【導(dǎo)讀】形容某事常見、不足為奇。引人進(jìn)入美好的境界。特而又合乎情理。我會(huì)吹起一片片花瓣,飛向天真活潑的孩子們,讓他們沐浴春天的芬芳!方案由圖案、說明文字兩。能說的說,每個(gè)人都要有一個(gè)點(diǎn)子。
【總結(jié)】如何練習(xí)景物描寫的作文??在作文中往往要進(jìn)行景物描寫,什么是景物描寫呢?對(duì)景色及周圍陳設(shè)的描寫叫景物描寫。一般描寫景物有兩種形式,一種是全篇以描寫景物為主,如《桂林山水》。一種是在寫人、記事、議論中插入景物描寫.怎樣才能寫好景物描寫呢??描寫景物最重要的是要抓住景物的特征。天下的景物千差萬(wàn)別、千姿百態(tài),各有自己的特點(diǎn)。比如花,有的
2025-11-10 09:46
【總結(jié)】語(yǔ)文版七年級(jí)上冊(cè)第六單元第二十一課《論語(yǔ)》六則孔子(前551—前479),名丘,字仲尼,春秋時(shí)期魯國(guó)人。他是我國(guó)古代的大思想家、政治家、教育家。儒家學(xué)派代表人物?!墩撜Z(yǔ)》是“語(yǔ)言的論纂(zu?n)”,是語(yǔ)錄的意思,記錄了孔子及其弟子的言行,共20篇,語(yǔ)錄體散文。南宋朱熹把它和《大學(xué)》《
2025-11-10 01:31
【總結(jié)】《心聲》說課一、說教材二、說三維目標(biāo)三、說教法、學(xué)法四、說教學(xué)構(gòu)思一、說教材《心聲》是九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元中的一篇自讀課。文中作者通過一節(jié)不同尋常的公開課向我們發(fā)出了沉重的質(zhì)疑:“朗讀課文難道一定要唱歌的嗓子嗎?”“公開課教學(xué)難道是上臺(tái)表演嗎?嗓子不好的人,就只能躲在樹林子里讀他喜歡的課文
2025-11-21 03:48
【總結(jié)】羅貫中《三國(guó)演義》第九十五回馬謖拒諫失街亭,武侯彈琴退仲達(dá)授課:全衛(wèi)方學(xué)習(xí)要點(diǎn)在理清故事情節(jié)的基礎(chǔ)上把握人物形象,體會(huì)閱讀小說的基本方法。激發(fā)閱讀小說的興趣,在課外時(shí)間閱讀古
2025-11-10 09:45
【總結(jié)】勇氣回憶一下,你做過哪些有勇氣的事情?在你的心目中最值得欣賞和佩服的勇氣是怎樣的?進(jìn)行極限運(yùn)動(dòng),向困難挑戰(zhàn)是勇氣;能夠見義勇為,不畏強(qiáng)暴是勇氣;在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮斗,流血犧牲是勇氣;敢于批評(píng)別人是勇氣,敢于解剖自己也是勇氣;為人類的解放,為了自由、平等、光
2025-11-10 03:12
【總結(jié)】咬定青山不放松,立根原在破巖中。干磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁;任爾東西南北風(fēng)。(猜一物)誰(shuí)來說說帶有“竹”字的成語(yǔ)?1、認(rèn)真朗讀課文,注意字音。2、課文主要寫了什么?分幾部分寫?請(qǐng)寫出各段段意。讀準(zhǔn)下列字的音:晾()山麓()匾簞()沏()隧道
2025-11-09 22:26
【總結(jié)】 《假如人類也有尾巴》是篇科技小品文,今天,為大家?guī)砹恕都偃缛祟愐灿形舶汀贩此蓟仡?,希望大家喜歡! 《假如人類也有尾巴》反思回顧篇1 文章運(yùn)用了大膽的想象,合理推導(dǎo),層層展開,把如果人...
