【導讀】提出問題壓力的作用效果與哪些因素有關?卡,以他的名字來命名壓強的單位。1pa的壓強到底有多大呢?要想很快地使壓強增大一倍,可以怎么辦?如果站在沙坑里,誰會陷得更深?芭蕾舞演員對地面的壓力為5×105Pa。1,壓力是________壓在物體表面上的力。若物體與墻的接觸面積為100cm2,
【總結】第1節(jié):壓強知識點精析考點概覽典例精析跟蹤訓練:垂直作用在物體表面上的力叫壓力(圖一:水杯對桌面的壓力,圖二:木塊對斜面的壓力,圖三:圖釘對墻壁的壓力)。(1)壓力并不都是由重力引起的(圖三:圖釘對墻壁的壓力)。把物體放在桌面上,如果物體不受其它力作用,則壓力F等于物體受到的重力G。圖一:水杯對桌面的壓力豎直向下
2025-06-19 12:07
【總結】第九章壓強和浮力第一節(jié)壓強知識回顧:1、我們已經(jīng)學過了哪些力?2、力的作用效果有哪些?你了解壓力嗎?FFFGGGF=GFG垂直壓在物體表面上的力叫壓力F與G無關FFFGGGF=GFGF與G無關壓力并不是重力:
2024-11-19 11:39
【總結】《壓強》說課一、說教材1、教材的地位及作用:《壓強》是八年級
2024-11-18 21:45
【總結】第2節(jié) 液體的壓強知識點一知識點二知識點三知識點一液體壓強的特點壓強的產(chǎn)生:液體受到重力作用,所以對容器底有壓強;液體具有流動性,所有液體對“限制”它流動的側壁產(chǎn)生壓強。強計(1)用途:測量液體內(nèi)部壓強的儀器。(2)構造:如圖所示(3)工作原理:當探頭上的橡皮膜
2025-06-26 22:42
【總結】第2節(jié)液體的壓強一、液體壓強的特點1.產(chǎn)生原因:液體有重力,且有流動性。2.測量儀器——U形管壓強計(1)作用:測量液體內(nèi)部壓強。(2)原理:U形管左右兩側液面的高度差的大小,反映探頭薄膜所受壓強的大小。3.特點(1)液體內(nèi)向各個方向都有壓強。
【總結】第2節(jié):液體壓強知識點精析考點概覽典例精析跟蹤訓練:液體受重力作用且具有流動性。:使用壓強計。:(1)液體對容器底和側壁都有壓強,液體內(nèi)部向各個方向都有壓強;(2)在同一深度,液體向各個方向的壓強都相等;(3)液體的壓強隨深度的增加而增大(如圖一所示);(4)相同高度,不同液體的壓強與液體的密度有關。知
2025-06-20 16:51
2025-06-20 16:52
【總結】第九章·液體壓強第2節(jié)液體的壓強大壩的橫截面為什么均為上窄下寬,呈梯形狀?為什么深海的不捕上來會死?甲乙丙甲乙兩圖說明:,丙圖說明:
2025-06-12 12:48
【總結】第九章壓強第2節(jié)液體的壓強學習目標5.知道連通器原理及其在生活中的應用。1.了解液體內(nèi)部存在壓強及液體內(nèi)部壓強的方向。2.知道液體壓強的特點。(重點)4.能熟練寫出液體壓強公式,并能進行簡單計算。(難點)3.知道液體壓強的大小跟什么因素有關。(重點)新課引入靜止在桌面上的水杯,對支撐
2025-06-12 13:39
【總結】課題:機械效率?、額外功和總功。?。?。?重點:1.理解機械效率;2.探究斜面的機械效率。?難點:理解機械效率。?、額外功和總功?????為什么利用機械做的功大于不用機械直接用手做的功呢?不用機械用機械WW?功的原理是什么?復習:使用任何機械都不省功。即G
2024-11-19 01:52
【總結】課題:動能和勢能?1.理解動能、重力勢能、彈性勢能的初步概念。?2.知道動能、勢能大小的決定因素。?重點:動能和勢能的概念及其決定因素。?難點:能的概念的建立。?1.物體能夠?qū)ν庾龉?,表示這個物體具有,簡稱?。,叫做動能。質(zhì)量
2024-11-18 23:26
【總結】第七章力三重力教學目標1知識與技能A知道萬有引力是重力產(chǎn)生的原因,知道地面附近的一切物體都受重力的作用B知道重力的方向豎直向下,了解重力的大小跟它的質(zhì)量成正比,知道任何物體的重力跟質(zhì)量的比值為g=C知道重心的概念,知道重心的位置跟物體的形狀無關2過程與方法用彈簧測力計探究重力的大小跟什么
2024-11-29 05:07
【總結】課堂探究學習物理思考:在茫茫雪原上,步行的人常會陷入及膝深的雪中,滑雪者卻不會陷下去,為什么?第一節(jié)壓強學習目標?,了解什么是壓力,什么是物體的受力面積。?。?、單位及符號。知道壓強單位的物理意義和由來。?一、壓力::作用在物體表面上的力。
2024-11-22 00:28
【總結】第十章壓強和浮力一、壓強學習目標:1、知道壓力的概念,懂得壓力垂直于受力面。2、理解壓強的概念、公式和單位。3、知道增大和減小壓強的方法。FF壓力:物理學中把垂直作用在物體表面上的力叫做壓力。
2024-11-18 23:08