【導讀】整式加減的實質(zhì)就是合并同類項.你會做以下的有理數(shù)計算嗎?43-=43-43-7137=-7137;括號前面是”+”號,去掉”+”號和括號,括號里的各項不變號;例2求整式2a+3b-1、3a-2b+2的和.例3求3x2-2x+1減去-x2+X-3的差.內(nèi)容是計算,因此,在教學中,應注意講、練結合,本教學設計中,
【總結】數(shù)學課堂3x2y-4xy2-3+5x2y+2xy2+5是多項式;有6項;分別是3x2y,-4xy2,-3,5x2y,2xy2,5●我們常常把具有相同特征的事物歸為一類,在多項式的各個項中,也可以把具有相同特征的項歸為一類,請問:你認為上述多項式中那些項可以歸為一類?:3x2y與5x2y;-4xy2與2xy2;-3
2024-11-30 07:53
【總結】§整式的加減⑴同步練習基礎訓練一、填空題:1、2(3x-2y)=.2、-(a+b-c)=.3、-2a+1的相反數(shù)是.二、選擇題:4、計算(3a2+2a+1)-(2a2+3a-5)的結果是()A、a2-5a+6
2024-12-05 16:16
【總結】2.2整式的加減同步練習一、選擇題1.下列計算正確的是()A.a(chǎn)-2(b+c)=a-2b-2cB.a(chǎn)-2b-c-4d=a-c-2(b+4d)C.-12(a+b)+(3a-2b)=52a-bD.(3x2y-xy)-(yx2-3xy)=3x2y-yx
2024-11-29 23:02
【總結】課題整式的加減教學目標1.理解整式的加減實質(zhì)就是去括號,合并同類項,其結果仍然是整式;2.在掌握合并同類項、去括號與添括號的基礎上,掌握整式加減的一般步驟;3.能夠正確地進行整式的加減運算重點、難點重點:利用去括號、合并同類項進行整式的加減運算;難點:根據(jù)實際問題中的數(shù)量關系列出算式,并求
2024-12-08 11:52
【總結】課題合并同類項教學目標1.了解同類項的概念,能識別同類項;2.掌握合并同類項的法則,會合并同類項;3.了解合并同類項所依據(jù)的運算律.重點、難點重點:同類項的概念、合并同類項難點:同類項的合并考點及考試要求掌握合并同類項的法則,會合并同類項教學內(nèi)容
2024-12-08 03:25
【總結】多項式除以單項式一、課本鞏固練習1、(1)????xyxyyxxy223222???(2)????ababbaba33129223?????[(3)??babababa234232??????????
2024-11-29 12:41
【總結】整式求時代數(shù)式的值注意的幾個問題:(1)代入數(shù)值前應先指明字母的取值,把“當……時”寫出來。(2)如果字母的值是負數(shù)、分數(shù),代入時應加上括號;(3)代數(shù)式中省略了乘號時,代入數(shù)值以后必須添上乘號。復習:這些代數(shù)式包含哪些運算?2b5,ab,
2024-11-17 18:22
【總結】本試卷時間100分鐘,滿分100分一相信你的選擇,看清楚了再填(每小題2分,共20分)1.下列各組中的兩項是同類項的是()(A)ab與abc.(B)35?與3x?.(C)yx25與xy23
2024-11-15 22:55
【總結】義務教育課程標準試驗教科書七年級上冊華東師范大學出版社第二課時;2、會解決與整式的加減有關的某些簡單的實際問題;3、進一步培養(yǎng)學生的計算能力。教學重點、難點重點:進一步進行整式的加減計算。難點:進一步正確進行整式的加減計算。整式的加減的運算步驟是什么?想一想一、溫故知新
2024-11-19 17:49
【總結】義務教育課程標準試驗教科書七年級上冊華東師范大學出版社第四課時運算;;。教學重點、難點重點:進一步進行整式的加減計算和實際生活的具體應用。難點:進一步正確進行整式的加減計算。就是求幾個整式的和或者差的代數(shù)運算。要注意的是整式的加減包括單項式的加減、多項式的加減、單項式與多項式之間
【總結】,同底數(shù)冪的除法及單項式除以單項式一、課本鞏固練習例1:利用同底數(shù)冪的除法法則填空:(1)510÷58=5()-()=5()=()(2)(2a)10÷(2a)3=(2a)()-()=(2a)()=()(3)(-a)6
【總結】分式的加減======
2024-11-18 06:44
【總結】整式一、課本鞏固練習1、下列代數(shù)式中,哪些是單項式,哪些是多項式,哪些是整式?322234123,,3,,,3,21,,321,53223aabxabxyabcbaxxx?????????2、指出下列各單項式的系數(shù)和次數(shù):
2024-11-15 10:27
【總結】整式的乘法一、課本鞏固練習1、23xx??26aa??43222???31nnxx???2、計算(1)??3310?(2)4323?????????????
2024-11-15 15:47
【總結】教學目標1、理解平移的概念;掌握圖形的平移所具有的對應點的連線的特征,理解平移前后對應邊角的關系2、能按要求作出簡單的平面圖形平移后的圖形;3、認識到數(shù)學是來源于生活的自然科學,感受到數(shù)學是解決實際問題進行交流的重要工具;教學重點及難點平移的概念和平移的性質(zhì).識別平移方向和平移距離,作出平移后的圖形.教
2024-11-18 23:18