【導(dǎo)讀】也能釋放能量,消耗氧氣并產(chǎn)生二氧化碳嗎?步驟1:冷卻種子至室溫。步驟2:插入溫度計(jì),密封。步驟3:三小時(shí)后,觀察。候貯存在有機(jī)物中的能量。生理活動(dòng)是()。中是否吸收氧氣?燃燒的蠟燭放進(jìn)乙瓶里,人體呼出的氣體中什么氣體的含量增加?結(jié)合前一套實(shí)驗(yàn)裝置和二氧化碳的性質(zhì),考慮如何檢測(cè)兩瓶氣體中的二氧化碳的含量?不僅是萌發(fā)的種子能夠進(jìn)行呼吸作用,植物的所。用公試該如何表達(dá)?成二氧化碳和水,同時(shí)放出能量的過(guò)程。果、蔬菜,這樣做的意義是什么?有哪些不同之處?中耕松土、排澇等是為了根的呼吸作用,你認(rèn)為哪個(gè)圖示的現(xiàn)象發(fā)生在夜晚?項(xiàng)條件是必需的?C.必須在最適宜溫度下進(jìn)行D.物的葉片,那么應(yīng)該在什么條件下進(jìn)行?或者將植物體放在什么顏色的塑料袋中?