20xx秋蘇教版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)拼音9yw共2個(gè)課時(shí)-資料下載頁(yè)
2024-11-18 20:01本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】3．能夠正確認(rèn)讀23個(gè)聲母，記住聲母的順序。4．通過(guò)看圖，相機(jī)進(jìn)行沐受親情、返身圖報(bào)的教育。1．讀準(zhǔn)yyiwwuyu的音，記住它們的形，并會(huì)正確書(shū)寫(xiě)。2．正確區(qū)分yiyiwuwuüyu。1．寫(xiě)有yiyiwuwuüyu的拼音卡片各一張。2．和課文配套的情景圖。3．畫(huà)有四線(xiàn)三格的黑板一塊。4．錄音機(jī)一只，語(yǔ)境歌的錄音磁帶。1．分別出示iu的卡片，學(xué)生認(rèn)讀，并說(shuō)出iu的名稱(chēng)。2．談話(huà)激趣：知道嗎，iu還有兩個(gè)異形兄弟，它們是誰(shuí)呢？舉手發(fā)言就能找到它們。隨學(xué)生回答，老師相機(jī)揭去遮蓋yw的卡片。秋風(fēng)起，天氣涼，媽媽為我穿衣服。1．教學(xué)聲母y、整體認(rèn)讀音節(jié)yi及其四聲。③開(kāi)火車(chē)讀，小組讀，齊讀。④學(xué)生在書(shū)上描紅，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。團(tuán)結(jié)起來(lái)，大y在前，小i在后，組成了整體認(rèn)讀音節(jié)yi，這樣就可以給漢字注音了。聲母w，韻母u，兩人并排坐，就是音節(jié)wu。，請(qǐng)其余小朋友幫助糾正。還會(huì)背誦聲母表，你們的本領(lǐng)越來(lái)越大了，心里高興嗎？
【正文】 wō yā y wā。 3．學(xué)生練讀音節(jié)。看圖指名讀音 節(jié)。脫離圖看老師手中的音節(jié)卡片開(kāi)火車(chē)讀；齊讀。 4．繼續(xù)看圖，讓學(xué)生選擇其中一個(gè)音節(jié)進(jìn)行組詞說(shuō)話(huà)練習(xí)。 （學(xué)生可這樣說(shuō)：我選 wō，鳥(niǎo)窩的 wō，在一棵大樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，窩里住著幾只小鳥(niǎo)。） 四、游戲中鞏固聲母 1．音樂(lè)響起（略低一些），老師說(shuō)：郊外迷人的景色看完了，我們也該排隊(duì)回家了。請(qǐng)拿到聲母卡片的小朋友趕快按順序來(lái)排隊(duì)， b 在第一個(gè)，依次往下。 （游戲前把二十三個(gè)聲母卡片發(fā)給二十三個(gè)小朋友。） ，請(qǐng)其余小朋友幫助糾正。排好后請(qǐng)排隊(duì)的小朋友從 b 開(kāi)始依次讀一下手中的卡片，然后一起按順序讀一遍 聲母。 ：現(xiàn)在隊(duì)伍排好了，我 們就乘快車(chē)回 座位，一邊走一邊背聲母表，然后完成 P36 的填空題。即 ： b ( p ) m ( ) ( ) t ( ) l ( ) k ( ) ( ) q ( ) zh ( ) ( ) r z ( ) s y ( ) 。 （出示大象的點(diǎn)圖，小朋友挨個(gè)兒連線(xiàn)。） ：大象連好了，你們就騎著大象回座位，獨(dú)立完成 P36 的連線(xiàn)圖。 。 五、總結(jié) 這節(jié)課小朋友在愉快的郊游中，學(xué)到了很多本領(lǐng)，不僅會(huì)拼讀 y w 和單韻母組成的音節(jié)，還會(huì)背誦聲母表，你們的本領(lǐng)越來(lái)越大了，心里高興嗎？ 2 六、板書(shū) y i yi w u wu 252。 yu
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