北師大版品德與生活一下健康、安全要牢記教學設計-資料下載頁
2024-11-18 22:17本頁面
【導讀】結合《品德與生活》新課程生活性、開放性、活動性的特點，本課中，教學以活動為中心，踐操作、表達交際的能力。為此，我將通過創(chuàng)設情景、實踐活動、討論等，用多媒體輔助教。學，將教法與學法有機的融合在一起，在學生的體驗、感悟，內(nèi)化中，達成本課的教學目標。在以往的暑假里有沒有發(fā)生過這些情況呢？老師提問、引導學生體會生病或受傷帶來的危害。對比1：吃水果前先洗水果（對）；在路邊攤買西瓜吃（錯）。不要攀爬登高，更不要在陽臺、窗邊及樓梯口嬉戲，避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事情。討論、完成卡片。
【正文】 父母失散？ 板書：健康地運動 安全地游玩 活動三：集思廣益、評價檢驗： “齊來寫一寫 ” 過渡：我們順利地學會了三招，牢記這健康安全的三招，你就能擁有快樂的暑假。你想讓其他小朋友也和我們一樣，養(yǎng)成這些好習慣嗎？那么就讓我們把這些知識告訴大家。 討論、完成卡片。 布置作業(yè)：我們找到了這么多的安全守則，快點向大家做宣傳吧。 小結： 我們懂得了這 么多的健康安全知識，把這些知識記在心里，那么我們就擁有了健康安全的快樂暑假。 板書設計： 健康安全要牢記 快樂的暑假 安全地游玩 健康地運動 不爬高 不玩危險游戲 遠離電和火 飲食適量
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