【導(dǎo)讀】①相似三角形中對應(yīng)線段的比和相似比的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和合作意識。通過例題的分析講解,讓學(xué)生感受相似三角形的性質(zhì)在實際生活中的應(yīng)用。答老師提出的問題。△ABC與△A′B′C′相似嗎?請你在圖4-38中再找出一對相似三角形.極思考,動手操作畫圖,在練習(xí)本上作答。應(yīng)角平分線的比和對應(yīng)中線的比都等于相似比。如果CD和C′D′是它們的對應(yīng)高,那么DCCD??學(xué)生理解、熟記。如圖所示,在等腰三角形ABC中,底邊BC=60cm,高AD=40cm,求正方形PQRS的邊長.如圖,AD,A’D’分別是△ABC和△A’B’C’的角平分線,論,充分交流后作答。指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合本節(jié)課的知識點,對學(xué)習(xí)過程進行總結(jié)。