高考復(fù)習：擴展語句(2)-資料下載頁
2024-11-18 22:38本頁面
【導讀】想能力和語言表達能力。但由于是畢業(yè)之際，又免不了心潮。有些依戀、惆悵……“我”是準備充分者，或反之；“我”是能力較強者，或反之；“我”身體健康，或考前突然病了；“我”家里情況一切正常，或突發(fā)變故。(當然，命題人是要求你必然有反映的，答題時，就應(yīng)當從這些方面去擴。通明，在學生會主席主持的畢業(yè)典禮上，歌聲在空中飄揚。（把重點落在“同學們”的身上。走了一會兒，聽到一陣歌聲。學們手拉著手，滿懷激情地唱起了校歌，縈繞在我的耳邊。和報效祖國的斗志?？荚嚽跋Γ艺驹谧呃壬戏怕暩璩?，緊張，伴我輕松愉快地復(fù)習迎考。忽然，從遠處傳來一陣優(yōu)美的歌。聲，那歌聲像媽媽的手溫柔地撫摸著我，加燦爛，月兒因她的笑變得更加嬌媚。介紹事物的概況，無細節(jié)描寫。充分調(diào)動自己的知識積累，成80字左右的語段。段不少于50字的描述性文字。擴展的內(nèi)容也應(yīng)籠罩在這一氛圍中。
【正文】 善表達 指要選好表達方式，注意運用表現(xiàn)手法。 答 題 四 步 新增的語句要 合乎事理，合乎語境，合乎原句的色調(diào)、風格和意境，自然得體。 擴展后的語句要 使語意在原句的基礎(chǔ)上更充分、形象、具體、透徹、有韻致。 擴展后的語句 不得隨意刪減原句字詞，不能偏離話題，一般不變動原句語序、句型（有要求的除外）。 擴展后的語句 要通順流暢，不得出現(xiàn)語病。 應(yīng)遵循的原則 擴展語句常犯的錯誤 例如 ：根據(jù)以下情境，以 “ 起跑線 ” 為重點，分別擴展一段話，每段不得少于 30 字 情境1：田徑場上 情境 2：人生某階段 解析：本題要求以 “起跑線” 為重點按規(guī)定情境進行擴展。田徑場上的起跑線是 具體的 ，人生某階段的起跑線是 抽象的，象征意義的 。從寫作上來說，田徑場上的起跑線可以寫實，或以寫實為主，而人生某階段的起跑線卻是應(yīng)該寫一種人生感悟。 情境 1： 人生的每個階段都很重要，每個階段都是前一階段的延續(xù)，后一個階段的開始。 錯誤：另換話題。 情境 1： 田徑場上，運動員們在雪白的跑道前做著充分準備，期待光輝時刻的到來。 情境 2： 人生某階段，就是從人生起跑線出發(fā)后的一朵浪花，它可能絢爛多姿，也可能暗淡無華。 錯誤：偏離話題，沒有把握重點。 參考答案： （ 1） 田徑場上 ， 人們的目光都聚焦在那條細細的起跑線上 ——那是運動員們奔向勝利的起點 。 （ 2） 大學 ， 這是我們?nèi)松械挠忠粭l嶄新的起跑線 ， 它引領(lǐng)我們把目光鎖定在更高遠的目標上 ， 它激勵我們向著更輝煌的終點不懈奮斗 。
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1