冀教版數(shù)學(xué)七上27有理數(shù)的加減混合運算-資料下載頁

【總結(jié)】2．7有理數(shù)的加減混合運算教學(xué)目標(biāo):知識與技能：初步會用有理數(shù)的加、減運算法則進(jìn)行混合運算，并會用運算律進(jìn)行簡便計算。過程與方法：利用有理數(shù)的加減混合運算解決一些簡單實際問題,使學(xué)生初步了解類比學(xué)習(xí)的思想方法。情感態(tài)度與價值觀：通過有理數(shù)的混合運算解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，體會有理數(shù)混合運算的意義和作用，感受數(shù)學(xué)在生活中的價值

2024-12-09 08:47

北京課改版數(shù)學(xué)七上26有理數(shù)加減法的混合運算-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)的加減混合運算第一課時有理數(shù)的加減混合運算（一）教學(xué)目的1、讓學(xué)生能進(jìn)行包括小數(shù)或分?jǐn)?shù)的有理數(shù)的加減混合運算2、讓學(xué)生進(jìn)一步體會到“有理數(shù)減法可以轉(zhuǎn)化為加法進(jìn)行計算”，并體會有理數(shù)加減法在實際中的應(yīng)用。教學(xué)重點與難點重點：有理數(shù)加法和減法的混合運算。難點：減法統(tǒng)一成加法再寫成代數(shù)和的形式。教學(xué)過程

2024-11-18 22:22

湘教版數(shù)學(xué)七上15有理數(shù)的減法-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)的減法學(xué)習(xí)目標(biāo)12重點：有理數(shù)減法法則難點：學(xué)習(xí)過程一、復(fù)習(xí)回顧1、計算：(1)()+()；(2)(-2)+3；(3)8+(-3)；(4)()+02、化簡下列各式符號：(1)-(-6)；(2)-(+8)；(3)+(-7)；(

2024-11-19 20:13

華師大版數(shù)學(xué)七上27有理數(shù)的減法-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)的減法教學(xué)內(nèi)容：P42-43教學(xué)目的：1、要求學(xué)生會將有理數(shù)減法轉(zhuǎn)換成加法計算；2、讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到化歸思想在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用。教學(xué)分析：重點：減法法則的運用。難點：如何通過實例引入有理數(shù)減法法則。教學(xué)過程：一、知識導(dǎo)向：本節(jié)課是在學(xué)習(xí)加法法則的基礎(chǔ)上，根據(jù)減法是加法的逆運算以及有理數(shù)加法法

2024-12-09 07:55

浙教版數(shù)學(xué)七上26有理數(shù)的混合運算-資料下載頁

【總結(jié)】一圓形花壇的半徑為3m，中間雕塑的底面是邊長為，你能用算式表示該花壇的實際種花面積嗎？這個算式有哪幾種運算？應(yīng)怎樣計算？3cm∏×一般地，有理數(shù)混合運算的法則是：先算乘方，再算乘除，最后算加減，如有括號，先進(jìn)行括號里的運算。有一種“24”的

2024-12-08 13:33

北京課改版數(shù)學(xué)七上26有理數(shù)加減法的混合運算-資料下載頁

【總結(jié)】初一數(shù)學(xué)小明在一條東西向的跑道上，先走了20米，又走了30米，能否確定他現(xiàn)在位于原來位置的哪個方向，與原來位置相距多少米？1.若兩次都向東，一共向東走了：(?20)?(?30)??50米即小明位于原來位置的東方50米處2.若兩次都向西，一共向西走了：(?20)?(?30)??50米即小明位于原來位置的西方50米

2024-12-08 04:02

冀教版數(shù)學(xué)七上28有理數(shù)的乘法之一-資料下載頁

【總結(jié)】在水文觀測中，常遇到水位上升與下降問題，請根據(jù)日常生活經(jīng)驗，回答下列問題：水庫的水位按每小時3cm的速度下降，2小時后水位下降了多少cm.如果水位上升記為，水位下降記為____；那么下降3cm可以記為；則上述變化過程可以表示為：負(fù)正（-3）×2

2024-12-08 11:08

冀教版數(shù)學(xué)七上27有理數(shù)的加減混合運算-資料下載頁

【總結(jié)】?同號兩數(shù)相加，取相同的符號，并把絕對值相加。?異號兩數(shù)相加，絕對值相等是和為0（即互為相反數(shù)的兩數(shù)相加得0）；絕對值不等是，取絕對值較大的數(shù)的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值。?一個數(shù)同0相加，仍得這個數(shù)。?減去一個數(shù)，相當(dāng)于加上這個數(shù)的相反數(shù)。?“變”：減法變加法

