【導讀】柳樹是我們?nèi)粘I畛R姷臉?。所以本課教學從學生的生活經(jīng)驗出來,激發(fā)。1.寫田字格里的四個生字,做到筆順正確。2.正確認讀十一個生字。3.借助漢語拼音朗讀課文,背誦課文。4.了解柳樹的形態(tài)特點,初步培養(yǎng)感受美欣賞美的情趣。掛圖、多媒體課件、生字卡片。想象她在做什么嗎?結(jié)合學生的生活經(jīng)驗創(chuàng)設(shè)情境,導入新課,為更好地學習課文打下基礎(chǔ)。3.去掉拼音讀一讀讀生詞、生字。序漸進地認識生字、新詞,有利于很好的記憶。同組同學互相評價指正。(二)師指兩個小組試讀課文,其他小組評價指正。3.從“綠色的釣線,越垂越多,越垂越長?!币幌盗械囊龑胂蠼涣鳎l(fā)展了想象力和口語表達能力。1.師引導學生觀察所寫生字,注意字的間架結(jié)構(gòu)及占格位置。要求孩子書寫認真并寫規(guī)范。2.學生獨立書寫。注重培養(yǎng)學生的觀察能力和審美意識。收集描寫柳樹的詞語、句子或詩,摘抄下來。積累語言,豐富學生的知識。