20xx春蘇少版音樂(lè)四下第四單元甜甜江南-資料下載頁(yè)
2024-11-18 19:48本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】現(xiàn)在請(qǐng)大家聽(tīng)賞一段音樂(lè)，聽(tīng)完后請(qǐng)你們給這。段音樂(lè)起個(gè)曲名。你能為大家介紹一下白居易嗎？由說(shuō)，可根據(jù)以前知道的或課前搜集到的資料知道多少就說(shuō)多少。作對(duì)后世影響甚大。再回放一次，生輕輕跟唱。老師有表情地范唱，生合著拍子輕聲跟唱。全體跟琴正確地填唱歌詞。談話、鼓勵(lì)當(dāng)一名小老師，教大家學(xué)習(xí)歌譜；指優(yōu)秀生跟琴視唱。指導(dǎo)全體擊拍正確視唱歌譜。開(kāi)粽葉，粽香噴鼻，入口油而不膩，糯而不粘，咸甜適中，香嫩鮮美是為上品。菱》二聲部合唱。
【正文】 （ 2）這首歌曲里出現(xiàn)較多是什么音符？ （ 3）出現(xiàn)幾種形式的切分音。 4．分小組識(shí)譜： （ 1）請(qǐng)組長(zhǎng)帶領(lǐng)小組視譜，每組一個(gè)樂(lè)句，用指位讀譜法。 （ 2）請(qǐng)各小組匯報(bào)視唱結(jié)果。 （ 3）各組唱的都不錯(cuò)，但每個(gè)同學(xué)只學(xué)唱了這支歌的一個(gè)樂(lè)句，下面按小組教唱。 （ 4）連唱全曲，注意唱名要清楚。 5．學(xué)唱歌詞： （ 1）配樂(lè)朗誦 請(qǐng)大家跟著鋼琴，高位置、有語(yǔ)氣的朗誦歌詞。并展開(kāi)聯(lián)想， 進(jìn)入意境。 （ 2）看到什么畫(huà)面？ （ 3）采菱的孩子在唱什么？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。 歌曲處理 （ 1）第一、二樂(lè)句什么地方相同？ （ 2）誰(shuí)來(lái)唱唱第三樂(lè)句？ （ 3）他們用了兩種不同的方法演唱，哪種更適合歌曲的情趣？請(qǐng)大家體會(huì)一下。 三、總結(jié)： 今天我們學(xué)唱了歌曲《采菱》，欣賞了歌曲《洪湖水浪打浪》，還復(fù)習(xí)了歌曲《茉莉花》。大家學(xué)習(xí)熱情很高。都能積極參與，通過(guò)集體合作創(chuàng)編演唱了《采菱》二聲部合唱。希望回家后，用自己喜歡的方式，把《采菱》表演給你的家人和朋友們聽(tīng)。
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