【正文】 （一）營造良好氛圍。切實(shí)做好宣傳發(fā)動工作，引領(lǐng)廣大團(tuán)員自覺和主動參與活動中來，充分利用板報、校園廣播等媒介做好活動宣傳報道工作，加深學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)知識的力度，不斷提升學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，大力營造人人參與的氛圍，廣泛宣傳學(xué)院開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園主題教育的情況。 （二）做好幾個相結(jié)合。以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課題為切入點(diǎn)，做好傳統(tǒng)文化與校園特色文化 的相結(jié)合；優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與學(xué)生養(yǎng)成教育相結(jié)合；優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與常規(guī)教育教學(xué)活動相結(jié)合。抓節(jié)點(diǎn)活動 ,充分利用好重要傳統(tǒng)節(jié)日，突出傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，講解傳統(tǒng)文化知識，舉行特色活動，讓廣大學(xué)生在參與中親身體驗(yàn)節(jié)日習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化魅力。 （三）抓生生互動，做好示范。學(xué)院全體團(tuán)學(xué)干部，都要積極主動參與傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動，帶頭研讀經(jīng)典，帶頭踐行中華傳統(tǒng)文明，認(rèn)真組織學(xué)生參加各類傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐活動，努力形成生生互動、人人參與的良好氛圍。 通過學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓全體學(xué)生進(jìn)一步了解祖國的悠久歷史， 增強(qiáng)民族自豪感，形成良好的校園文化氛圍。 傳統(tǒng)文化主題教育教案（精選篇 14） 一、活動主題 宣傳中國傳統(tǒng)文化 二、活動宗旨 增加校園生活的樂趣，構(gòu)建和諧校園，豐富新生的校園生活。 讓同學(xué)們更加熱愛祖國，關(guān)心國家大事，關(guān)心社會現(xiàn)實(shí)問題，具有較強(qiáng)的國家觀念和民族情感。 培養(yǎng)同學(xué)積極、健康向上的人生觀、價值觀 表現(xiàn)同學(xué)課余生活的豐富多彩。 進(jìn)一步提高廣同學(xué)們的思想道德水平，有利于同學(xué)們道德建設(shè)的發(fā)展 深刻理解中華文化與校園文化的關(guān)系，樹立當(dāng)代大學(xué)生正確的價值理念。 加強(qiáng)同學(xué)負(fù)責(zé)積極向上的態(tài)度。 三、活動要求 充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上，健康的生活態(tài)度。 設(shè)計形式自由，不可鋪張浪費(fèi)，避免一次性裝飾。每個小活動要有自己獨(dú)特之處，吸引同學(xué)們的目光。 要能夠讓同學(xué)們體會到活動的快樂。 主題鮮明，文化氣氛濃郁。 遵守制度，互幫互助，舉止文明，勤儉節(jié)約，遵守學(xué)校的管理?xiàng)l例，有序展開活動。 整個過程的 39。環(huán)節(jié)要以傳統(tǒng)文化教育為中心，從而真正實(shí)現(xiàn)此次活動的目的。 多以自主制作為主，盡量避免直接商業(yè)化的裝飾。 四、活動時間 __月 __日 五、活動地點(diǎn) 學(xué)九前主干道 六、活動對象 __學(xué)院全體學(xué)生 七、活動宣傳 召開部門例會，下發(fā)通知。 在學(xué)三樓前掛傳統(tǒng)文化活動宣傳海報 (提前一周 ) 在學(xué)生宿舍樓下張貼傳統(tǒng)文化活動的小海報 在微信平臺上進(jìn)行宣傳。 (提前一周 ) 八、活動內(nèi)容策劃 名句知多少 (編輯部 13 人 ) 自制一些樹枝制成小樹之類，然后將部門人員自制的手寫卡片名句掛在樹上，由同學(xué)們來猜下一句，或者是做事先準(zhǔn)備好的趣味小題，答對即可以獲得小禮物。 