20xx春教科版語文一年級下冊閱讀二讓我們蕩起雙漿word教學設計-資料下載頁
2025-11-09 19:32本頁面
【導讀】認識本課10個生字。同學們，老師今天給大家?guī)硪皇赘?，你們想聽嗎？這節(jié)課我們就一起學一學。自由讀文，把不理解的詞、句畫下來，小組討論交流。指導用多種方式讀文，在讀中。小朋友們欣賞美景時，小船又是怎樣的狀態(tài)呢？理解“輕輕飄蕩”。“紅領巾”指誰？“太陽”比喻誰？“陽光灑在海面上”是什么意思？他們?yōu)槭裁磿羞@樣的感覺？舊社會的小朋友會歡樂嗎？小朋友真的不知道是社會主義祖國給我們安排的幸福生活嗎？為什么還這么還這么問？找出左右結構的字，說說怎樣記住它。
【正文】 麗 功 誰 幸 福 輕 吹 找出左 右結構的字，說說怎樣記住它。 四 、總結課文 文中反復有什么作用？ 指名有感情地朗讀課文。 想象詩歌描繪的情景。 五、作業(yè)：背誦課文。 板書： 讓我們蕩起雙漿 海面 白塔 讓我們蕩起雙漿 四周 綠樹紅墻 魚兒 聽我們歌唱
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1