【導(dǎo)讀】述魚類的主要特征;柱,分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物。各種鰭的作用能夠僅靠觀察得出結(jié)論嗎?在不同的水層停留。目前已知?jiǎng)游锎蠹s__萬種。一是_______________,二是_______。鰓絲密布_____,所以是鮮紅色。海馬有鰭,用鰓呼吸,有脊柱,而且。身體柔軟,靠貝殼保護(hù)身體。水中生活的動(dòng)物有許多,它們都是水。腔腸動(dòng)物主要特征:結(jié)構(gòu)簡單,有口無肛門;
【總結(jié)】第二節(jié):地面上的動(dòng)物認(rèn)識多種多樣的動(dòng)物?地面上的動(dòng)物多種多樣,有用乳汁哺育后代的哺乳動(dòng)物,有體表具有角質(zhì)鱗片,用四肢在地面爬行的爬行動(dòng)物。此外,一些家禽和昆蟲也生活在地面上。地面上的環(huán)境復(fù)雜,生活在陸地上的各種動(dòng)物都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)。?哺乳動(dòng)物特點(diǎn):胎生、哺育、運(yùn)動(dòng)快速、體溫恒定、心臟四腔,是自然
2025-11-29 12:15
【總結(jié)】地球上生物迄今為止已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的約定俗成200萬種,每年還有許多生物被發(fā)現(xiàn),為了更好地利用這些寶貴資源,首先要認(rèn)識它們,知道它們的名稱。生物的命名你知道它叫啥名?“甘薯”等叫法,都是它的俗名,可以有很多種呢。想一想、議一議唉,傷腦筋!你認(rèn)為這些名稱好不好?說說理由。想一想、議一議這兩種生物通
【總結(jié)】列舉:列舉出一些空中飛行的動(dòng)物?麻雀、鴿子、啄木鳥、蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂、蟬、蝗蟲、蝙蝠歸類:鳥類、昆蟲、哺乳初中生物七年級下冊第十一章第一節(jié)鳥類(一課時(shí))課前預(yù)習(xí):(書92頁)1、鳥類按照運(yùn)動(dòng)方式可以分為哪幾類?代表?2、鳥類有哪些共同特征?3、家鴿有哪些適應(yīng)空中飛行的特征
2025-11-10 09:50
【總結(jié)】第二節(jié)土壤里的微生物土壤中的微生物主要有細(xì)菌、放線菌、真菌等。它們能夠分解植物的枯枝爛葉、動(dòng)物的遺骸等,使土壤變得更加肥沃。閱讀課本P102,回答下列問題:1、土壤里的微生物主要有哪些種類?3、微生物的作用有哪些?認(rèn)識細(xì)菌細(xì)菌的三種形態(tài)球形、桿形、螺旋形細(xì)菌很小直徑一般只有1微米
2025-11-09 22:28
【總結(jié)】春來江水綠如藍(lán),岸邊苔蘚植物生長旺盛,有些苔蘚植物流到湖水、江水中。,藻類植物大量繁殖,這些綠色小生命漂浮在湖水、江水中。,岸邊的樹木花草長出了綠葉,使湖水、江水格外綠。大膽猜測:第2節(jié)水中的藻類植物藻類植物生活在什么環(huán)境中?大多生活在水中海
【總結(jié)】一個(gè)噴嚏中含有超過八千五百萬個(gè)細(xì)菌……阻擋殺菌清除異物溶菌酶吞噬細(xì)胞,還會(huì)不會(huì)再得流行性感冒?為什么?身免疫?免疫是人體的一種防御功能,人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分,能夠破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì),清除自身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞,維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。
2025-11-09 18:54
【總結(jié)】1、土壤里的小動(dòng)物2、土壤里的微生物第1節(jié)土壤里的小動(dòng)物1、知識目標(biāo)(1)概述土壤里的動(dòng)物種類。(2)說出蚯蚓適應(yīng)土壤中生活的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系。2、能力目標(biāo)通過實(shí)驗(yàn)和觀察等探究活動(dòng),提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)加強(qiáng)保護(hù)蚯等動(dòng)物的情感,強(qiáng)化“
2025-11-21 03:51
【總結(jié)】第2節(jié)生物的分類(第1課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能說出分類系統(tǒng)的7個(gè)階層,知道現(xiàn)今生物學(xué)家所用的分類階層系統(tǒng)。能說出七個(gè)分類系統(tǒng)的關(guān)系。能說出“種”在分類階層中的生物學(xué)意義。能說出可被當(dāng)作分類依據(jù)的生物特征。能說出當(dāng)今生物學(xué)家用來分類的最重要依據(jù),知道科學(xué)家將生物分門別類的依據(jù)。觀察不同生物在分類單位的位置,分析它們之間的
【總結(jié)】九重一中王俊靈制導(dǎo)學(xué)提綱一、簡要提示布豐:法國博物學(xué)家、作家,進(jìn)化思想的先驅(qū)者。從小受教會(huì)教育,愛好自然科學(xué)。他用了40年完成了36卷的《自然史》。二、認(rèn)知與探究(1)、你認(rèn)為本文的結(jié)構(gòu)層次是怎樣劃分的?(2)、松鼠有哪些特點(diǎn)?課文是從哪些方面來說明這些特點(diǎn)的?
