20xx春鄂教版科學(xué)六下第6課月相的成因(更新版)
【正文】 月相的圖片，讓學(xué)生根據(jù)從農(nóng)歷初一開(kāi)始出現(xiàn)的順序排列。 教師引導(dǎo)學(xué) 生思考： ①用什么來(lái)代表示意圖中的地球、月球和 ②怎樣表示月球繞地球的運(yùn)動(dòng)？怎樣觀察月球在不同位置時(shí)出現(xiàn)的月相？ （ 2）讓學(xué) 生根據(jù)制定的實(shí)驗(yàn)方案準(zhǔn)備試驗(yàn)所需要的材料。 （ 2）教師巡視、指導(dǎo)不同小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況。 （ 3）把學(xué)生按照不同的解釋分成小組，并且根據(jù)自己的想法作出一個(gè)示意圖。 2．能夠?qū)υ孪嘧兓脑蜃龀龊侠淼募僭O(shè)和猜想；能夠用模擬實(shí)驗(yàn)探究月相形成的原因。其他的學(xué)生可以針對(duì)示意圖提出疑問(wèn)并要求解釋。
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