的保障書”4、了解以憲法為核心的保障體系5、公民怎樣樹立憲法意識,維護憲法權威【學習重難點】一、重點憲法保障公民權利;樹立憲法意識,維護憲法權威二、難點公民的權
2024-11-18 23:08
【總結】《憲法保障公民權利》第1課時【學習目標】1、了解憲法在我國法律體系中的地位2、理解憲法是我國根本大法【學習重難點】一、重點從憲法與普通法律的區(qū)別二、難點理解憲法是我國的根本大法【知識準備】查閱《憲法》的相關內容,想一想憲法與我們生活有什么聯(lián)系【課前預習案】一:閱讀教材完成問題:
2024-11-18 20:09
【總結】第三課競爭與合作第一課時【生活觀察】●生活現(xiàn)象:小競和小合是同班同學,兩人關系一般,成績上每次小合都比小競好一點。新學期開始了,老師找到小競,對他說:“考慮到你和小合成績差不多,我想讓你和他在學習上結成一對挑戰(zhàn)對手,在學習上你追我趕,共同進步,希望你能超越自我,戰(zhàn)勝自己懶惰的壞習慣。”小競表態(tài)說:“好的!從今天起小合就是我的競爭對手!我會把
2024-11-28 02:19
【總結】主題詞:制度規(guī)則道德規(guī)范正義正義感2020年10月16日晚,一輛黑色大眾邁騰轎車在河北大學校區(qū)內撞倒兩名女生,一死一傷,司機李啟銘不但沒有停車,反而繼續(xù)去校內宿舍樓送女友。返回途中被學生和保安攔下,李啟銘不但沒有關心傷者,甚至態(tài)度冷漠囂張,高喊:“有本事你們告去,我爸是李剛!”據(jù)悉,
2024-11-18 02:09
【總結】《維護人身自由和生命健康》第二課時【學習目標】1.懂得運用相關法律規(guī)定分析與人身自由權利有關的情景問題和簡單材料【學習重難點】一、重點二、難點公民的身體不受非法搜查,公民不受非法逮捕和拘禁【知識準備】采集有關公民的人身自由權利的事例和相關法
2024-11-19 11:29
【總結】那天,陽光燦爛,大連市公共汽車聯(lián)營公司704路422號雙層巴士司機黃志全,行車途中突然心臟病發(fā)作,在生命的最后一分鐘里,他做了三件事:?把車緩緩停在路邊,用最后的力氣提起手動車閘。?把車門打開,請乘客安全地下車。?將發(fā)動機熄火,確保車輛與乘客的安全。做完了這三件事,他趴在方向盤上停止了呼吸。看了這則故事后,你覺得司機是怎么樣的一個人?
2024-12-01 00:31
【總結】負起我們的社會責任人在社會中的多重身份每個人都有多重社會身份。人們的社會身份是會發(fā)生變化的。不同的社會身份意味著不同的社會責任責任、負責和社會責任的內涵。社會身份不同,社會責任不同。在某些情況下,我們還負有道義上的責任。負責任需要承擔代價負責任需
2024-11-25 22:37
【總結】《拒絕誘惑》測試題一、單項選擇題1、手機作為現(xiàn)代化的移動通信設施,它的好處是顯而易見的,但它帶來的黃色垃圾短信,也干擾著人們的生活。對此,你認為正確的是(),不會導致違法,不會受到毒害,我們應拒絕1世紀教育網2、據(jù)昆明市強制戒毒所的一組數(shù)字顯示,該所戒毒人員中有25名未成年人,
2024-11-28 00:50
【總結】《友誼相伴》第1課時【學習目標】1.了解友誼對于一個人的作用。2.明確選擇朋友的準則?!緦W習重難點】一、重點:友誼對個人成長、成才的重要性,選擇交朋友的原則和準則。二、難點:哥們義氣與友誼的本質區(qū)別,如何把握交朋友的原則和準則。【知識準備】
【總結】第八單元《對社會負責》檢測試題(時間:45分鐘滿分:50分)一、選擇題:下列各題的備選答案中,只有一項是最符合題意的,請選出。(本大題共10小題,每小題2分,共20分)1.(2021福州)2021年10月5日,國務院批轉的《關于深化收入分配制度改革的若干意見》指出,當前我國收入分配差距依然較大,要繼續(xù)
2024-11-28 02:11
【總結】負起我們的社會責任第一課時負責任的意義測控導航表知識點題號負責任的意義1、2、3、4、10不負責任的后果5、6、7、8、9一、單項選擇題1.(2021泉州)漫畫中這些報道發(fā)布者的行為(C)①有利于促進社會和諧②是缺乏社會責任感的表現(xiàn)③是缺乏誠信的表現(xiàn)④有悖于社會
2024-11-28 03:00
【總結】《珍愛生命》第1課時【學習目標】1、了解生命世界的美麗與神奇,懂得珍惜自己的生命,對自己的生命健康負責。2、學會珍惜生命,善待生命【學習重難點】一、重點:學會珍惜生命,善待生命二、難點:懂得保護環(huán)境需要每個人從自己做起,珍愛自然生命,保護自然環(huán)境,學會和自然和睦相處。
2024-11-19 00:33
【總結】拒絕誘惑我們的身邊有哪些不良誘惑?黃賭毒與邪教的誘惑游戲機的誘惑“黃”指的是什么?“黃”,指淫穢的讀物和音像制品以及淫穢行為?!包S”有什么危害?在涉“黃”后,輕者會想入非非,精神委靡,無心向學;重者會誘發(fā)性犯罪及與之聯(lián)系的暴力和經濟犯罪,對青少年
2024-11-17 20:25
【總結】我們的身邊有哪些誘惑?中獎名牌服裝香煙網絡游戲好成績金錢電視漫畫書榮譽娛樂……毒品旅游七嘴八舌話誘惑美食賭博黃色書籍一、不良誘惑對未成年人的危害直接危害青少年的身心健康,甚至引發(fā)違法犯罪行為。1、金錢的誘惑你是如何看待金錢的?
2024-12-07 23:38
【總結】酸和堿的反應探究點一證明中和反應確實發(fā)生[情景展示]一、觀察實驗:把氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進行混合。二、[問題探究]氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應時沒有明顯現(xiàn)象,如何設計實驗證明酸和堿之間確實發(fā)生了反應?我們又如何判斷一個反應是不是中和反應?[思考交流]_________________________________
2024-11-19 00:32