冀教版一年級(jí)上冊(cè)柳樹教案設(shè)計(jì)2-資料下載頁
2025-11-09 22:43本頁面
【導(dǎo)讀】柳樹是我們?nèi)粘Ｉ畛Ｒ姷臉?。所以本課教學(xué)從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出來，激發(fā)。1．寫田字格里的四個(gè)生字，做到筆順正確。2．正確認(rèn)讀十一個(gè)生字。3．借助漢語拼音朗讀課文，背誦課文。4．了解柳樹的形態(tài)特點(diǎn)，初步培養(yǎng)感受美欣賞美的情趣。掛圖、多媒體課件、生字卡片。想象她在做什么嗎？結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課，為更好地學(xué)習(xí)課文打下基礎(chǔ)。3．去掉拼音讀一讀讀生詞、生字。序漸進(jìn)地認(rèn)識(shí)生字、新詞，有利于很好的記憶。同組同學(xué)互相評(píng)價(jià)指正。（二）師指兩個(gè)小組試讀課文，其他小組評(píng)價(jià)指正。3．從“綠色的釣線，越垂越多，越垂越長(zhǎng)。”一系列的引導(dǎo)想象交流，發(fā)展了想象力和口語表達(dá)能力。1．師引導(dǎo)學(xué)生觀察所寫生字，注意字的間架結(jié)構(gòu)及占格位置。要求孩子書寫認(rèn)真并寫規(guī)范。2．學(xué)生獨(dú)立書寫。注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和審美意識(shí)。收集描寫柳樹的詞語、句子或詩，摘抄下來。積累語言，豐富學(xué)生的知識(shí)。
【正文】 （五）小組互相讀課文，每個(gè)人都說一說在讀時(shí)自己頭腦中所想象的畫面。 四、指導(dǎo)書寫生字 1．師引導(dǎo)學(xué)生觀察所寫生字，注意字的間架結(jié)構(gòu)及占格位置。 觀察教師的范字書寫，是學(xué)生寫好字的基礎(chǔ)。要求孩子書寫認(rèn)真并寫規(guī)范。 2．學(xué)生獨(dú)立書寫。提醒學(xué)生在自己寫生字之前，先觀察字的結(jié)構(gòu)，然后再下筆。 注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和審美意識(shí)。 五、課內(nèi)延伸 收集描寫柳樹的詞語、句子或 詩，摘抄下來。 積累語言，豐富學(xué)生的知識(shí)。
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