北京版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文讓我們蕩起雙槳教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-04-05 07:29本頁(yè)面
【正文】 周________，迎面______。啊，_________！ ?。ㄒ龑?dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，力求用自己的語(yǔ)言來(lái)豐富詩(shī)句與畫面的內(nèi)容。） 蕩舟在風(fēng)景如畫的北海，迎面吹來(lái)陣陣涼風(fēng)，你感到怎樣？ ?。?）指導(dǎo)朗讀：用輕松、愉快的語(yǔ)氣讀。后兩行語(yǔ)速更慢，“輕松”一詞重音輕讀。 ?！ 。ㄈサ羝匆簦 ?.（將生字卡片貼在黑板上）和你的同桌說(shuō)一說(shuō)，你認(rèn)得哪些生字，你是怎樣認(rèn)識(shí)的?！ ??！ ??！ ！ 。屯勒f(shuō)一說(shuō)，你覺(jué)得最難寫的是那幾個(gè)字？哪些地方應(yīng)該注意?！ ！ 〉?課時(shí) 一. 復(fù)習(xí)導(dǎo)入?！ 。瑥?fù)習(xí)生字讀音?！ ?. ，理解內(nèi)容 、三節(jié)?！ 。?）指名讀，找出兩個(gè)描寫少先隊(duì)員心情的詞語(yǔ)。（愉快、歡樂(lè)） ?。?）默讀，看看還可從哪兒看出少先隊(duì)員十分愉快?！ 〉?節(jié)著重體會(huì)“水中魚(yú)兒望著我們，悄悄地聽(tīng)我們愉快歌唱”。 ?。~(yú)兒是自由自在的，可它們竟羨慕我們的生活，更體現(xiàn)了少年兒童的歡樂(lè)、幸福。） 指導(dǎo)朗讀這一句?！ ≈笇?dǎo)朗讀：用歡樂(lè)、愉快的語(yǔ)氣讀。后兩行語(yǔ)速更慢，“輕松”一詞重音輕讀?！ 。?）指名讀第3小節(jié)。 你們知道是誰(shuí)給我們安排下這樣幸福的生活？ 師：《讓我們蕩起雙槳》是影片《祖國(guó)的花朵》的插曲?！ ∧銈冎馈盎ǘ洹笔侵甘裁磫幔楷F(xiàn)在能再說(shuō)說(shuō)自己的理解嗎？ （花朵的生長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光的溫暖，黨就是太陽(yáng)，有了黨的關(guān)懷，我們少年兒童才能健康、幸福地成長(zhǎng)。） 請(qǐng)你再讀一讀這一節(jié)，讀出自豪、幸福的感覺(jué)?！ 。?）指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)、練習(xí)有感情地朗讀?！ ∪偨Y(jié)課文?！ ?。 生活在祖國(guó)懷抱中的少年兒童是多么______??！我們（愉快地學(xué)習(xí)），（盡情地游玩）?！ ∵@都是（偉大的黨）給我們帶來(lái)的！ ?！ 。谡n文中出現(xiàn)了三次，找到了嗎？（小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。） 再讀讀，體會(huì)體會(huì)表達(dá)了“我們”怎樣的心情？（既表達(dá)了少年兒童愉快的心情，也表現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)、對(duì)黨的贊美之情。） ，和同學(xué)們一起在水上蕩起雙 槳、放聲歌唱，該是多么愉快、多么幸福啊！ 學(xué)生和著錄音輕唱歌曲?！ ！ ∷淖鳂I(yè)?！ ?、背誦課文?！ ?。
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