小學三年級語文讓我們蕩起雙槳原文及教案-資料下載頁
2024-12-07 03:53本頁面
【正文】 制作課件，情境導入，激發(fā)學生對美好童年的向往?！ 《?、學習課文 教師范讀 學生自讀課文 學生范讀課文 學生質(zhì)疑 指導學生邊讀邊想象，在優(yōu)美舒緩的旋律中，邊讀課文邊體會童年生活的美好?！ ∪?、學習生字 本文出現(xiàn)了兩個生字，教學時注意字型的寫法，可采用換部首的方法記字。如：獎漿愉偷，通過換部首，使學生區(qū)分行近字；漿的右上角是夕，不要多寫一點?！ ⊙a充詞語：迎面愉快歡樂幸福安排?！ ∽⒁猓簺鏊乃膶懛??！ 〉诙n時 一、學唱歌曲 在學習課文時，可以與音樂課整和，讓學生先欣賞歌曲讓我們蕩起雙漿，在理解課文內(nèi)容的基礎上，使學生了解著首個的基調(diào)是歡快的，表達一種愉快的心情。采用小聲跟唱，教師領唱，學生領唱等多種形式，最后進行表演唱，小合唱，獨唱等形式的競賽，以達到理解課文內(nèi)容，體會詩歌感情的目的。 二、活動 可事先布置收集各類學生活動的照片，如：大隊會春游比賽等。通過補充，加深理解童年生活是多么幸福，快樂。
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