【總結(jié)】徽標(biāo)類圖文轉(zhuǎn)換教案【教學(xué)目標(biāo)】1、能運用學(xué)到的方法來完成圖文轉(zhuǎn)換型題目。2、能更關(guān)注時代,關(guān)注生活,關(guān)注語文的實用性?!窘虒W(xué)重難點】1、觀察畫面特點。2、展開聯(lián)想和想象?!菊n時安排】1課時【教學(xué)過程】一、明確考點和考查方式(一)考點闡釋(PPT2)徽標(biāo)即徽記、標(biāo)志,它不是一般的圖標(biāo),往往“言簡意賅”,高度凝煉,蘊涵著豐富的寓意。
2025-04-17 01:16
【總結(jié)】流程、遞進關(guān)系圖表100頁+LOREMIPSUMDOLORLOREMIPSUMDOLORSITAMETCONSECTETURLOREMIPSUMDOLORSITAMETCONSECTETURLOREMIPSUMDOLORSITAMETCONSECTETURLOREMIPSUMDO
2025-03-14 00:23
【總結(jié)】常規(guī)題題號考點題型分值13成語運用選擇(正誤辨選)314病句辨析選擇(正誤辨選)315語句連貫選擇(留空選組)316語句連貫(主觀)補寫填空5創(chuàng)新題17表達準(zhǔn)確連貫(主觀)看圖寫話6常規(guī)題題號考點題型分值13成語運用選擇(留空選組)3
2025-03-15 18:50
【總結(jié)】高考語文圖文轉(zhuǎn)換之流程圖(教師版) (流程圖類、漫畫類、表文類、徽標(biāo)類) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、掌握結(jié)構(gòu)混亂的病句類型?。 2、通過分析典型試題,總結(jié)結(jié)構(gòu)的題型規(guī)律及相應(yīng)的解題方法。 【考點解讀...
2025-04-05 04:37
【總結(jié)】圖文轉(zhuǎn)換備考2023專題復(fù)習(xí)之:流程圖、方位圖圖表來源于社會生產(chǎn)生活,圖表轉(zhuǎn)換題就是要求考生具備對圖表的理解概括能力,能將圖表中包含的信息用適當(dāng)?shù)恼Z言表述出來,說到底是在考查考生的語言運用綜合能力。只要我們認(rèn)真觀察理解,按照方法去做題,表述規(guī)范,想拿高分不難。結(jié)構(gòu)圖表概括題此類題采用結(jié)構(gòu)式圖表,將
2025-03-15 18:17
【總結(jié)】1組織機構(gòu)圖計劃編制報批程序人事行政部總經(jīng)理集團總裁根據(jù)決策討論定稿的組織機構(gòu)擬制簽審分管副總簽審決策報批表決策報批表決策報批表發(fā)文、存檔組織機構(gòu)圖
2025-03-15 18:20
【總結(jié)】高考語文圖文轉(zhuǎn)換-漫畫、徽標(biāo) 所謂“圖畫”是指用線條或色彩構(gòu)成的形象。漫畫、徽標(biāo)、標(biāo)識圖形等都屬于圖畫。漫畫、徽標(biāo)是一種常見的考查形式。 一、徽標(biāo)類題型解題技巧 解答此類題目時應(yīng)當(dāng)先對圖畫(徽標(biāo)...
2025-03-31 05:23
【總結(jié)】1ModuleundVariations_EModulesandvariationsNewgraphicsguidelinesDesignproposalsRolandBergerHamburg,November20232ModuleundVariations_EContentsPageA.
2025-03-14 01:47
2025-04-01 22:28
2025-04-01 22:09
【總結(jié)】ModulesandvariationsNewgraphicsguidelinesDesignproposalsRolandBergerHamburg,November20231ModuleundVariations_EContentsPageA.Standardslides3B.L
【總結(jié)】2022年高考語文專題復(fù)習(xí)系列根據(jù)以下材料信息,找出小王的借條中內(nèi)容和格式不符合要求的五處。(5分)材料:2022年6月10日,小王的妻子生病住院。第二天,小王向自己的好友小張借了27000元錢,用于妻子的治病所需。小王同時保證將在一年后歸還,并支付與銀行同等的利息。以下為小王的借條:今向小張借到27000元,
2024-08-25 01:42
2025-04-05 03:00
【總結(jié)】XXXX教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義講義編號:學(xué)員編號:年級:小六課時數(shù)及課時進度:學(xué)員姓名:輔導(dǎo)科目:語文學(xué)科教師:學(xué)科組長/帶頭人簽名及日期
2025-01-07 23:10
2025-04-05 05:08