絢爛中華 (編輯部 13 人 ) 由主辦方提供紙筆，供同學(xué)們涂鴉，畫好后可以夾在主干道的繩子上面，合影，并且我們可以挑選一些好的作品發(fā)送到微信平臺上。與此同時還可以猜民族服飾，猜對即可以獲得精美小禮品。 傳統(tǒng)文化展板 (設(shè)計部 13 人 ) 二十四孝，詩詞曲賦，以道家、法家、儒家的思想文化為主題，由各系提供，在主干道進(jìn)行投票活動。 書法展示 (設(shè)計部 13 人 ) 宣傳工作室與法協(xié)會攜手，由書法協(xié)會提供書法作品供同學(xué)們欣賞。 獎項(xiàng)兌換 (網(wǎng)宣部 13 人 ) 參加活動兌換得小禮品，讓參與者掃描二維碼。 九、活動流程 6： 30 外聯(lián)部懸掛海報 8： 00 網(wǎng)宣部全體男生班桌椅 8： 30 布置現(xiàn)場 9： 009： 30 活動開始 12： 30 各活動內(nèi)部安排人員吃飯 16： 00 活動結(jié)束 十、獎項(xiàng)設(shè)置 參加活動掃描二維碼即可獲得抽獎機(jī)會。 特等獎 一等獎 二等獎 三等獎 十一、人員安排 現(xiàn)場總負(fù)責(zé)： 前期宣傳：設(shè)計部、網(wǎng)宣部、編輯部 會場布置負(fù)責(zé)：外聯(lián)部 秩序負(fù)責(zé)：部門干事 計分負(fù)責(zé)：部門干事 現(xiàn)場拍攝：設(shè)計組 十二、可能存在的問題 宣傳工作不到位。 音響設(shè)備不能正常使用。 主干道人多雜，容易造成現(xiàn)場混亂。 十三、活動預(yù)算 氣球、彩筆、彩帶、紙、書夾、小禮品繩子、海報、彩印圖片。 中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院。 中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院宣傳工作室。 傳統(tǒng)文化主題教育教案（精選篇 15） 教學(xué)目標(biāo) 知道端午節(jié)的日期，知道端午節(jié)是中國的節(jié)日。 初步了解一些有關(guān)端午節(jié)的來歷、故事及相關(guān)活動，初步感受民風(fēng)民俗和民族傳統(tǒng)文化，激發(fā)愛國情感。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備 （ 1）提前了解學(xué)生對端午節(jié)的來歷、故事及相關(guān)活動認(rèn)知狀況。 （ 2）收集有關(guān)端午節(jié)的來歷、故事、活動等相關(guān)資料和情境圖片。 （ 3）認(rèn)真閱讀、了解有關(guān)屈原的故事，思考和研究如何幫助學(xué)生理解屈原的故事，敬佩屈原的愛國精神。 學(xué)生準(zhǔn)備 （ 1）把自己了解到的有關(guān)端午節(jié)的來歷或特色活動的情況，用自己喜歡的方式記錄下來。 （ 2）有條件的話，可以參加一項(xiàng)端午節(jié)的特色活動或者品嘗一下粽子。 （ 3）準(zhǔn)備制作工藝小粽子的原材料和簡單工具。 教學(xué)重、難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生初步了解民族文化，感受民俗民風(fēng)，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。在活動中培養(yǎng)學(xué)生與他人交流合作的能力。 教學(xué)時間： 2 課時 教學(xué)過程： 第一課時 一、端午節(jié)的故事 夏天天氣炎熱，但植物茂盛、瓜果飄香、蛙唱蟬鳴。在這美麗的季節(jié)里，還有一個傳統(tǒng)節(jié)日呢。你知道是什么節(jié)日嗎？ （農(nóng)歷的五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 端午節(jié)。 端午亦稱端五，是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一。 “ 端 ”的意思和 “ 初 ” 相同，稱 “ 端五 ” 也就如稱 “ 初五 ” ；端五的 “ 五 ” 字又與 “ 午 ” 相通，按地支順序推算，五月正是 “ 午 ” 月。又因午時為 “ 陽辰 ” ，所以端五也叫 “ 端陽 ” 。五月五日，月、日都是五，故稱重五，也稱重午。此外，端午還有許多別稱，如：夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)等等。） 你知道哪些關(guān)于端午節(jié)的故事嗎 ？請你和同學(xué)們說一說吧。 在教師的引導(dǎo)下，師生共同講故事。 A 出示屈原圖像 介紹屈原 屈原 (約前 340～約前 278 年 )，戰(zhàn)國時楚國政治家，我國的大詩人。名平，字原，又自云名正則，字靈均，出身楚國貴族。初輔佐懷王，做過左徒、三閭大夫。