冀教版數(shù)學四下梯形word版教案-資料下載頁
2025-11-09 21:07本頁面
【導讀】天我們就來做一個猜圖游戲。學過的圖形的特征猜出它是什么圖形嗎？說你是怎樣想的。猜出后請貼在小黑板上。學生可能猜是平行四邊形，原來是梯形。猜得那么準，現(xiàn)在就不行了呢？（讓學生認識到都是梯形惹的“禍”。這節(jié)課我們就一起認。攔河大壩的橫截面。形有更深入的認識。圖形與梯形進行比較，從中找出它們的區(qū)別，與三角形比，有什么不同？長正方形比有什么不同？與平行四邊形比有。3．集體小結(jié)梯形的特征和探究的方法。請打開書自學這一部。學生說，老師板書“上底、下底、腰”。形的高有無數(shù)條。認識直角梯形和等腰梯形。操作正確的同學說一說，為什么這樣做？價第3種做法的同學這種科學嚴謹?shù)膽B(tài)度。剪一刀，使剩下的部分成為一個梯形。觀察這個梯形有什么特點？你知道它叫什么名字嗎？說一說這節(jié)課的收獲體會。
【正文】 一條直角邊平行的線，然后再剪的。請操作正確的同學說一說，為什么這樣做？ 評價 第 3 種做法的同學這種科學嚴謹?shù)膽B(tài)度。） 實物投影投出 學生剪的梯形。 觀察剪的梯形有什么特點？ 你知道它叫什么名字嗎？ 板書：直角梯形 問：你能馬上指出它的一條高嗎？ 剪一剪（ 2）： 一張近似長方形的紙 出示圖， 要求：只剪一刀，使剩下的部分 成為一個梯形。 觀察這個梯形有什么特點？怎么知道的？ 你知道它叫什么名字嗎？ 板書：等腰梯形 四、質(zhì)疑答疑 梯形有什么特點 五、課堂小結(jié) 說一說這節(jié)課的收獲體會。 四、質(zhì)疑答疑 五、課堂小結(jié) 教學隨筆
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