【導(dǎo)讀】更好的預(yù)定服裝?瞞報(bào)、拒報(bào)、遲報(bào),不得偽造、篡改。查、統(tǒng)計(jì)分析、提供統(tǒng)計(jì)資料和統(tǒng)計(jì)咨詢意見(jiàn),實(shí)行統(tǒng)計(jì)監(jiān)督?;蛘卟煌暾慕y(tǒng)計(jì)資料,不得遲報(bào)、拒報(bào)統(tǒng)計(jì)資料。
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的分段整理蘇教版國(guó)標(biāo)本小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)(上冊(cè))梅峰小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)員身高記錄單總數(shù)最高最矮梅峰小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)員身高記錄單身高120——129cm小號(hào)身高130——139cm中號(hào)身高140——149cm大號(hào)梅峰小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)員身高記錄單用你們喜歡的方法整理鼓號(hào)隊(duì)員身高分
2024-11-29 12:57
【總結(jié)】計(jì)量比較少的液體,常用毫升作單位,也可以寫(xiě)成ml。500毫升250毫升100毫升750毫升500ml50ml量杯100200300400500ml400毫升量杯100200300400500ml100200300400500
2024-11-17 20:29
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)平行單擊頁(yè)面即可演示根據(jù)上圖可以畫(huà)出下面的三組直線這三組直線哪些相交?哪些不相交?右邊一組直線延長(zhǎng)后不相交。像這樣不相交的兩條直線互相平行,其中一條直線是另一條的平行線。下面圖中的兩條直線是平行線嗎?同一平面內(nèi),不相交的兩條直線互相平行,其中的一條直線是另一條直線的平行線。
2024-11-17 20:27
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)垂線比較這三組相交的直線,你有什么發(fā)現(xiàn)?每組兩條直線都相交于一點(diǎn)。每組兩條直線相交成4個(gè)角。比較這兩組相交的直線,你有什么發(fā)現(xiàn)?這兩組直線相交成的4個(gè)角都是直角。兩條直線相交成直角時(shí),這兩條直線互相垂直;當(dāng)兩條直線互相垂直時(shí),其中一條直線是另一條直線的垂線
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)毫升新知講解3500毫升250毫升6ml計(jì)量比較少的液體,通常用毫升作單位。毫升也可以用字母“mL(ml)”表示。新知講解31毫升有多少呢?用滴管吸入1毫升水,看看1毫升水有多少,再把它滴在手心上,數(shù)數(shù)大約有多少滴。新知講解4一個(gè)量杯盛有
2024-11-17 10:17
【總結(jié)】國(guó)標(biāo)本蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)觀察思考:???觀察思考:???實(shí)驗(yàn)步驟::::用木板搭一個(gè)斜坡,使斜坡與地面成選定的角度。斜坡要平穩(wěn),角度要準(zhǔn)確。將圓柱體放在斜坡的頂部,輕輕松開(kāi)手,讓物體自動(dòng)滾下來(lái)。物體停止
2024-12-13 16:18
【總結(jié)】平頂山新城區(qū)公明路小學(xué)張曉蕾收集數(shù)據(jù)的方法:1、畫(huà)“√”法2、畫(huà)“正”法張麗華調(diào)查了本班同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目,調(diào)查結(jié)果記錄如下:科普類綜藝類動(dòng)畫(huà)類體育類正
2024-11-17 02:19
【總結(jié)】復(fù)習(xí)閱讀的方法?閱讀有法,但無(wú)定法。好的讀書(shū)方法能使人在閱讀的過(guò)程中,主動(dòng)積極思維以加深對(duì)事物的理解和體驗(yàn),并有感悟和思考,受到情感的熏陶,得到知識(shí)的積累,產(chǎn)生獨(dú)特的感受,獲得思想啟迪。如何閱讀寫(xiě)景文章:?1、抓住景色特點(diǎn)、寫(xiě)景順序及描寫(xiě)順序。?2、分清文章的情與景。
2024-11-17 10:10
【總結(jié)】含有中括號(hào)的三步混合運(yùn)算單擊頁(yè)面即可演示你能說(shuō)出下面的綜合算式的運(yùn)算順序是什么嗎?(1)120÷6-2×4(2)(120÷6-2)×5(3)120÷(10-9)×5(4)525÷(
【總結(jié)】,組內(nèi)所有成員按順序每人摸一次,為了公平起見(jiàn),等大家摸完球后老師告訴大家紅黃球各代表哪個(gè)隊(duì)伍。,并把球重新放回口袋。,要把口袋抖一抖,用手?jǐn)囈粩嚒1荣愐?guī)則記錄到如下表格內(nèi):任意摸到一次,都有兩種可能的結(jié)果,可能摸到紅球,也有可能摸到黃球,所以這個(gè)游戲很公平。黃球紅球試一試:在下面的口袋里任意摸出一個(gè)球,會(huì)出現(xiàn)
2024-11-17 10:16
【總結(jié)】角的度量仔細(xì)觀察,量角器上有什么?認(rèn)識(shí)量角器中心點(diǎn)“0”刻度線“0”刻度線外圈刻度內(nèi)圈刻度合作探究3認(rèn)識(shí)量角器的刻度。把半圓分成180等份,每一份所對(duì)的角是1度的角?!岸取笔墙堑挠?jì)量單位,用符號(hào)“°”表示,如1度記作。1
【總結(jié)】北師大版四年級(jí)上冊(cè)第六單元除法192÷24=()192÷24=()19224921602081928輛答:需要8輛車(chē)。184÷46=()184÷46=
2024-11-17 20:46
【總結(jié)】北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí)一、數(shù)與代數(shù)(一)認(rèn)識(shí)更大的數(shù)內(nèi)容重點(diǎn)知識(shí)數(shù)的讀法和寫(xiě)法數(shù)的讀法:先讀億級(jí),再讀萬(wàn)級(jí),最后讀個(gè)級(jí);每級(jí)末尾的0都不讀,中間不管有連續(xù)幾個(gè)0只讀一個(gè)“零”。數(shù)的寫(xiě)法:從高位寫(xiě)起,那一位上是幾就寫(xiě)幾,沒(méi)有的寫(xiě)“0”占位。比較數(shù)的大小多位數(shù)比較大?。喝绻粩?shù)不同,那么位數(shù)多的這個(gè)
2024-11-19 14:23
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)小組討論:根據(jù)問(wèn)題,應(yīng)該怎樣整理上面的數(shù)據(jù)?本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?同桌之間互相討論一下!
【總結(jié)】正推12/24/2020引入:這是兩個(gè)計(jì)算盒,球一旦進(jìn)入通道,就會(huì)發(fā)生變化,發(fā)生怎樣的變化呢?12/24/2020探究一探究一探究二如果數(shù)球7,放入通道中,出口時(shí),數(shù)球是幾?7+5=1212÷6=2?輸出7輸入+5A
2024-11-17 18:21