【正文】 道每條路的名稱。 (熟悉道路。 ) 現(xiàn)在，我們要請出兩位同學來指揮紅綠燈。 學生到位，指揮紅綠燈，學生們順當?shù)亟?jīng)過了十字路口。 孩子們，現(xiàn)在你們想說什么 ? 交通安全日主 題班會教案篇 13 一、班主任發(fā)言： 目前全國各地屢屢發(fā)生的學生安全事故，讓我們痛定思痛，倍感對廣大同學進行安全教育的必要性和緊迫性。根據(jù)我班的實際情況學校決定從交通安全常識對同學們進行較為系統(tǒng)的安全教育，讓全體同學都樹立起安全防范意識。 二、班長發(fā)言： 我們大家每天都在出行，任何一天都離不開交通，要想使自己和別人的生活更加的幸福，我們就不能忽視交通安全，今天我們就來談談 “ 交通安全 ” 。誰能告訴我在出行時，要注意那些交通安全問題 ? 三、學生發(fā)言： (略 ) 四、班長總結(jié)： 班長依據(jù)交通法規(guī)直接如下： 指揮燈信號 的 39。含義 (1)綠燈亮時，準許車輛、行人通行 。 (2)紅燈亮時，不準車輛、行人通行 。 (3)黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和已經(jīng)進入人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行 。 (4)黃燈閃爍時，車輛、行人須在確保安全的原則下通行。 行人必須遵守下列規(guī)定： (1)須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠右邊行走 。 (2)不準在道上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。 橫穿馬路注意事項： (1)穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行 。在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。 (2)不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。 乘車人必須遵守下列規(guī)定： (1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。 (2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。 (3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷 。也 不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。 (4)乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。 (5)盡量避免乘坐卡車、拖拉機 。必須乘坐時，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。 (6)不要在機動車道上招呼出租汽車。 騎自行車要注意哪些安全事項： (1)要經(jīng)常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。 (2)自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車上街。也不要人小騎大型車。 (3)不要在馬路上學騎自行車 。未滿十二歲的兒童，不要騎自行車上 街。 (4)騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不逆行 。轉(zhuǎn)彎時不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢示意后再轉(zhuǎn)彎。 (5)經(jīng)過交叉路口，要減速慢行、注意來往的行人、車輛。 (6)騎車時不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。 (7)騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人，不在騎車時戴耳機聽廣播。 (8)學習、掌握基本的交通規(guī)則知識。 五、學生表演： 學生表演有關交通知識的小品： 《你不敢撞我》 《放學路上》 六、總結(jié)發(fā)言： 交通安全關系到我們每個人的生命與健康，愿同學們珍惜這樣的學習機會，自覺按照交通安全規(guī)范學習和生活，讓我們的初中生活絢麗多彩。 交通安全日主題班會教案篇 14 班會目的： 通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育，通過逼真的畫面，翔實的數(shù)據(jù)，真實地講述，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山。 活動準備： 黑板上書寫 “ 交通安全在我心中 ” 幾個美術字。 確定男女主持各一人。 準備好 15 道測試交通規(guī)則的題目。 確定四位學生排練小品《人民的好》。 學生在班會課前自學《中小學生日常安全手冊》。 準備好相關課件。 確定六人快板排練 活動過程 : 導入： 交通安全，一個永恒的話題；交通安全，一個關系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。