2024-11-30 11:10

冀教版數(shù)學(xué)七上25有理數(shù)的加法之一-資料下載頁

【總結(jié)】第一課有理數(shù)的加法匯賢七（1）是我家，我愛我家！足球循環(huán)賽中，勝一場得3分，平一場得1分，負(fù)一場得0分，積分多者為勝.若積分相同,需計算凈勝球數(shù)，多者為勝.把進(jìn)球數(shù)記為正數(shù)，失球數(shù)記為負(fù)數(shù)，它們的和就叫做凈勝球數(shù).復(fù)習(xí)甲每投中乙一次,甲得1分,乙失1分,我們把每人的

2024-12-08 15:18

冀教版數(shù)學(xué)七上210有理數(shù)的乘方之一-資料下載頁

【總結(jié)】七年級上冊（冀教版）有理數(shù)的乘方棋盤上的學(xué)問古時候，在某個王國里有一位聰明的大臣，他發(fā)明了國際象棋，獻(xiàn)給了國王，國王從此迷上了下棋。為了對聰明的大臣表示感謝，國王答應(yīng)滿足這個大臣的一個要求。大臣說：“陛下，就在這個棋盤上放一些米粒吧！第1格放1粒米，第2格放2粒米，第3格放4粒米，然后是8粒、16粒、

2024-11-30 11:10

京教版七上25有理數(shù)的減法word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)科數(shù)學(xué)班級一.5任課教師李如強(qiáng)授課日期[來課題（一）課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索有理數(shù)減法法則的過程。2、理解并初步掌握有理數(shù)減法法則，會做有理數(shù)減法運算。3、能根據(jù)具體問題，培養(yǎng)抽象概括能力和口頭表達(dá)能力。教學(xué)重點運用有理數(shù)減

2024-11-19 05:54

冀教版數(shù)學(xué)七上29有理數(shù)的除法同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)除法A組1、寫出下列各數(shù)的倒數(shù)：(1)－15；(2)95；(3)－；(4)；(5)441；(6)－552m]2、計算：(1)－91÷13；(2)－56÷(－14)；(3)(－42)÷12；(4)16&#

2024-11-29 21:51

冀教版數(shù)學(xué)七上25有理數(shù)的加法同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)的加法A組1、計算：(1)(－10)+(+6)；(2)(+12)+(－4)；(3)(－5)+(－7)；(4)(+6)+(+9)；(5)67+(－73)；(6)(－84)+(－59)；(7)33+48；(8)(－56)+37；2、計算：(1)(－)+(－

2025-11-06 23:42

冀教版數(shù)學(xué)七上211有理數(shù)的混合運算word教案-資料下載頁

【總結(jié)】2．11有理數(shù)的混合運算（第一課時）教學(xué)目標(biāo):知識與技能：除、乘方混合運算的順序；會進(jìn)行有理數(shù)的混合運算；能夠使用能夠確定有理數(shù)的加、減、乘、運算律簡化運算。過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較、歸納、概括的能力；通過對解決問題的過程的反思，獲得解決問題的經(jīng)驗。情感態(tài)度與價值觀：學(xué)會與他人合作，并能與他人交流過程和結(jié)果；在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中獲得成

2024-11-29 07:53

冀教版數(shù)學(xué)七上210有理數(shù)的乘方同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)的乘方基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空題1.求n個相同因數(shù)積的運算叫做_______，乘方的結(jié)果叫________2.正數(shù)的任何次冪都是______，負(fù)數(shù)的奇次冪是_________，負(fù)數(shù)的偶次冪是_______.3.在式子)53(?4中，指數(shù)是_______,底數(shù)是______-.4.)3()3()3(?????

2025-11-06 03:17

冀教版數(shù)學(xué)七上26有理數(shù)的減法(編輯修改稿)

冀教版數(shù)學(xué)七上26有理數(shù)的減法-wenkub.com

冀教版數(shù)學(xué)七上26有理數(shù)的減法(已改無錯字)

冀教版數(shù)學(xué)七上26有理數(shù)的減法-資料下載頁

冀教版數(shù)學(xué)七上26有理數(shù)的減法(參考版)