滬科版物理八年級81壓強ppt課件1-資料下載頁
2024-11-18 21:45本頁面
【導讀】章第一節(jié)的內(nèi)容。壓力主要是建立在前面剛學習過的。所以本節(jié)課著重學習的壓強是整個單元。體相關定律的重要保證。教材從展示生活中有關壓強的現(xiàn)象開始，壓強知識的求知欲和進行探究活動的興趣，作用效果的因素，對壓強形成概念。歸納出改變壓強的方法。的計算、解釋簡單的現(xiàn)象和問題。生認識科學方法的重要性。②通過對日常生活、生產(chǎn)中壓強現(xiàn)象的解?；?、生產(chǎn)的意識。初步的受力分析能力。對如何用控制變量法探究自然規(guī)律有一定的認識。對探究的七個要素都不陌生。但抽象思維能力尚未成熟，通。過實驗現(xiàn)象尋找規(guī)律的能力還比較薄弱。正確理解造成困擾。探究式學習，問題討論相結(jié)合的教學方法。進一步引導，這個力。在兩物體接觸面；二、壓力的方向與受力面垂直。力等于物體的重力，但壓力和重力是不同的兩個力。另兩名同學上臺操作。一般是取單位面積上受到的壓力。
【正文】 600 00cmN每只腳掌面積，體重壓強知識的應用 播放視頻，了解壓強知識的應用，將它聯(lián)系在生活中能加深學生對壓強意義的理解。 老師介紹每一物體能承受的壓強都有一定限度，超過這一限度，物體就會損壞，請學生分析哪些事例是需要破壞物體表面（增大壓強）的？而哪些事例中又是要防止物體表面被破壞（減小壓強）的？ 組織學生小組討論，小組代表發(fā)言：根據(jù)計算公式可知決定壓強大小的條件，即增大減小壓強的方法。 綜合應用： 超載毀壞路面全國每年損失 300億 科研結(jié)果表明，一輛超載１００％的車輛，在瀝青路面走一趟，相當于核定載荷的標準車輛走２５６次；而在水泥路上走一趟，路面實際的承受相當于不超載車輛走６ .５萬次。 小結(jié) 教師引導學生應用所學知識分析引入 新課時設置的問題，首尾呼應，渾然一體。最 后小組代表根據(jù)板書對本課時主要內(nèi)容進行小 結(jié)，并評價課堂中學生所進行的探究 。 壓力 減小壓強的措施 增大壓強的措施 壓力的作用效果 壓強公式 壓 強 運算 單位 應用 五、板書 ? 第一節(jié) 壓強 ? 一、壓力 ? 定義：垂直作用于物體表面上的力。 ? 方向：垂直于物體表面。 ? 作用效果與哪些因素有關：壓力大小、受力面積的大小 ? 二、壓強 ? 定義：物體單位面積上受到的壓力 ? 計算公式：壓強＝壓力 /受力面積 （ p=F/S） ? 單位：牛 /米 2（帕） 1牛 /米 2＝ 1帕 ? 三、增大壓強和減小壓強的方法
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