自從 1886 年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的 39。機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?? 請看材料； 同學們，面對著這些觸目驚心的 39。交通事故，你將會交通管理部門等等 )說些什么 ?對人們 (如司機、行人、親人 (學生思考并表述 )） 師小結(jié)：這些血的教訓向同學們敲響警鐘！ 追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。 —— 希望每個同學心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則 —— 接下來我們將以多種形式學習交通法規(guī)。 交通安全日主題班會教案篇 15 活動目標： 了解一些常見的交通信號燈、交通標志、交通標線的作用。讓學生熟知自己要遵守的有關交通法規(guī)。教育學生要注意交通安全，服從交警的指揮。讓學生熟知自己要遵守的有關交通法規(guī)。提高學生的安全意識，讓學生明 白安全的重要性。 活動過程： 一、導入新課 小朋友，你們好，很高興能和你們一起開展這次的法治課堂。（板書：安全出行，我能行） 二、紅燈停，綠燈行 1。出門在外，為了保障人身安全，保證道路暢通，我們除了要服從交警的指揮，還要遵從永不下崗的“ 交通警 ” 的規(guī)定。 2。同學們，永不下崗的 “ 交通警 ” 指什么呢？（出示圖片） 3。幻燈出示：交通標志的種類特別多，除了交通信號，還有很多種交通標志和交通標線。根據(jù)《道路交通安全法》第二十五條：全國實行統(tǒng)一的道路交通信號。交通信號包括交通信號燈、交通標志、交通標線和交通的指揮。 4。十字路口的紅綠燈就是常見的不說話的交通，它是一種交通信號，它指示車輛什么時候可以通行，可以轉(zhuǎn)彎，什么時候不可以通行，不可以轉(zhuǎn)彎。 5?？匆曨l（我會安全過馬路） 活動總結(jié)： 當人行橫道信號燈綠燈亮時，行人可以通過人行橫道；綠燈閃爍時，行人不可以進人人行橫道，但已進人人行橫道的不可以繼續(xù)通行；紅燈亮時，不準行人進人人行橫道。小朋友們，你們記住了嗎？ 《交通安全伴我行》主題班會 6 一、教學目的： 通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。 通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交 通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。 二、課前準備： 背誦兒歌《紅綠燈》、《上學?！?。 組織學生排演小品《過馬路》。 選好及訓練班會主持（男、女各一名）。 學唱學跳《兒童交通安全拍手歌》（請音樂老師幫忙教）。 了解一些基本的交通規(guī)則。 了解一些常見的標志。 在地板上貼 “ 斑馬線 ” 。 桌子分四行，每行坐 12 個人。 設計評分表，分四組評分。 三、活動過程： （一）認識交通標志。 課件出示交通標志，主持人請學生回答。 A：生命在你手中，交通安全不容忽視。 B：所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。 （二）認識紅綠燈 播放動畫片《交通安全要注意》。 主持人：片子里的大腦瓜為什么差點被大卡車撞倒了？ 主持人：我們過馬路的時候要注意些什么呢？ 主持人：說得真好，表揚你。我們過馬路的時候一定要走人行橫道，而且要做到 “ 紅燈停，綠燈行，遇到黃燈等一等 ” 。 主持人：下面請男同學為我們朗誦兒歌《紅綠燈》。 主持人：男同學讀得真好，女同學也要給我們朗誦一首兒歌，提醒我們注意交通安全。請聽兒歌《上學校》。 主持人：接下來請看小品《過馬路》，表演者：等。（學生過馬路時只顧著玩，兩個人撞倒了。這時，叔叔來了，教育了他們，他們知道錯了，按照紅綠燈走斑馬線過馬路。） （三）交通知識競賽（搶答形式） 播放片子《交通安全常識》 6 分鐘 主持人：接下來請大家觀看有關交通安全的動畫片，看完后就進行交通知識搶答賽。 題目： 交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？ 紅燈亮時行人該怎樣？ 黃燈亮時還可以過馬路嗎？ 什么燈亮時才可以走？ 行車、行人應靠哪邊走？ 出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱 及其意義。 （四）兒歌表演 主持人：接下來請看歌舞表演《兒童交通安全拍手歌》，表演者：等。 主持人：請大家起立，我們一起來跳《與幸福同在》。 （五）小結(jié)： 主持人：這節(jié)課大家的表現(xiàn)都很出色，獲得第一名的是第組，他們將獲得今天比賽的獎品。讓我們用掌聲表揚他們。（主持人頒獎，獎品一支鉛筆） 主持人：接下來請班主任羅老師為我們的 .班會課做總結(jié)。 班主任小結(jié)：同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。 我們的生命是 寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。最后，送給大家一首歌曲《交通安全》，希望大家每天都過得平平安安，快快樂樂。（播放歌曲《彭也新兒歌交通安全》）