北京課改版數(shù)學(xué)八上141確定事件與不確定事件-資料下載頁(yè)
2024-11-18 22:20本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1初步感受有些事件的發(fā)生是不確定的，有些事件的發(fā)生是確定的。2會(huì)區(qū)分生活中的必然事件、不可能事件和隨機(jī)事件。3在經(jīng)歷猜測(cè)、試驗(yàn)、收集與分析試驗(yàn)結(jié)果的過(guò)程中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作交流。建立數(shù)學(xué)知識(shí)模型并運(yùn)用于生活、服務(wù)于生活。激發(fā)學(xué)生的探索精神與創(chuàng)造力，建立起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，感受數(shù)學(xué)的無(wú)限樂(lè)趣。區(qū)分生活中的事件類型，做出合理決策。冠軍屬于中國(guó)選手甲嗎?個(gè)均勻的骰子,6點(diǎn)朝上。開(kāi)電視,它正在播廣告。500萬(wàn)元彩票大獎(jiǎng)。，下一個(gè)出生的嬰兒是女孩子。式、法則等一般來(lái)說(shuō)都是必然事件。學(xué)生動(dòng)手摸獎(jiǎng),體會(huì)中獎(jiǎng)的可能性,感受到身邊的事情.如果進(jìn)入決賽的一個(gè)中國(guó)人,一個(gè)外國(guó)人問(wèn)題又如何回答呢?學(xué)生體會(huì)概念中的“特定條件”。1用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)表示下列詞語(yǔ)所反映的事件發(fā)生情況?寫(xiě)有“再來(lái)一瓶”。請(qǐng)根據(jù)以上這段話,設(shè)計(jì)一個(gè)不可能事件,一個(gè)必然事件,一個(gè)隨機(jī)事件?
【正文】 進(jìn)入決賽的是兩個(gè)外國(guó)人問(wèn)題如何回答 ? (2)如果進(jìn)入決賽的一個(gè)中國(guó)人 ,一個(gè)外國(guó)人問(wèn)題又如何回答呢 ? 通過(guò)例子發(fā)現(xiàn)必然事件 ,不可能事件 ,隨機(jī)事件三者在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 ,讓學(xué)生體會(huì)概念中的 “特定條件 ”。 八 、 小結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么感受 ? 九 、 課后練習(xí) : 1用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)表示下列詞語(yǔ)所反映的事件發(fā)生情況 ? 東邊 日出西邊雨 十拿九穩(wěn) 大海撈針 ?？菔癄€ 2 小名、小芳和小圓每人各買一瓶飲料 ,在供購(gòu)買的 20 瓶飲料中 ,僅 有兩瓶 瓶蓋上寫(xiě)有“再來(lái)一瓶”。 請(qǐng)根據(jù) 以上這段話 ,設(shè)計(jì)一個(gè)不可能事件 ,一個(gè)必然事件 ,一個(gè)隨機(jī)事件 ? 十 、 板書(shū)設(shè)計(jì) : 確 定與不確定 不可能事件 確定事件 必然事件 隨機(jī)事件 不確定事件 可能會(huì)發(fā)生 ,也可能不會(huì)發(fā)生 三種事件在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
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