北京版小學(xué)二年級下冊語文讓我們蕩起雙槳教案設(shè)計(編輯修改稿)
2025-04-05 07:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 說出詩歌描繪的情景。 教學(xué)課時： 3課時?！ 〗虒W(xué)過程： 第一課時 一、啟發(fā)談話，揭示課題： 1. 今天我們來學(xué)習(xí)一首詩，題目是《讓我們蕩起雙槳》作者喬羽（喬羽作詞）寫的是我們少年兒童在公園劃船的歡樂情景?！ 。骸 ≡诒本┕蕦m西北側(cè)，是我國現(xiàn)存最完整的古代園林之一，是首都北京的游覽勝地，全國重點文物保護(hù)單位?！ 《?、范讀課文，學(xué)習(xí)課文中的生字?！ ??！ 、偎嫔嫌心男┤?？哪些景物？他們在干什么？西周有哪些美麗的景物？ ②范讀課文。 ?、蹖W(xué)生讀課文，理解課文內(nèi)容 ?、軐W(xué)習(xí)課文的部分生字?！ ∪?、學(xué)習(xí)課文第一小節(jié)。 ，聯(lián)系句子理解“環(huán)繞”、“飄蕩”、“涼爽”等詞義。 、看圖、畫面有些什么？ ?！ 八嫔稀?“小船…………” “四周…………” “我們…………” ，這一小節(jié)主要寫了哪些景物。 從課文中找出來。 四、作業(yè)： ?。骸 。骸 ?，組成詞語： 。 第二課時 一、復(fù)習(xí)： ?。骸 ∧瑢懮郑骸 《?、學(xué)習(xí)課文第二段： ?！ 、偬釂栠@一段又描寫哪些景物？（陽光、小魚） ?、谡n文中“紅領(lǐng)巾迎著太陽”一句中的“紅領(lǐng)巾”指的是什么？（少年兒童，少先隊員） ?、郾容^“映”與“應(yīng)”、“漂”與“飄”字的音、行、義?！ ≈v課文中“灑”的意義，這樣寫有什么好處？ ?、苷n文中三四兩句運用了什么手法（擬人） ?、荼容^“迎面”與“迎著”的詞義。 。（讓學(xué)生自己講） 三、學(xué)習(xí)課文第三段 ?。w朗讀） “盡情” ?。骸 、僬n文中“是水給我們安排下幸福生活”中“誰”指什么？（讀中體會）從文中哪一句看出劃船時間？ ?、谡n文中每段最后兩句三次重復(fù)，有什么作用？ ?！ ∷模鹤鳂I(yè)： 1. 口頭擴詞： 蕩（ ）（ ）（ ）推（ ）（ ）（ ） 課（ ）（ ）（ ）墻（ ）（ ）（ ） ?。骸 ≌l（ ）狼（ ）消（ ）西（ ） 推（ ）浪（ ）悄（ ）灑（ ） 3. 添上合適的詞語： 美麗的（ ）愉快的（ ） 涼爽的（ ）盡情的（ ） 第三課時
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