【正文】 （四）撤離方案： 各班教師事先把學生安排好撤離順序，前后門都要安排。 一樓各班可直接向操場行進至安全地帶。 二樓的 .二年級和三年級走東樓道撤離，下樓梯時各班安排好 路線。 二樓的四年級走西樓道撤離。 各班同學按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔，有秩序地向樓下慢跑。老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學生要注意安全和下樓秩序，同學們下樓到操場之后之后，馬上整隊清點人數(shù)。每位教師都有各自的固定崗位，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，教育學生真正做到臨危不懼，應急逃生方法得當。 五、演練結束 當各班學生到齊集中地點，班主任經(jīng)查實人數(shù)無誤后，要向演習總指揮進行匯報。最后由學校統(tǒng)一安排，可以宣布演練結束，各班有順序帶回。 各班班主任老師要及時總結，不斷提高學生應急避險演練的效果。 2024 秋季學校消防演練活動方案篇 8 一、指導思想： 以《消防法》和《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù)，以提高師生防火安全意識并預防和遏止重特大火災事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化監(jiān)督管理，以學校校長為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。 二、目的 通過普及學生消防常識，經(jīng)過消防安全疏散演練，有效增強師生的防火意識和逃生能力。通過消防安全知識講授和演練進一步加強學校的消防安全意識， 預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本著 “ 預防為主，防消結合 ” 的宗旨，切實做好 “ 和諧校園 ” 活動實施，確保春季防火、滅火工作開展，特舉行此次消防宣傳活動，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應付、自我保護的目的。 三、地點： 學校教學樓、操場。 四、時間： 20__年 _月 31 日下午 五、組織領導： 演練總指揮： __校長 組織策劃： __校長、 __指導員、 __校長、 __校長 現(xiàn)場指揮： __ 醫(yī)療保障： __ 參加對象： __學校全體師生、 __ 六、組織分工： 學校 職責：準備好知識講座的場地及儀器；參加演練，負責樓道口的安全，指揮學生按就近樓梯逃生撤退到學校指定的場地，各班班主任清點各班人數(shù)，并逐個向校長（或指定安全負責人）匯報各班情況，以查清是否有同學被困，以及大概在哪個教室被困。 __消防中隊 職責：消防安全知識講授，消防器材演練、器材展示。 七、演練前的準備： 星期四開始，放置消防知識宣傳板，營造氛圍，地點： __前面。 參加滅火演練師生準備一塊小毛巾，以備逃生演練時捂住自己的口鼻，逃生時盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，便于安全疏散； 議程安排： _月 31 日（星期六） 1： 45 全體教師到大報告廳進行消防演練培訓（各班學生改自學） 2： 45 各班主任到教室對學生進行消防演練培訓 3： 10 消防演練開始 3： 40 左右消防演練結束 對班主任的要求： ① 對學生進行演練前的動員，提高認識、保持緊張狀態(tài)，教育學生聽從指揮，有序疏散并教育好逃生的準確動作 “ 貓腰、捂嘴 ” 。各樓層疏散時要聽從指揮，絕不能把演練當成游戲。 ② 演練前檢查學生鞋帶是否系好。 ③ 當聽到報警信號后迅速指揮本班學生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，關閉電燈。 ④ 疏散時要盡量降低重心，在樓道口不允許學生推擠、不許發(fā)出聲音。學生走出樓梯口后，快速跑步進入操場，按各班順序依次站好，成升旗儀式隊形站位，保持良好的秩序，班主任在必要時進行巡視、輔導、教育。 ⑤ 班主任認真清點本班人數(shù)向年級組長匯報，年級組長向校長匯報。 緊急疏散演練各樓梯拐彎處教師安排表（略） 緊急疏散時的學生隊形：兩列縱隊；靠右；保持安全距離；有序快速前進；所有教師應當在就近各拐彎處指 揮。班主任要隨學生隊尾。出樓梯口后學生跑步前進。 八、演練過程： _月 31 日下午 3： 10（左右）消防演練總指揮（ __校長）宣布消防演習開始。 “ 下面我宣布 __學校、 __消防演練現(xiàn)在開始 ” （假設）老師在教學樓某處發(fā)現(xiàn)明火，教師把火災情況及時上報校長室。 “ 報告校長，在學校某處樓梯口發(fā)現(xiàn)火情，請您指示 ” 校廣播播報緊急疏散警報《火警警報聲》，徐副校長發(fā)出疏散逃生指令。 “ 現(xiàn)在校園內(nèi)發(fā)生火情，請各班主任組織學生盡快進行緊急疏散，緊急疏散 ” ，同時向消防隊報警。 班主任按學校緊急疏散的方案帶領本班學生撤退。（三至五分鐘內(nèi)到達現(xiàn)場并清點人數(shù)）。 各班主任向年級組長匯報人數(shù)，年級組長向鄭校長匯報人數(shù)。 “ 學生報數(shù) ——— 清點人數(shù) ” 。報告順序依次由高年級開始。 “ 報告 x 校長： __X 年級組實到幾人，應到幾人，報告完畢 ” __中隊長點評并宣布演習結束。 消防官兵講解滅火器使用，體育組 4 名男教師和九年級四名學生代表進行滅火器使用方法演練。 鄭校長對本次消防演練進行總結發(fā)言 兩個班級參觀消防車輛及消防器材。 九、場地器材 橫幅： “__ 學校消防演練現(xiàn)場會 ” 田 徑場 “ 熱烈祝賀 __學校消防演練現(xiàn)場會圓滿成功！ ” 九個煙霧彈由學校準備，放置位置及點燃由消防官兵進行。鐵鍋、木材、汽油、宣傳板由消防隊準備； 總控室、操場音響： __ 攝影： __、 新聞報道： __