20xx春鄂教版科學(xué)六下第6課月相的成因-資料下載頁
2024-11-19 00:24本頁面
【導(dǎo)讀】陽光；月相變化是月球在不斷繞地球公轉(zhuǎn)的過程中發(fā)生的。驗(yàn)探究月相形成的原因。3．愿意傾聽其他同學(xué)對于月相變化原因的觀點(diǎn)和評述。大白紙、記號筆、黃色乒乓球、臺燈、鉛筆、粉筆。讓學(xué)生在班上匯報(bào)自己的想法。在繪制示意圖之前，為了讓不同學(xué)生畫的示意圖能夠被相互理解，的位置；②當(dāng)月球處于軌道上的不同位置時(shí)所出現(xiàn)的月相。學(xué)生展示并介紹自己的示意圖。圖提出疑問并要求解釋。讓學(xué)生根據(jù)制定的實(shí)驗(yàn)方案準(zhǔn)備試驗(yàn)所需要的材料。教師巡視、指導(dǎo)不同小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況。你這樣做的根據(jù)是。如果要看到其他典型的月相，月球應(yīng)該在什么位。變化的順序是不是一致的？④根據(jù)模擬實(shí)驗(yàn)的情況，你認(rèn)為自己的假設(shè)是正確的嗎？讓學(xué)生用自己擅長的方式交流總結(jié)月相形成的原因。相的變化有什么影響？讓學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果修改自己所作的月相成因的示意圖。
【正文】 期應(yīng)該是什么時(shí)候？如果要看到其他典型的月相，月球應(yīng)該在什么位置？ ③在你的模擬實(shí)驗(yàn)中月相變化的順序和我們實(shí)際觀測到的月相變化的順序是不是一致的？ ④根據(jù)模擬實(shí)驗(yàn)的情況，你認(rèn)為自己的假設(shè)是正確的嗎？如果不正確，你的根據(jù)是什么？要怎樣修改？ 3．總結(jié)月相形成的原因？ （ 1）讓學(xué)生用自己擅長的方式交流總結(jié)月相形成的原因。 （ 2）讓學(xué)生思考：如果月球繞地球運(yùn)動的方向反過來，對于月相的變化有什么影響？ 4．布置作業(yè) 讓學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果修改自 己所作的月相成因的示意圖。
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