冀教版語文八上清塘荷韻-資料下載頁
2024-11-18 21:02本頁面
【導(dǎo)讀】得人生的感悟，體會(huì)生命力的頑強(qiáng)，堅(jiān)信——既然冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？和熱情，從而更加珍惜自己的人生和生命。詩，僅李白一人就寫了八首。荷花美麗，荷花圣潔，人們?cè)诤苫ㄉ砩霞耐辛瞬煌母星?，周。（配合作者圖片及文字，簡介季羨林生平學(xué)術(shù)成就及創(chuàng)作?！玖w林:1911年生,山東臨清縣人。京大學(xué)教授、曾任北大副校長、中科院院士、中國語言學(xué)家、文學(xué)翻譯家。季老研究佛學(xué)梵文較有造詣，他的研究與印度文化、佛教有著密切關(guān)系。佛教自西漢東移傳。從佛教的觀點(diǎn)來看，蓮。正符合季老的追求。喜愛、沉醉在這荷塘的靜謐之美中。體現(xiàn)了季老豁達(dá)、超然、
【正文】 人怎么樣的感覺？（凄涼、蕭索） B那么作者筆下這段關(guān)于落花的描繪給人的感覺是怎么樣的呢？從中可以看出作者對(duì)生命慘悟透了什么？ （這瓣荷花，曾飽嘗過孕育的艱辛，也感受到生命的快樂?，F(xiàn)在它要悄然離去了，那便順應(yīng)自然吧。它走得如此飄逸、灑脫。） （能以這樣超然的心態(tài)面對(duì)生命的消逝，實(shí)在是徹悟生命的智者。體現(xiàn)了季老豁達(dá)、超然、徹悟生命的人生境界。 —— 這是作者從荷花上體悟出來的。） 1幾顆來自洪湖的蓮子帶著老人的希翼 和憐愛躍入了紅湖，一種頑強(qiáng)而高潔的生命在黑暗和淤泥的包圍中開始萌芽，從此老人的心為之牽絆，隨之起伏，為什么呢？他對(duì)荷情有何鐘？荷之韻究竟何在？（總結(jié)） —— 生命的孕育之美； 勃發(fā)之美 ；外形之美（風(fēng)姿綽約、氣質(zhì)脫俗）；靜謐之美；熱鬧之美；永恒之美； 超然脫俗的精神境界 。（托物言志：本文對(duì)荷花孕育的艱辛過程的描寫其實(shí)就是為了表達(dá)出對(duì)生命頑強(qiáng)、堅(jiān)韌以及與眾不同、超凡脫俗的精神境界的贊美。） 1教師小結(jié)：如果說周敦頤筆下的荷花是志行高潔的隱者，朱自清筆下的荷花是撫慰心靈的舞者，那么季老筆下的荷花應(yīng)該是張揚(yáng)生命的強(qiáng)者 ，是徹悟生命的智者。自然界的萬物生生不息，它們以風(fēng)姿裝點(diǎn)了五彩繽紛的世界，它們以生命啟示了心有靈犀的人們。季羨林老人從荷花的從無到有，從弱小到繁茂感悟到了生命的美麗和頑強(qiáng)，那我們也學(xué)習(xí)季老先生去觀察自然，感悟自然，去發(fā)現(xiàn)美，去探求美的真諦吧。 五、單元主題總結(jié)： 六、作業(yè)布置 完成《點(diǎn)擊》練習(xí) 推薦閱讀三本書：《牛棚雜憶》《清塘荷韻》《我的人生感悟》。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1