20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)四年級上冊第六單元可能性ppt課件-資料下載頁
2024-11-17 10:16本頁面
【導(dǎo)讀】完球后老師告訴大家紅黃球各代表哪個隊伍。，并把球重新放回口袋。，要把口袋抖一抖，用手?jǐn)囈粩?。紅球，也有可能摸到黃球，所以這個游戲很公平。個球，會出現(xiàn)什么情況呢？但是如果標(biāo)上1號和2號，那么出現(xiàn)的可。，邊摸邊記錄，組內(nèi)每人摸4次。通過剛剛的活動，你又有哪些收獲呢？判斷事件發(fā)生的可能性的大小，你還能想出哪些問題？開展回報顧客活動。以轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次。等獎是自行車一輛，二等獎是電水壺一個，三等獎是護(hù)手霜一支。如果摸出的是“死”字，就立即處決；如果摸出的是“生”字，就認(rèn)為這是神的旨意，臣陷害，被判處死刑。奸臣一心想置忠臣于死地。，想出一條毒計。同學(xué)們，你知道他們會選用哪。小朋友會發(fā)現(xiàn)，奸臣不可能選用第3個口袋，要想死里逃生，該怎么辦呢？可剩下的是個“死”
【正文】 3個口袋，更不可能選用第 1個口袋。是的，奸臣選用的是第 2個口袋，他們想兩張紙上都寫成“死”字，無論你摸出的哪張紙，都不可能幸免與死。小朋友，忠臣要想死里逃生，該怎么辦呢？ 聰明的忠臣從口袋里摸出一張紙，并飛快地把它吞進(jìn)了肚子。他說：“我聽從上帝安排，如果上帝認(rèn)為我該死，那么我吞下的就是‘死’字，請看看剩下的是不是‘生’字?！笨墒Ｏ碌氖莻€“死”字，這說明忠臣吞下的是“生”字??！ 奸臣有苦難言，只好當(dāng)眾放了忠臣。
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