北師大數(shù)學第十一冊正負數(shù)(二)導學案-資料下載頁
2024-11-18 22:18本頁面
【導讀】學習目標1、能在具體的情境中把握數(shù)的相對大小關系，進一步加深對負數(shù)意義的理解，體會“0”是相對的。的海拔為0米，那珠穆朗瑪峰為_________米，吐魯番盆地為________米。仔細觀察這個汛情公告，我們可以獲得哪些信息？統(tǒng)計圖，并標明警戒水位。請根據(jù)已知信息把P104表格填完整，并說一說每個數(shù)據(jù)表示的意思。b、縱軸上的“0”刻度表示_______________。我們還可以以_________為標準，看做______米。完成表格，并繪制成折線統(tǒng)計圖。對于0點我們有什么新的認識了呢？下表是六年級班某同學的幾次平時的數(shù)學測試的成績.
【正文】 數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 成績 75 78 82 80 87 95 93 95 96 班平均成績 83 86 86 84 87 83 85 83 84 比班平均成績多 /分 0 4 81284次數(shù) 比平均分多的分數(shù) ( 分 ) 第一次第二次第三次第四次第五次第六次第七次第八次第九次小芳 小胖 小明 歡歡 苗苗 姓名 3 2 1 0 1 2 3 高出平均身高 /cm 小胖 小明 歡歡 苗苗 姓名 0 2 3 4 1 6 7 高出小芳身高 /cm 5
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