倉(cāng)庫(kù)如何做到帳卡物相符、如何防止呆滯料的產(chǎn)生-資料下載頁(yè)
2025-03-13 18:29本頁(yè)面
【正文】 良情形，求出最為經(jīng)濟(jì)的安全庫(kù)存量；求出訂購(gòu)點(diǎn) =月平均使用量 *購(gòu)備時(shí)間 +安全庫(kù)存量；求最高存量 =訂購(gòu)點(diǎn) +月所需用量；材料零部件使用到訂購(gòu)點(diǎn)時(shí)，自動(dòng)請(qǐng)購(gòu)所需用量。 廣東精益管理研究院 十二、庫(kù)存控制 ? C、 專(zhuān)案計(jì)劃法 ? 適用范圍：產(chǎn)品使用較特殊、貴重的材料、零件；使用量相當(dāng)不穩(wěn)定 。推行步驟：確定產(chǎn)銷(xiāo)計(jì)劃的資料；確定購(gòu)備時(shí)間；查實(shí)現(xiàn)有庫(kù)存量；預(yù)計(jì)預(yù)定使用時(shí)間及每月的使用量；核算已訂未交量并預(yù)定入廠時(shí)間；現(xiàn)有庫(kù)存量 +已訂未交量 預(yù)定使用量 預(yù)計(jì)損耗，大于零則不必請(qǐng)購(gòu)，小于零則立即請(qǐng)購(gòu)。 廣東精益管理研究院 十二、庫(kù)存控制 ? D、 指用請(qǐng)購(gòu)法 ? 適用范圍： 產(chǎn)品所使用的材料、零件是新規(guī)格或相當(dāng)特殊；使用數(shù)量少價(jià)格貴而且難以事先測(cè)定使用時(shí)間和使用數(shù)量 ； 指用請(qǐng)購(gòu)時(shí)間較購(gòu)備時(shí)間長(zhǎng) 。推行步驟：物控部門(mén)預(yù)先分析計(jì)算出材料預(yù)算表；將所需材料量與現(xiàn)有庫(kù)存核對(duì)，指出需要量并購(gòu)入日期而加以請(qǐng)購(gòu)。 廣東精益管理研究院 十二、庫(kù)存控制 ? E、 現(xiàn)用現(xiàn)購(gòu)法 ? 適用范圍： 已接到緊急訂單或訂單交期非常短，而庫(kù)存的物料又不足時(shí)；新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)或變更，許多新物料出現(xiàn)；很少用的物料平時(shí)又沒(méi)有庫(kù)存；間接物料無(wú)法預(yù)測(cè)；生產(chǎn)計(jì)劃變更，物料準(zhǔn)備來(lái)不及；物料管理不順暢，經(jīng)常造成緊急采購(gòu)。 廣東精益管理研究院 十二、庫(kù)存控制 ? A、 B、 C分類(lèi)管理法 是以庫(kù)存物品單個(gè)品種的庫(kù)存資金占總庫(kù)存資金的累計(jì)百分比為基礎(chǔ)，進(jìn)行分類(lèi)，并實(shí)行分類(lèi)管理。 ? 類(lèi) 別： A、 B、 C ? 金額比例： 7： 2： 1 ? 品種比例 ： 1： 2： 7 廣東精益管理研究院 十二、庫(kù)存控制 品種項(xiàng)數(shù)占 總項(xiàng)數(shù)的比例 類(lèi) 別 物品耗用金額占 總耗用金額的百分比 10% 20% 70% B 70% 20% 10% A C 廣東精益管理研究院 十二、庫(kù)存控制 ? A、 B、 C 分類(lèi)原則 具體到一個(gè)企業(yè)，就是對(duì)一個(gè)時(shí)期（通常為一年）的物品消耗進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，分別計(jì)算其品種、金額占總品種、總金額的比例。將其分成 A、 B、 C三類(lèi)，即重點(diǎn)、次之，抓住重點(diǎn)，兼顧 B、 C類(lèi)，做到花較小的代價(jià)取得較好的經(jīng)濟(jì)效果。 廣東精益管理研究院 十二、庫(kù)存控制 ? A、 B、 C 分類(lèi)步驟 ? 一、依統(tǒng)計(jì)資料，以每種物品的年使用量乘以單價(jià)，得出全年每種物品的總價(jià)值。 廣東精益管理研究院 十二、庫(kù)存控制 廣東精益管理研究院 十二、庫(kù)存控制 ? 二、按每種物品的全年總價(jià)值的大小進(jìn)行排列； ? 三、計(jì)算出每種物品全年總價(jià)值占全部物品總價(jià)值的百分比； ? 四、依各種物品所占的百分比分出類(lèi)別。 廣東精益管理研究院 十二、庫(kù)存控制 廣東精益管理研究院 十三、如何對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)人員作好有效管理 選對(duì)人 培訓(xùn)好人 設(shè)計(jì)有競(jìng)爭(zhēng)力的薪資結(jié)構(gòu) 實(shí)施崗位輪調(diào)、發(fā)展通道 廣東精益管理研究院 謝謝參與！
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