他是一位偉大的政治家，著名的文學(xué)家，他一生寫下了許多詩，遺留下來的只有二十多篇，其中《離騷》、《天問》、《九章》、《九歌》最為著名 ?? B 出示有關(guān)屈原故事的連環(huán)畫。 C 講故事 公無前 229 年，秦國攻占了楚國八座城池，接著又派使臣請楚懷王去秦國議和。屈原看破了秦王的陰謀，冒死進(jìn) 宮陳述利害，楚懷王不但不聽，反而將屈原逐出郢都。楚懷王如期赴會，一到秦國就被囚禁起來，楚懷王悔恨交加，憂郁成疾，三年后客死于秦國。楚頃襄王即位不久，秦王又派兵攻打楚國，頃襄王倉惶撤離京城，秦兵攻占郢都。屈原在流放途中，接連聽到楚懷王客死和郢都攻破的噩耗后，萬念俱灰，仰天長嘆一聲，投入了滾滾激流的汩羅江。江上的漁夫和岸上的百姓聽說屈原大夫投江自盡，都紛紛來到江上奮力打撈屈原的尸體，同時拿來了粽子、雞蛋投入江中。有些郎中還把雄黃酒倒入江中，以便藥昏蛟龍水獸使屈原大夫尸體免遭傷害。 從此，每年五月初的屈原投江殉難 日，楚國人民都到江上劃龍舟，投粽子，以此來紀(jì)念偉大的愛國詩人，端午節(jié)的風(fēng)俗就這樣流傳下來。 二、端午節(jié)的活動 你還了解端午節(jié)里的特色活動嗎？趕快介紹給大家吧。 A 播放賽龍舟的情景，若有學(xué)生了解有關(guān)內(nèi)容可讓學(xué)生自己介紹。 西湖的龍舟分為兩種 其一分為上下兩層，上層有小孩裝扮各種歷史、神仙人物，下層載有鼓吹手，敲鑼打鼓，兩傍坐著劃船的水手，這種龍舟較具表演色彩 競賽用的龍舟則繞著大龍舟周圍打轉(zhuǎn)，待大龍舟上拋下物件，小龍舟上的 .水手便下水爭搶 其中以錢、鴨兩物最難搶得，因?yàn)殄X幣入水即沈，鴨子則會四處游竄躲避 B 掛蒲草和艾葉。 民間古來有門前懸艾、菖蒲之俗 艾，即艾蒿，多年生草本植物 菖蒲，多年水生草本植物兩者皆可入中藥 艾葉可制灸條，是傳統(tǒng)中醫(yī)針灸療法中必不可缺的用品 燃點(diǎn)艾條可灸治多種病癥 艾與菖蒲中都含有芳香油，因而可充作殺蟲防治病蟲害的農(nóng)藥 端午期間，時近夏至，天氣轉(zhuǎn)熱，空氣潮濕，蚊蟲滋生 ，疫病增多 古時，人們?nèi)狈茖W(xué)觀念，誤以為疾病皆由鬼邪作崇所至，故而節(jié)日一早便將艾蒿、菖蒲扎成人形，懸掛在門前，用以祛鬼禳邪、保持健康 其實(shí)，真正起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟作用的，還是兩草的香氣 中國江南地區(qū)，有的習(xí)俗是在端午節(jié)飲菖蒲酒，則其藥用效能就更為直接 通常是在節(jié)前，便把菖蒲切碎，伴上雄黃，浸入酒中，節(jié)日便可飲用 C 做香包 D 掛彩線 中國古代崇拜五色，以五色為吉祥色 因而，節(jié)日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、腳腕、脖子上拴五色線 系線時，禁忌兒童開口說話 五色線不可任意折斷或丟棄，只能在夏季一場大雨或第一次洗澡時，拋到河里 據(jù)說，戴五色線的兒童可以避開蛇蝎類毒蟲的傷害；扔到河里，意味著讓河水將瘟疫、疾病沖走，兒童由此可以保安康 E 吃粽子 荊楚之人，在五月五日煮糯米飯或蒸棕糕投入江中，以祭祀屈原，為恐魚吃掉，故用竹簡盛裝糯米飯擲下，以后漸用棕葉包米代替竹筒。 F 佩香囊 端午節(jié)小孩佩香囊，不但有避邪驅(qū)瘟之意，而且有襟頭點(diǎn)綴之風(fēng)。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，作各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏奪目。 G 寫符念咒 中國古代將五月視為 “ 惡月 ” ，所以端午驅(qū) “ 鬼 ” 在民間非常盛行。驅(qū) “ 鬼 ” 的方法有許多，常見的一種，是在節(jié)前五月初一晚上插桃樹枝。當(dāng)時，人們認(rèn)為桃木能辟邪，所以日落之前折些桃樹枝，插在門前、窗上，以 達(dá)驅(qū)邪的作用。另一種重要的方法，是在室內(nèi)掛避邪驅(qū) “ 鬼 ” 的符咒。 H 掛鐘馗像 在陜西南部與四川交界的一些地方，端午這天，流傳掛鐘馗像的習(xí)俗。掛鐘馗像，主要是為了消災(zāi)避難。 I 迎鬼船 江西南部的部分地方，流傳著迎鬼船的習(xí)俗。因?yàn)檫@一帶水淺，不能進(jìn)行龍舟賽，故在五月初五這天，用紙扎成旱船，帶著去登高、游街，謂之 “ 迎鬼船 ” 。 J 滾雞蛋 在東北，端午節(jié)這天清晨，長者要將熟透了的雞蛋，在小孩肚皮上來回不斷滾動，爾后去殼讓小孩吃下，據(jù)說這樣可以免肚子痛。 冠軍，雅琪隊和沙岡美林隊分別獲得男女標(biāo)準(zhǔn)龍舟賽冠軍。 如今社會進(jìn)步了，我們可以怎樣繼承這些傳統(tǒng)文化呢？ A 還向江河里投食物嗎？為什么？ B 你愿意參加龍舟賽嗎？ 三、作業(yè) 回家學(xué)包粽子，下節(jié)課將自己的作品帶來。