北師大版(三起)五下unit11unclejack39sfarm1-資料下載頁
2024-11-18 21:19本頁面
【導(dǎo)讀】用天氣對話討論引出將來時態(tài)，教讀：It’sgoingtorain.請學(xué)生回答，可以給一定提示，引出Icangoto. 該學(xué)生回答完后表演該動作。動畫，完整地輸入故事；theradio.”教讀句子，講解weatherreport的含義。第四副圖，教讀。行小組對話練習(xí)，角色扮演。然后進(jìn)行問題的回答；，沒有和第一課時的課文內(nèi)容相聯(lián)系。學(xué)的表達(dá)天氣狀況的單詞上來。孤立存在的，而是相互練習(xí)，一脈相承的，不能孤立地學(xué)習(xí)。具體表現(xiàn)在用I’mgoing. chant部分中練習(xí)的有限內(nèi)容。應(yīng)該幫助學(xué)生展開思維，多。用以前學(xué)過的內(nèi)容造句。
【正文】 p Four: Practice Do you like the story? I like it because it’ s funny. And I love the farm very ’ s watch it from the very you watch the whole story,please answer my ； Here are the questions for 個問題， You can talk with your partner, and then give me your ，然后進(jìn)行問題的回答； 引導(dǎo)學(xué)生自讀、分角色朗讀課文； After class, please act out the story in groups, OK? That’ s all for today. Goodbye。 教學(xué)反思： ，沒有和第一課時的課文內(nèi)容相聯(lián)系?？梢酝ㄟ^回憶課文當(dāng)中與天氣相關(guān)的內(nèi)容導(dǎo)入到本課時所要學(xué)的表達(dá)天氣狀況的單詞上來。每個單元的 6 課時內(nèi)容不是孤立存在的，而是相互練習(xí)，一脈相承的，不能孤立地學(xué)習(xí)。 。具體表現(xiàn)在用 I’ m going to do sth 做造句練習(xí)時，學(xué)生用的動詞詞組主要來源于chant 部分中練習(xí)的有限內(nèi)容。應(yīng)該幫助學(xué)生展開思維，多用以前學(xué)過的內(nèi)容造句。
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