浙教版語(yǔ)文七下口技ppt課件4-資料下載頁(yè)
2024-11-19 00:02本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】林嗣環(huán)，明末清初人。《口技》一文選自。鋪寫(xiě)故事記敘人物為中心。全書(shū)20卷，所收多為明。加評(píng)語(yǔ)，實(shí)際上是一部短篇小說(shuō)集。技》一文被收入《虞初新志》。任務(wù)二、解釋下列紅、藍(lán)色的字詞。方法：3號(hào)搶答正確加分，給3分鐘時(shí)間背誦，1號(hào)檢查最大號(hào)。情形，以及賓客對(duì)口技表演的由衷贊嘆。及賓客的情緒變化。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，
【正文】 領(lǐng)全文，全文的展開(kāi)都緊緊扣住“善”字。 第一段中統(tǒng)領(lǐng)或連貫全文的關(guān)鍵字眼是哪一個(gè)？第一段列數(shù)口技人的道具，對(duì)表現(xiàn)全文的中心有什么作用？ 列數(shù)口技人的道具，四個(gè)“一”字，暗示道具簡(jiǎn)單，襯托了表演者的高超技術(shù)。 口技人是按照聲音由遠(yuǎn)及近，由外到內(nèi)，由小到大，由少到多的順序表演一家人深夜被犬驚醒的過(guò)程的。 第二段口技人摹仿四口之家深夜被犬聲驚醒的過(guò)程， 是按怎樣的聲音變化順序來(lái)寫(xiě)的？這段中描寫(xiě)賓客的神態(tài)有什么作用？ 這段末描寫(xiě)聽(tīng)眾的神態(tài)。是對(duì)口技表演的側(cè)面烘托。 “ 伸頸 ”“ 側(cè)目 ” ，是寫(xiě)賓客聽(tīng)得入了神，唯恐有所遺漏； “ 微笑 ” ，表示賓客對(duì)表演心領(lǐng)神會(huì)，感到滿(mǎn)意； “ 默嘆 ” ，寫(xiě)賓客為表演者的技藝所折服，但又不便拍案叫好的神態(tài)。這些 側(cè)面描寫(xiě)與正面描寫(xiě)相結(jié)合，把口技表演和它的效果有機(jī)的聯(lián)系起來(lái)，從而突出口技者表演之 “ 善 ” 。 第三段所寫(xiě)的內(nèi)容在表演中起什么作 用？ 這一段寫(xiě)的是一家人 由 醒到又睡的經(jīng)過(guò)和賓客的情緒變化。這一段既是四口人吵醒之后的余波，又是深夜失火、救火的前奏。 第四段從哪些方面直接描述了口技人表演的聲音？這段中寫(xiě)賓客的表現(xiàn)有什么作用？ 這一段開(kāi)頭用一個(gè) “ 忽 ” 字，連用三個(gè)“ 大呼 ” ，表現(xiàn)了火著得突然，而且很大。緊接著連用三個(gè) “ 百千 ” ，極寫(xiě)聲音之復(fù)雜。又用 “ 中間 …… 百千齊作 ” 寫(xiě)火勢(shì)兇狠，用“ 又夾 …… 潑水聲 ” 寫(xiě)大火中人們的行動(dòng)。“ 凡所應(yīng)有，無(wú)所不有 ” ，總寫(xiě)失火時(shí)聲音之逼真。 接著作者用夸張的手法盛贊口技表演者的高超技藝。段末寫(xiě)賓客的表現(xiàn)，突出了口技者表演逼真的程度。 第五段呼應(yīng)開(kāi)頭，再 次列數(shù)道具，有什么作用？ 突出舞臺(tái)、道具的簡(jiǎn)單，反襯口技表演聲響的繁雜、熱鬧，表明表演者依靠的是高超的口技，而不是借助于外物。再次突出表演者口技之“善”。 最精彩的表演＝ 最復(fù)雜的內(nèi)容 最簡(jiǎn)單的道具 最熱烈的觀眾反應(yīng) 根據(jù)課文內(nèi)容填空 一張 ，兩三件 ，四 方 ，聽(tīng)的五 六 ， 心里七 八 ，好似九 ， 真乃十 。 口 道具 賓客 體投地 神無(wú)主 上 下 死一生 全十美 學(xué)習(xí)本課描寫(xiě)聲音的方法，找一種你喜歡的聲音（音樂(lè)、鳥(niǎo)鳴、口技等）仔細(xì)地聽(tīng)，想想，然后把它描寫(xiě)出來(lái)。（ 50字左右）
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1