公司員工管理規(guī)章制度培訓(xùn)ppt模板-資料下載頁(yè)
2025-04-06 14:06本頁(yè)面
【正文】 記曾被送交美國(guó)太空總署罝于得克薩斯州休斯頓載人宇航器中心，并由宇航人員設(shè)備部的專家定出答案。以下就是該十五件物品的排列次序，還有那些可能令你感到驚訝的原因。 項(xiàng)目 正確答案及原因 一盒火柴 15 由于月球沒(méi)有氧 ? 氣助燃，所以火柴差不多是完全沒(méi)有用 ? 濃縮食物 4 有效的能量補(bǔ)充途徑 ? 五十呎尼龍繩 6 可用于攀爬懸崖， ? 亦可用于運(yùn)送傷者 第五節(jié) 員工的職業(yè)管理 ? 一、職業(yè)生涯理論 ? 職業(yè)生涯發(fā)展理論 ? ⑴金茲伯格的職業(yè)選擇階段理論 ? 美國(guó)著名職業(yè)指導(dǎo)專家金斯伯格的職業(yè)發(fā)展理論分為幻想期、嘗試期和現(xiàn)實(shí)期。 ? ①幻想期（ 0— 11歲） ? 兒童們對(duì)大千世界，特別是對(duì)于他們所看到或接觸到的各類職業(yè)工作者，充滿了新奇、好玩的感覺(jué)。此時(shí)期職業(yè)需求的特點(diǎn)是：?jiǎn)渭儜{自己的興趣愛(ài)好，不考慮自身的條件、能力水平和社會(huì)需要與機(jī)遇，完全處于幻想之中。 第五節(jié) 員工的職業(yè)管理 ? 職業(yè)生涯發(fā)展理論 ? ②嘗試期（ 1117歲） ? 這是由少年兒童向青年過(guò)渡的時(shí)期。具體劃分四個(gè)階段：興趣階段、能力階段、價(jià)值階段和轉(zhuǎn)移階段。這一時(shí)期，人的心理和生理在迅速成長(zhǎng)發(fā)育和變化，有獨(dú)立的意識(shí)，價(jià)值觀念開(kāi)始形成，知識(shí)和能力顯著增長(zhǎng)和增強(qiáng)，初步懂得社會(huì)生產(chǎn)和生活的經(jīng)驗(yàn)。在職業(yè)需求上呈現(xiàn)出的特點(diǎn)是：有職業(yè)興趣，對(duì)職業(yè)有更深層次的探索，更多的和客觀的審視自身各方面的條件和能力；開(kāi)始注意職業(yè)角色的社會(huì)地位、社會(huì)意義，以及社會(huì)對(duì)該職業(yè)的需要。 ? 降落傘的絲質(zhì)布料 8 阻隔太陽(yáng)射線 可攜式發(fā)熱器 13 除了在黑暗的一邊月面外 就沒(méi)想到用 兩支點(diǎn)四五口徑手槍 11 一個(gè)可能的推進(jìn)方法 一盒脫脂奶粉 12 只是濃縮食物的翻版，但 ? 體積大得多 二百磅氧氣桶 1 最迫切的生存需要 星際地圖 3 基本的領(lǐng)航方法 救生艇 9 軍用救生艇的二氧化碳?xì)忾? ? 可用作推進(jìn)劑 磁力指南針 14 月球磁場(chǎng)沒(méi)有分成兩極 五加侖水 2 補(bǔ)充在月面有光一面的大量 ? 體液流失 訊號(hào)火箭 10 與在視線范圍內(nèi)的母船發(fā)出 ? 訊號(hào) 急救箱連注射用針筒 7 配合宇宙飛行服上的接駁口 太陽(yáng)能 FM無(wú)線電收發(fā)器 5 提供短距離通訊 第五節(jié) 員工的職業(yè)管理 ? ⑵施恩的職業(yè)生涯發(fā)展理論 ? 美國(guó)的施恩教授立足于人生不同年齡段面臨的問(wèn)題和職業(yè)工作主要任務(wù)，將職業(yè)生涯分為 9個(gè)階段。 ? ①成長(zhǎng)、幻想、探索階段（ 021歲） ? ②查看工作世界（ 1625歲） ? ③基礎(chǔ)培訓(xùn)（ 1625歲 ? ④早期職業(yè)的正式成員資格（ 1730歲） 第五節(jié) 員工的職業(yè)管理 ? ⑵施恩的職業(yè)生涯發(fā)展理論 ? ⑤職業(yè)中期（ 25歲以上） ? ⑥職業(yè)中期危險(xiǎn)階段（ 3545歲） ? ⑦職業(yè)后期（ 40歲 ） ? ⑧衰退和離職階段（ 40歲 退休） ? ⑨離開(kāi)組織或職業(yè) 退休 第五節(jié) 員工的職業(yè)管理 ? ⑶格林豪斯的職業(yè)生涯發(fā)展理論 ? 格林豪斯研究人生不同年齡段職業(yè)發(fā)展的主要任務(wù)，并以此將職業(yè)生涯劃分為 5個(gè)階段。 ? ①職業(yè)準(zhǔn)備 ? ② 進(jìn)入組織 ? ③ 職業(yè)生涯初期 ? ④ 職業(yè)生涯中期 ? ⑤ 職業(yè)生涯后期 第五節(jié) 員工的職業(yè)管理 ? ⑷塞普爾的職業(yè)生涯發(fā)展理論 ? 塞普爾是美國(guó)另一位有代表性的職業(yè)學(xué)家。他把人的職業(yè)發(fā)展劃分為如下大幾個(gè)的階段。 ? ①成長(zhǎng)期（ 014歲） ? ②探索期（ 1524歲） ? ③建立期（ 2544歲） ? ④穩(wěn)定階段（ 3144歲） ? ⑤保持期（ 4559歲） ? ⑥衰退期（ 60歲以上） 第五節(jié) 員工的職業(yè)管理 ? 職業(yè)選擇理論 ? 約翰 霍蘭德是美國(guó)約翰 .霍普金斯大學(xué)心理學(xué)教授，美國(guó)著名的職業(yè)指導(dǎo)專家。他于 1959年提出了具有廣泛社會(huì)影響的人業(yè)互擇理論。 第五節(jié) 員工的職業(yè)管理 ? 職業(yè)選擇理論 ? 這一理論是最具代表性的職業(yè)選擇理論，根據(jù)勞動(dòng)者的心理素質(zhì)和擇業(yè)傾向，將勞動(dòng)者劃分為 6種基本類型，相應(yīng)的職業(yè)也劃分為 6種類型： ? ⑴現(xiàn)實(shí)型 ? ⑵研究型 ? ⑶藝術(shù)型 ? ⑷社會(huì)型 ? ⑸企業(yè)型 ? ⑹常規(guī)型 第五節(jié) 員工的職業(yè)管理 ? 二、個(gè)人與組織的職業(yè)生涯管理 ? 企業(yè)方面的管理重點(diǎn) ? 連鎖企業(yè)組織的職業(yè)生涯管理任務(wù)主要包括 ? 生涯目標(biāo) ? 配合與選用 ? 績(jī)效規(guī)劃與評(píng)估 ? 生涯發(fā)展評(píng)估 ? 工作與生涯的調(diào)適 ? 生涯發(fā)展的支持 第五節(jié) 員工的職業(yè)管理 ? 員工個(gè)人方面的管理重點(diǎn) ? 連鎖企業(yè)員工個(gè)人職業(yè)生涯管理涉及的因素有五個(gè)方面 ? ⑴教育背景 ? ⑵家庭影響 ? ⑶個(gè)人的需求與心理動(dòng)機(jī) ? ⑷機(jī)會(huì) ? ⑸社會(huì)環(huán)境 第五節(jié) 員工的職業(yè)管理 ? 三、員工職業(yè)生涯的自我管理 ? 個(gè)人職業(yè)生涯管理的過(guò)程 ? 了解自我 ? 了解職業(yè) ? 職業(yè)選擇 ? 生涯規(guī)劃
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