20xx春語文s版語文六下第12課種瓜得豆-資料下載頁
2025-11-10 00:25本頁面
【導(dǎo)讀】作者用通俗易懂的語。言，介紹了一種現(xiàn)代高科技——轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理及應(yīng)用。讀懂課文，了解課文介紹的科學(xué)知識；基因技術(shù)及其應(yīng)用的，并體會課文的語言特點(diǎn)。自學(xué)生字新詞，聯(lián)系上下文理解詞語表達(dá)的意思；聯(lián)系生活，展開想象，理解內(nèi)容；⑶品析重點(diǎn)詞句，體會文章的寫作特點(diǎn)；感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的神奇與偉大；速發(fā)展的今天，人們卻可以做到“種瓜得豆”，這靠的是什么技術(shù)呢？文中的“大管家”、“發(fā)號施令”是什么意思？但是，轉(zhuǎn)基因技術(shù)是可以不受限制、閱讀《話說基因工程》。
【正文】 修辭方法，而打比方是說明方法。 ②、舉例子：為了說明事物的情況有時(shí)只從道理上講，人們不太理解，這就需要舉些既通俗易懂又有代表性的例子來加以說 明。 （ 2） 討論：文中哪些段落運(yùn)用了相應(yīng)的說明方法呢？請同學(xué)們找出相關(guān)的段落或句子，并說說這樣介紹有什么好處？ （ 3） 交流反饋 我們以后寫說明文的文章就可以用這樣的寫作方法。 四、課后小結(jié)，作業(yè)延伸 學(xué)了《種瓜得豆》這篇課文，我們體會到?jīng)]有做不到，只有想不到，正因?yàn)槿祟愑兄鯇こ５南胂罅εc大膽嘗試的科學(xué)精神，才有了我們看到的前所未有的新事物。但是，轉(zhuǎn)基因技術(shù)是可以不受限制、任意妄為的嗎？閱讀鏈接就基因工程是好事還是壞事進(jìn)行了介紹。 作業(yè)： （ 1）摘抄自己喜歡的詞語和句子。 （ 2）閱讀《話說基因工程》。 五、板書設(shè)計(jì)： 1種瓜得豆 基因 “大管家” “發(fā)號施令” 轉(zhuǎn)基因技術(shù) 基因“搬家” 應(yīng)用 農(nóng)業(yè) 醫(yī)學(xué)
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