浙教版語文七下口技ppt課件4-資料下載頁
2025-11-10 00:02本頁面
【導讀】林嗣環(huán)，明末清初人?！犊诩肌芬晃倪x自。鋪寫故事記敘人物為中心。全書20卷，所收多為明。加評語，實際上是一部短篇小說集。技》一文被收入《虞初新志》。任務二、解釋下列紅、藍色的字詞。方法：3號搶答正確加分，給3分鐘時間背誦，1號檢查最大號。情形，以及賓客對口技表演的由衷贊嘆。及賓客的情緒變化。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，
【正文】 領全文，全文的展開都緊緊扣住“善”字。 第一段中統(tǒng)領或連貫全文的關鍵字眼是哪一個？第一段列數口技人的道具，對表現(xiàn)全文的中心有什么作用？ 列數口技人的道具，四個“一”字，暗示道具簡單，襯托了表演者的高超技術。 口技人是按照聲音由遠及近，由外到內，由小到大，由少到多的順序表演一家人深夜被犬驚醒的過程的。 第二段口技人摹仿四口之家深夜被犬聲驚醒的過程， 是按怎樣的聲音變化順序來寫的？這段中描寫賓客的神態(tài)有什么作用？ 這段末描寫聽眾的神態(tài)。是對口技表演的側面烘托。 “ 伸頸 ”“ 側目 ” ，是寫賓客聽得入了神，唯恐有所遺漏； “ 微笑 ” ，表示賓客對表演心領神會，感到滿意； “ 默嘆 ” ，寫賓客為表演者的技藝所折服，但又不便拍案叫好的神態(tài)。這些 側面描寫與正面描寫相結合，把口技表演和它的效果有機的聯(lián)系起來，從而突出口技者表演之 “ 善 ” 。 第三段所寫的內容在表演中起什么作 用？ 這一段寫的是一家人 由 醒到又睡的經過和賓客的情緒變化。這一段既是四口人吵醒之后的余波，又是深夜失火、救火的前奏。 第四段從哪些方面直接描述了口技人表演的聲音？這段中寫賓客的表現(xiàn)有什么作用？ 這一段開頭用一個 “ 忽 ” 字，連用三個“ 大呼 ” ，表現(xiàn)了火著得突然，而且很大。緊接著連用三個 “ 百千 ” ，極寫聲音之復雜。又用 “ 中間 …… 百千齊作 ” 寫火勢兇狠，用“ 又夾 …… 潑水聲 ” 寫大火中人們的行動。“ 凡所應有，無所不有 ” ，總寫失火時聲音之逼真。 接著作者用夸張的手法盛贊口技表演者的高超技藝。段末寫賓客的表現(xiàn)，突出了口技者表演逼真的程度。 第五段呼應開頭，再 次列數道具，有什么作用？ 突出舞臺、道具的簡單，反襯口技表演聲響的繁雜、熱鬧，表明表演者依靠的是高超的口技，而不是借助于外物。再次突出表演者口技之“善”。 最精彩的表演＝ 最復雜的內容 最簡單的道具 最熱烈的觀眾反應 根據課文內容填空 一張 ，兩三件 ，四 方 ，聽的五 六 ， 心里七 八 ，好似九 ， 真乃十 。 口 道具 賓客 體投地 神無主 上 下 死一生 全十美 學習本課描寫聲音的方法，找一種你喜歡的聲音（音樂、鳥鳴、口技等）仔細地聽，想想，然后把它描寫出來。（ 50字左右）
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