師范生班會(huì)活動(dòng)成為一名合格的教師-資料下載頁(yè)
2024-11-18 21:31本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】教師可以平凡，但決不能平庸，因?yàn)槲覀儬窟B著孩子的未來(lái)。他要讓學(xué)生找到自我，學(xué)會(huì)自我思考和判斷。幫助學(xué)生明確自我的價(jià)值和意義。推行素質(zhì)教育改革時(shí)期，合格的公民，而知識(shí)本身并不是最終目標(biāo)。只有對(duì)于教育的尊嚴(yán)和意義有著清醒的認(rèn)識(shí)，是傳授化學(xué)知識(shí)，面來(lái)看，比愛(ài)和寬容更為有效，那個(gè)最懦弱的學(xué)生在面對(duì)校長(zhǎng)的威嚴(yán)時(shí)，卻毅然踩上課桌為自己尊敬的老師送行。它不是沒(méi)有原則的放縱，它要喚醒的是學(xué)生的理性。愛(ài)和寬容并不容易，它是堅(jiān)持，更是智慧。他必須要有豐厚的學(xué)養(yǎng)作為基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)院派闡釋詩(shī)歌進(jìn)行質(zhì)疑，想中，人才能獲得真正的自由”，嚴(yán)感不是來(lái)自世俗的名譽(yù)和地位，使得我們一步步失卻了教育的完整和生命，失去。最終陷入了物質(zhì)的恐慌和教育生活的無(wú)力。樣，才能完成自我的救贖，獲得生命的質(zhì)感。多的思索，太多的追問(wèn)。巨石一次次滾落到山腳。的雕琢者，是人類一切美好天性的呵護(hù)者。
【正文】 和生命，失去了改革的欲望和能力， ? 最終陷入了物質(zhì)的恐慌和教育生活的無(wú)力。 我們必須要有勇氣，要有行動(dòng)的勇氣，只有這樣，才能完成自我的救贖，獲得生命的質(zhì)感。 總結(jié) 一合格的師者緣于教育目標(biāo)的清醒 二，合格的師者必須學(xué)會(huì)愛(ài)和寬容 三，合格的師者以學(xué)養(yǎng)為基石 四，合格的師者以勇氣來(lái)沖破生活的荒誕 怎樣才能成為一個(gè)合格的教師，于此，有太多的思索，太多的追問(wèn)。合格于我而言，永遠(yuǎn)只會(huì)在路上，如同那悲壯的西西弗斯永遠(yuǎn)不會(huì)停止那推動(dòng)巨石的腳步 —— 即便巨石一次次滾落到山腳。 教師，不僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生靈魂的雕琢者，是人類一切美好天性的呵護(hù)者。
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