2025-11-21 04:33
【總結(jié)】第十一章空中的生物第1節(jié)鳥類賈汪區(qū)英才中學(xué)徐生衛(wèi)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識目標(biāo):闡明鳥適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn);概述鳥類主要特征;2.能力目標(biāo):嘗試探究“鳥適合于飛行的特點(diǎn)”;3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)科學(xué)探究精神及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度;
2025-11-21 03:50
【總結(jié)】單細(xì)胞生物體徐州十三中七年級(18)班第六組酵母菌的結(jié)構(gòu)?酵母菌是常見的單細(xì)胞真菌。它的細(xì)胞呈橢圓形,具有細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核和液泡。細(xì)胞壁細(xì)胞核細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)液泡酵母菌?酵母菌在有氧和無氧的環(huán)境中都能生長,在有氧的條件下,它能夠?qū)⑵咸烟翘欠纸獬啥?/span>
2025-11-10 03:13
【總結(jié)】(說課稿)溧陽實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)趙洪彪?本節(jié)課來自于蘇教版七年級上冊第二單元第四章第三節(jié),主要兩部分內(nèi)容組成,單細(xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)特點(diǎn)以及單細(xì)胞生物對環(huán)境變化的反應(yīng),本節(jié)課的重點(diǎn)是學(xué)生能夠了解單細(xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)特點(diǎn),通過觀察草履蟲的形態(tài)和結(jié)構(gòu),只能解決單細(xì)胞動(dòng)物存在的事實(shí),而不能讓學(xué)生認(rèn)同單一細(xì)胞可以構(gòu)成生物。所以讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)了解
2025-11-10 01:31
【總結(jié)】第2節(jié)人體和動(dòng)物體的組成細(xì)胞是怎樣構(gòu)成人體和動(dòng)物體的?觀察人體內(nèi)的腔和腔內(nèi)的主要器官器官由上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織按照一定的次序構(gòu)成,并且以其中一種組織為主,能完成一定功能的結(jié)構(gòu)。上皮組織保護(hù)等功能細(xì)胞排列緊密,細(xì)
【總結(jié)】第二節(jié)人體和動(dòng)物體的組成從外型上看,人體可以分為哪幾部分?小組合作一:觀察人體的外形學(xué)家譽(yù)為“黃金分割率”。在人體結(jié)構(gòu)上,頭頂至臍與臍至腳底之比,髖骨與軀干長度之比,上肢長度與下肢長度之比,下肢長度與全身長度之比,均近似于。小組合作二:觀察人體內(nèi)的腔1、人體由皮膚、肌肉和骨骼分別圍
2025-11-29 12:16
【總結(jié)】第七章生物體有相同的基本結(jié)構(gòu)(1)生物體的基本結(jié)構(gòu)第三單元環(huán)境中生物的統(tǒng)一性一、軟木塞的秘密思考:??是死的細(xì)胞還是活的細(xì)胞?如果是死的細(xì)胞,對細(xì)胞真正結(jié)構(gòu)的了解有什么影響?,人們對生物組成的研究跟顯微鏡發(fā)明之后有什么區(qū)別?(宏觀和微觀的差