蘇教版生物七年級上冊期末復習課件ppt下載1-資料下載頁
2024-11-18 22:20本頁面
【導讀】1生物體有一定的結(jié)構(gòu)。2生物體能夠從小長大。3生物體通過產(chǎn)生后代使物種延續(xù)，并把。5生物體具有適應性。中直接影響生物生活的各種因素。生物與環(huán)境之間是相互影響相互作用的，高倍鏡的視野小，通過的光少，較暗，放大的倍數(shù)大。因此，需要先用低倍鏡觀察清楚，并把要放。大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察。用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過高倍鏡后，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋行不行？用高倍鏡觀察，只需微調(diào)即可。轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，制作臨時裝片時，取了材料再滴清水，還是滴了。對光再放玻片標本，還是放了玻片標本再對光？看到細胞的物象在視野左上角，在轉(zhuǎn)高倍之前，惑不解的現(xiàn)象提出問題。1．細胞核是細胞的控制中心。的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征。合在一起形成系統(tǒng)。種子成熟后具有胚乳。細胞較大,形狀不規(guī)則，土壤中有多種無機鹽成分，植物需要量最。要使植物生長的好，就要適時、適量地給
【正文】 雄蕊 花 的 結(jié) 構(gòu) 縱切放大 子房 重點： 子房的結(jié)構(gòu) 子房壁 卵細胞 胚珠 子房壁 果皮 珠被 種皮 胚乳 胚 受精極核 受精卵 種子 果實 果實和種子的形成 光合作用 ? 原料：二氧化碳 (CO2)、水 (H2O) ? 場所：葉綠體 ? 條件：光 ? 產(chǎn)物：有機物 (貯存了能量 )、氧氣 (O2) 綠色植物通過 葉綠體 ，利用 光能 ，把 二氧化碳 和 水 轉(zhuǎn)變成 貯存能量的有機物 ，并且釋放出 氧氣 的過程，叫做 光合作用。 范 海爾蒙特實驗 普利斯特萊的實驗 的結(jié)論 植物的光合作用吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣； 二氧化碳和陽光是影響植物生長的因素。 上表皮 柵欄層 葉 脈 海綿層 下表皮 氣 孔 角質(zhì)層 葉綠體是光合作用的場所 葉肉細胞 保衛(wèi)細胞 葉綠素 葉片的葉肉細胞和保衛(wèi)細胞中和含有葉綠體 葉綠體中含有葉綠素 葉綠素能吸收光能 葉綠體中的葉綠素，是葉片呈現(xiàn)綠色的主要原因。葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所。 用澄清的石灰水可以鑒定 氣體的存在 。 光合作用的公式： 呼吸作用是指植物吸收大氣中的 ，將體內(nèi)的有機物轉(zhuǎn)變成 和 ，并釋放出儲存在有機物中的 的過程。 氧氣 二氧化碳 水 能量 二氧化碳 光 二氧化碳 +水 有機物（淀粉） +氧氣 葉綠體 知識準備 呼吸作用的意義 O2 淀粉 二氧化碳 +水 各種生命活動 細 胞 分 裂 根 吸 收 無 機 鹽 有 機 物 的 運 輸 蛋白質(zhì) 脂肪
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1