【導(dǎo)讀】3認(rèn)識(shí)量角器的刻度。“度”是角的計(jì)量單位,用。符號(hào)“°”表示,如1度記作。3在量角器上,從右邊起,依次找出0°、20°、90°、135°和180°的刻度線(xiàn);再?gòu)淖筮?。起,依次找出這些度數(shù)的刻度線(xiàn)。(同桌互相找一找,一
【總結(jié)】角的度量蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?、交流等活動(dòng),激發(fā)認(rèn)識(shí)角的測(cè)量和計(jì)量單位的愿望,進(jìn)而認(rèn)識(shí)量角器和角的計(jì)量單位,學(xué)會(huì)用量角器量指定的角。?180°,知道角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。?、比較能力以及動(dòng)手操作能力,能積極地參與學(xué)習(xí)活動(dòng),獲得愉快的情感體驗(yàn)。度量工具——量角
2024-11-29 12:57
【總結(jié)】角的度量滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)角的度量,同學(xué)們要掌握用量角器測(cè)量角度的方法,能夠正確的測(cè)量任意角的度數(shù)。頂點(diǎn)邊123123131313131313131212212
2024-12-13 11:09
【總結(jié)】觀察物體(二)SJ四年級(jí)上冊(cè)三觀察物體上節(jié)課我們已經(jīng)知道了從前面、右面、上面看投票箱是什么樣子的,你可以根據(jù)學(xué)過(guò)的,分辨下面這些圖形分別是哪一面嗎?前面右面上面課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)辨認(rèn)從不同方向觀察簡(jiǎn)單物體所得到的圖形1課堂探究點(diǎn)
2024-11-17 20:29
【總結(jié)】觀察物體(一)SJ四年級(jí)上冊(cè)三觀察物體畫(huà)楊桃有一次學(xué)校上圖畫(huà)課,老師把兩個(gè)楊桃擺在講桌上,要同學(xué)們畫(huà)。我的座位在前排靠邊的地方。講桌上那兩個(gè)楊桃的一端正對(duì)著我。我看到的楊桃根本不像平時(shí)看到的那樣,而像是五個(gè)角的什么東西。為什么他看到的楊桃和平時(shí)不一樣?課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)
2024-11-17 10:17
【總結(jié)】繁忙的工地——角的度量和畫(huà)法自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題?一、情境導(dǎo)入形成的角有多大?二、你說(shuō)我講用三角尺上的∠1來(lái)量。有三個(gè)∠1那么大。11形成的角有多大?二、你說(shuō)我講用三角尺上的∠2來(lái)量。2
2024-11-17 02:59
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)升你知道下面哪個(gè)水壺容量大一些嗎?誰(shuí)能想辦法比較一下?你知道的容量是多少嗎?大約能盛這樣的5杯大約能盛這樣的4杯計(jì)量水、油、飲料等液體的多少,通
2024-12-13 20:26
【總結(jié)】第一篇:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《角的度量》教學(xué)反思 措施的角落是蘇聯(lián)版的小學(xué)數(shù)學(xué)第四年第八卷的內(nèi)容第八。學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)知識(shí)有以下兩個(gè)問(wèn)題:第一,量角器的放置,第二是使用內(nèi)圈和外圈刻度正確讀取角度的程...
2024-11-06 12:43
【總結(jié)】一個(gè)六位數(shù),個(gè)位上的數(shù)是2,百位上的數(shù)比個(gè)位上的數(shù)多7。十萬(wàn)位上的數(shù)比百位上的數(shù)少5,其余各位上都是0,這個(gè)數(shù)是多少?個(gè)萬(wàn)千百十09200十萬(wàn)4一個(gè)由三個(gè)“9”、三個(gè)“2”和兩個(gè)“0”組成的八位數(shù),它比一億小得多,比兩千萬(wàn)大一些,它讀起來(lái)一個(gè)零也沒(méi)有,加上1末尾
2024-11-17 02:50
【總結(jié)】?角是由兩條具有公共端點(diǎn)的射線(xiàn)組成的。?兩條射線(xiàn)的公共端點(diǎn)是這個(gè)角的頂點(diǎn)?!?1?兩條射線(xiàn)是這個(gè)角的兩條邊。邊邊頂點(diǎn)?用一個(gè)數(shù)字表示一個(gè)角。下面兩個(gè)角中,哪個(gè)角大?12角的度量人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)角的度量,同學(xué)們要掌握使用量角器測(cè)量角度的方法和步驟,能夠正確的使
2024-12-11 14:03
【總結(jié)】制作:廣西南寧良慶大塘中心小學(xué)樂(lè)曉珊人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)角的度量,同學(xué)們要掌握用量角器測(cè)量角的大小的方法,知道角的大小與哪些因素有關(guān),能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。說(shuō)說(shuō)下列圖形哪些是角,為什么?123下面三個(gè)角中,哪個(gè)角最???哪個(gè)角最大?為什么?中心點(diǎn)“0”刻度線(xiàn)“0”刻度線(xiàn)外圈
2024-12-13 17:08
【總結(jié)】角的度量人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)角的度量,同學(xué)們要掌握用量角器量角的步驟,能夠正確的使用量角器測(cè)量角的大小,知道角的大小和哪些因素有關(guān),與哪些因素?zé)o關(guān)。頂點(diǎn)邊123123131313131313131212&
2024-12-12 23:59
【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)執(zhí)教者:陳瑛角的度量本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)角的度量,同學(xué)們要掌握使用量角器測(cè)量角度的方法和步驟,能夠正確的使用量角器測(cè)量角的度數(shù)。我們將這些10度的小角裝在一個(gè)半圓內(nèi),小角的頂點(diǎn)和圓心重合,看一看這個(gè)半圓內(nèi)能裝多少個(gè)這樣的小角?做一做想一想這些小角總共是多少度?這個(gè)半
【總結(jié)】計(jì)量比較少的液體,常用毫升作單位,也可以寫(xiě)成ml。500毫升250毫升100毫升750毫升500ml50ml量杯100200300400500ml400毫升量杯100200300400500ml100200300400500
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),并形成1毫升的容量觀念。,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。500毫升250mL100ml750毫升計(jì)量比較少的液體,常用毫升作單位,也可以用字母“mL(ml)”表示。500ml50ml量杯100200300400500ml400毫升量杯1
2024-11-17 20:27
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)垂線(xiàn)新街小學(xué)吳龍官圖①圖②圖①圖②兩條直線(xiàn)相交成直角時(shí),這兩條直線(xiàn)互相垂直。其中一條直線(xiàn)叫做另一條直線(xiàn)的垂線(xiàn)。這個(gè)交點(diǎn)叫垂足。判斷兩條直線(xiàn)是不是互相垂直,關(guān)鍵是看這兩條直線(xiàn)是不是。相交成直角
2024-11-17 20:33