粵教版思品八下維護人格尊嚴ppt公開課課件-資料下載頁
2024-11-18 22:16本頁面
【導讀】晏子奉齊景公之命出使楚國。威，決定要好好地羞辱晏子一番。指著旁邊的小門說：“相國。這洞口寬敞有余，晏嬰聽罷，笑了一笑，言道：?！斑@可是狗進出的門，又不是人進出的門，呢，還是狗國呢？守門之人將晏嬰的話傳給了楚靈。進行侮辱、誹謗和誣告陷害。侵犯公民的人格尊嚴要承擔。相應(yīng)的法律責任.都是至高無上的。法律關(guān)于肖像權(quán)的規(guī)定。你能夠舉出侵犯公民肖。（雕塑、剪紙、攝像等均為肖像的表現(xiàn)形式，明，并賠償趙本山12萬元。③故意毀損公民肖像；得以營利為目的使用公民的肖像。事人的面部作一些保護性處理。吵，被小張記下后受到老師的批評。周老師在班里宣布，小黃的。市“優(yōu)秀學生干部”也被撤銷。周老師的做法是不正確的。年人的榮譽權(quán)也受法律保護。由原授予榮譽稱號的單位宣布撤銷。名譽是社會成員對某個公民的品德、聲望、表彰授予，是一種組織行為。有關(guān)，二者是相互聯(lián)系，相互影響的。對于姓名權(quán)我國法律有什么法。規(guī)定改變自己的姓名，
【正文】 權(quán) 姓名權(quán) 楊利偉獲香港中大榮譽博士 榮譽權(quán) 人的尊嚴和人的生命、人的自由一樣，都是至高無上的。人格尊嚴權(quán)，是我們作為人 應(yīng)當受到他人最起碼的尊重的權(quán)利。侵犯公民的這些權(quán)利，要承擔相應(yīng)的法律責任。 大家話收獲 1 下列行為中，屬于侵犯公民人格尊嚴的有（ ） A、小華因眼睛高度近視，同桌便經(jīng)常叫他“四眼”加以取笑。 B、小明上網(wǎng)聊天，假冒他人姓名，在網(wǎng)上辱罵同班同學。 C、某校一學生宿舍丟失了東西，老師懷疑是本班學生所為，在查無結(jié)果的情況下，讓學生投票選“小偷”。 D、黃軍的繼父胡某強迫他姓胡，黃軍不從，繼父常常以各種借口打罵他。 ABCD 練習 判斷下列行為侵犯公民的人格尊嚴的哪些權(quán)？ （ 1）中學生小張到照相館照了一張藝術(shù)相，相館人員沒有征得小張同意就把她的相片放大到櫥窗里讓人欣賞。（ ） （ 2）小江放在書包里的 20元不見了，他懷疑是本班的特困生小強偷的，就在班上說小強是小偷，小江的行為侵犯了小強的（ ） （ 3）李明最近表現(xiàn)不佳，因此 ,班主任要求收回李明以前獲得的“三好學生”榮譽證書，班主任侵犯李明的（ ） （ 4）王剛由于貪玩，上學遲到了，在校警室的記錄本上簽上陳梅的名字，王剛侵犯了陳梅的（ ) 肖像權(quán) 名譽權(quán) 榮譽權(quán) 姓名權(quán) 小良因為以他人的名義畫丑化老師的肖像圖，受到老師的批評，并罰寫 5000字的檢查，個別同學知道了這件事生，在背后議論紛紛，指指點點，他的好朋友也因此將他以前畫過誰的丑化圖都透露出去了，這更是雪上加霜，原本以為回家可以透透氣，結(jié)果是父親的痛打，因為老師早已將事情通報給了家長了，可憐的小良左思右想很是郁悶：“為什么會這樣？” 看了材料后你發(fā)現(xiàn)了幾個侵犯人格尊嚴的問題？ 看了材料后你發(fā)現(xiàn)了幾個侵犯人格尊嚴的行為？ 小良侵權(quán)： 他人侵權(quán)： 老師的肖像權(quán) 同學的姓名權(quán) 你說我說 老師、父母侵人格尊嚴權(quán) 好友侵隱私權(quán) 同學侵名譽權(quán)
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