【導(dǎo)讀】風(fēng)格差異,通過對(duì)比體驗(yàn)新中國(guó)兒童甜蜜生活的幸福感。準(zhǔn)確唱出音高;唱。準(zhǔn)附點(diǎn)節(jié)奏,用調(diào)皮的感覺演唱歌曲??墒撬麄兒芎π?,不好意思出來(lái),但是他們把自己。有哪些本領(lǐng)了嗎?邊看歌詞邊找答案。二段一音多字處。師:我們看歌譜中有很多“0”,表示什么?拍,每小節(jié)有兩拍。請(qǐng)四個(gè)組代表到前面學(xué)習(xí)四、課堂小結(jié)。這就是他們的真實(shí)生活,貧窮、落后。地區(qū)的落后給他們帶來(lái)了如此。來(lái)能為幫助落后山區(qū)的孩子們貢獻(xiàn)一份力量!產(chǎn)生比較大的落差,從而更加深刻的體會(huì)山區(qū)兒童的艱苦。多不足的地方,首先,要難點(diǎn)的解決不夠透徹清晰,應(yīng)該拎出難點(diǎn)加一練習(xí);我會(huì)吸取這一次的經(jīng)驗(yàn)與不足,爭(zhēng)取下一次上出更好的課。