公司員工管理規(guī)章制度培訓ppt模板-資料下載頁
2025-04-06 14:06本頁面
【正文】 記曾被送交美國太空總署罝于得克薩斯州休斯頓載人宇航器中心，并由宇航人員設備部的專家定出答案。以下就是該十五件物品的排列次序，還有那些可能令你感到驚訝的原因。 項目 正確答案及原因 一盒火柴 15 由于月球沒有氧 ? 氣助燃，所以火柴差不多是完全沒有用 ? 濃縮食物 4 有效的能量補充途徑 ? 五十呎尼龍繩 6 可用于攀爬懸崖， ? 亦可用于運送傷者 第五節(jié) 員工的職業(yè)管理 ? 一、職業(yè)生涯理論 ? 職業(yè)生涯發(fā)展理論 ? ⑴金茲伯格的職業(yè)選擇階段理論 ? 美國著名職業(yè)指導專家金斯伯格的職業(yè)發(fā)展理論分為幻想期、嘗試期和現(xiàn)實期。 ? ①幻想期（ 0— 11歲） ? 兒童們對大千世界，特別是對于他們所看到或接觸到的各類職業(yè)工作者，充滿了新奇、好玩的感覺。此時期職業(yè)需求的特點是：單純憑自己的興趣愛好，不考慮自身的條件、能力水平和社會需要與機遇，完全處于幻想之中。 第五節(jié) 員工的職業(yè)管理 ? 職業(yè)生涯發(fā)展理論 ? ②嘗試期（ 1117歲） ? 這是由少年兒童向青年過渡的時期。具體劃分四個階段：興趣階段、能力階段、價值階段和轉移階段。這一時期，人的心理和生理在迅速成長發(fā)育和變化，有獨立的意識，價值觀念開始形成，知識和能力顯著增長和增強，初步懂得社會生產(chǎn)和生活的經(jīng)驗。在職業(yè)需求上呈現(xiàn)出的特點是：有職業(yè)興趣，對職業(yè)有更深層次的探索，更多的和客觀的審視自身各方面的條件和能力；開始注意職業(yè)角色的社會地位、社會意義，以及社會對該職業(yè)的需要。 ? 降落傘的絲質(zhì)布料 8 阻隔太陽射線 可攜式發(fā)熱器 13 除了在黑暗的一邊月面外 就沒想到用 兩支點四五口徑手槍 11 一個可能的推進方法 一盒脫脂奶粉 12 只是濃縮食物的翻版，但 ? 體積大得多 二百磅氧氣桶 1 最迫切的生存需要 星際地圖 3 基本的領航方法 救生艇 9 軍用救生艇的二氧化碳氣樽 ? 可用作推進劑 磁力指南針 14 月球磁場沒有分成兩極 五加侖水 2 補充在月面有光一面的大量 ? 體液流失 訊號火箭 10 與在視線范圍內(nèi)的母船發(fā)出 ? 訊號 急救箱連注射用針筒 7 配合宇宙飛行服上的接駁口 太陽能 FM無線電收發(fā)器 5 提供短距離通訊 第五節(jié) 員工的職業(yè)管理 ? ⑵施恩的職業(yè)生涯發(fā)展理論 ? 美國的施恩教授立足于人生不同年齡段面臨的問題和職業(yè)工作主要任務，將職業(yè)生涯分為 9個階段。 ? ①成長、幻想、探索階段（ 021歲） ? ②查看工作世界（ 1625歲） ? ③基礎培訓（ 1625歲 ? ④早期職業(yè)的正式成員資格（ 1730歲） 第五節(jié) 員工的職業(yè)管理 ? ⑵施恩的職業(yè)生涯發(fā)展理論 ? ⑤職業(yè)中期（ 25歲以上） ? ⑥職業(yè)中期危險階段（ 3545歲） ? ⑦職業(yè)后期（ 40歲 ） ? ⑧衰退和離職階段（ 40歲 退休） ? ⑨離開組織或職業(yè) 退休 第五節(jié) 員工的職業(yè)管理 ? ⑶格林豪斯的職業(yè)生涯發(fā)展理論 ? 格林豪斯研究人生不同年齡段職業(yè)發(fā)展的主要任務，并以此將職業(yè)生涯劃分為 5個階段。 ? ①職業(yè)準備 ? ② 進入組織 ? ③ 職業(yè)生涯初期 ? ④ 職業(yè)生涯中期 ? ⑤ 職業(yè)生涯后期 第五節(jié) 員工的職業(yè)管理 ? ⑷塞普爾的職業(yè)生涯發(fā)展理論 ? 塞普爾是美國另一位有代表性的職業(yè)學家。他把人的職業(yè)發(fā)展劃分為如下大幾個的階段。 ? ①成長期（ 014歲） ? ②探索期（ 1524歲） ? ③建立期（ 2544歲） ? ④穩(wěn)定階段（ 3144歲） ? ⑤保持期（ 4559歲） ? ⑥衰退期（ 60歲以上） 第五節(jié) 員工的職業(yè)管理 ? 職業(yè)選擇理論 ? 約翰 霍蘭德是美國約翰 .霍普金斯大學心理學教授，美國著名的職業(yè)指導專家。他于 1959年提出了具有廣泛社會影響的人業(yè)互擇理論。 第五節(jié) 員工的職業(yè)管理 ? 職業(yè)選擇理論 ? 這一理論是最具代表性的職業(yè)選擇理論，根據(jù)勞動者的心理素質(zhì)和擇業(yè)傾向，將勞動者劃分為 6種基本類型，相應的職業(yè)也劃分為 6種類型： ? ⑴現(xiàn)實型 ? ⑵研究型 ? ⑶藝術型 ? ⑷社會型 ? ⑸企業(yè)型 ? ⑹常規(guī)型 第五節(jié) 員工的職業(yè)管理 ? 二、個人與組織的職業(yè)生涯管理 ? 企業(yè)方面的管理重點 ? 連鎖企業(yè)組織的職業(yè)生涯管理任務主要包括 ? 生涯目標 ? 配合與選用 ? 績效規(guī)劃與評估 ? 生涯發(fā)展評估 ? 工作與生涯的調(diào)適 ? 生涯發(fā)展的支持 第五節(jié) 員工的職業(yè)管理 ? 員工個人方面的管理重點 ? 連鎖企業(yè)員工個人職業(yè)生涯管理涉及的因素有五個方面 ? ⑴教育背景 ? ⑵家庭影響 ? ⑶個人的需求與心理動機 ? ⑷機會 ? ⑸社會環(huán)境 第五節(jié) 員工的職業(yè)管理 ? 三、員工職業(yè)生涯的自我管理 ? 個人職業(yè)生涯管理的過程 ? 了解自我 ? 了解職業(yè) ? 職業(yè)選擇 ? 生涯規(guī)劃
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