【導(dǎo)讀】和學(xué)完本冊(cè)教材應(yīng)達(dá)到的水平。本學(xué)期使用的S版教材有以下特點(diǎn):以一條主線貫穿到底,即發(fā)展兒童語(yǔ)言,發(fā)展兒童思維。四條輔線圍繞語(yǔ)言運(yùn)用,同時(shí)。早期閱讀;自主實(shí)踐,和諧發(fā)展。結(jié)構(gòu)合理,思路明晰,而且學(xué)段特點(diǎn)明確,利于與初中銜接。排五個(gè)單元以外,其他各冊(cè)均為八個(gè)單元。元課文由三篇精讀課文和2篇略讀課文組成。有課后練習(xí)題和詞語(yǔ)采集;略讀課文后面編排了要求認(rèn)識(shí)的字,中華文化、校園暢想曲。主義、民族精神的要求。發(fā)向上的信念,為實(shí)現(xiàn)理想而努力。“詞語(yǔ)采集”旨在引導(dǎo)學(xué)生。在交流和討論中,敢于提出自己的看法,作出自己的判