2025-03-30 06:23
【總結(jié)】住址:?jiǎn)慰h時(shí)樓鎮(zhèn)中學(xué)Email:姓名:陳元13184075242見義勇為是勇氣,不畏強(qiáng)暴是勇氣,在戰(zhàn)場(chǎng)上為正義而戰(zhàn),浴血奮斗,流血犧牲是戰(zhàn)士的勇氣;為了人類的解放,為了自由、和平、光明、幸福的未來,不怕一切困難和危險(xiǎn),更是我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備的勇氣。1、整體感知課文,理清
2025-11-19 22:44
【總結(jié)】東明縣語(yǔ)文組:董明軍狄斯尼勇氣董明軍任課老師什么是勇氣?同學(xué)們想一想,在你的心目中什么是最值得欣賞和佩服的勇氣?導(dǎo)入見義勇為是勇氣,不畏強(qiáng)暴是勇氣,在戰(zhàn)場(chǎng)上為正義而戰(zhàn),浴血奮斗,流血犧牲是戰(zhàn)士的勇氣;
2025-11-29 08:50
【總結(jié)】授課人:范登清范登清(甘肅民勤甘肅省民勤縣重興中學(xué)733308)黃蓓佳當(dāng)代女作家,著有小說集《小船,小船》、《蘆花飄飛的時(shí)候》、《遙遠(yuǎn)的地方有一片?!?、長(zhǎng)篇小說《夜夜狂歡》等。黃蓓佳發(fā)窘抽噎噗
2025-11-19 02:01
【總結(jié)】《如果人類也有尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):,開拓學(xué)生的視野,點(diǎn)燃學(xué)生想象力的火花,培養(yǎng)學(xué)生探究事物、創(chuàng)造生活的興趣和信心。,變換角度,對(duì)同一事物提出新奇見解。培養(yǎng)學(xué)生求異思維、逆向思維等創(chuàng)新思維的能力,并學(xué)會(huì)通過積極的創(chuàng)造性思維解決學(xué)習(xí)、生活中的問題。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):緊扣想象力和創(chuàng)造力的開發(fā)。難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)造思維探
2025-11-25 21:09
【總結(jié)】憶讀書冰心世紀(jì)老人—冰心作者介紹冰心(1900─1999),原名謝婉瑩,福州人,現(xiàn)代著名文學(xué)家、兒童文學(xué)家。主要著作有詩(shī)集《繁星》和《春水》,散文《再寄小讀者》、《小桔燈》、《笑》等。女性細(xì)膩的“情致”和天真爛漫的“童心”,以及那清新雋永而
【總結(jié)】語(yǔ)文版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第十四課說課的內(nèi)容按以下五個(gè)方面進(jìn)行?一是?二是?三是?四是?五是教學(xué)方法學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)過程教學(xué)自評(píng)說教材(一)教材的地位與作用:美猴王這一課是第四單元的第二課。這篇文章選自我國(guó)四大名著之一的《西游記》。課文主要寫了石
【總結(jié)】龜米切爾·恩德授課:張冬穎作者簡(jiǎn)介米切爾·恩德出生于德國(guó),父親愛德嘉·恩德是一位著名的畫家。米切爾·恩德曾畫過畫、演過戲,1960年和1962年接連發(fā)表兩部?jī)和髌泛螅瓜裣s一樣沉默了長(zhǎng)達(dá)十年之久。1971年他離開了德國(guó)遷居意大利,三年之后厚積薄發(fā),發(fā)表了
【總結(jié)】美猴王執(zhí)教:夏英吳承恩,字汝忠,號(hào)射陽(yáng)山人,淮安府山陽(yáng)(今江蘇省淮安市)人。約生于明弘治十三年至正德初年之間(1500—1510)吳承恩的曾祖父、祖父都是讀書人,任過縣學(xué)的訓(xùn)導(dǎo)、教諭。盡管如此,吳承恩從小就很聰明,很早入了學(xué),少年得志,名滿鄉(xiāng)里。天啟《淮安府志》卷十六說吳承恩“性敏而多慧,博極群書,為詩(shī)文,下