【總結(jié)】生物舊人教版高三年級?自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容1.生物的繁殖能力很強(qiáng)——過度繁殖2.生存斗爭3.遺傳和變異4.適者生存、不適者被淘汰?意義?能科學(xué)地解釋生物進(jìn)化的原因、生物的多樣性、適應(yīng)性?局限性?局限于個體水平,不能科學(xué)地解釋遺傳和變異的本質(zhì)想一想現(xiàn)代生物進(jìn)化理論
2024-11-12 03:26
【總結(jié)】專題四 生物的多樣性知識網(wǎng)絡(luò)??一、選擇題1.(2022安徽)如圖是發(fā)霉饅頭上長出的曲霉結(jié)構(gòu)示意圖。下列分析正確的是?( ?C? )?A.①是其繁殖器官??????????????
2025-06-12 15:36
【總結(jié)】遺傳與變異1)識別遺傳與變異現(xiàn)象a2)列舉遺傳和變異在育種方面的應(yīng)用a3)列舉優(yōu)生的重要性a考試要求:遺傳物質(zhì)1)知道遺傳物質(zhì)的作用a2)知道DNA、基因、染色體的關(guān)系a3)列舉基因的作用a生物的進(jìn)化1)列舉生物進(jìn)化現(xiàn)象a2)說出達(dá)爾文進(jìn)化論的主要觀點(diǎn)a生物體通過生殖
2024-11-07 02:09
【總結(jié)】專題17高等動物的內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)(含內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài))考綱要求考試內(nèi)容考試要求學(xué)考選考1.單細(xì)胞動物與多細(xì)胞動物進(jìn)行物質(zhì)交換的區(qū)別aa2.內(nèi)環(huán)境的含義及內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定的意義bb3.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)b4.激素及內(nèi)分泌的概
2025-03-13 07:32
【總結(jié)】湖南省寧鄉(xiāng)縣實驗中學(xué)生物必修二第七章《生物的進(jìn)化》課件生物進(jìn)化的原因長頸鹿的長脖子是怎么來的?拉馬克的觀點(diǎn)的脖子很短。,長頸鹿想辦法吃高處葉子,盡力伸長脖子,脖子逐漸拉長,而且,這種性狀遺傳給了后代。生物進(jìn)化的原因達(dá)爾文的觀點(diǎn)脖子有長有短。,
2024-11-11 02:49
【總結(jié)】生命的起源和生物的進(jìn)化第二節(jié)生物的進(jìn)化廣東省順德市龍江中學(xué)——高中生物課件作者:孫禹江達(dá)爾文:英國博物學(xué)家,1831-1836年隨“貝格爾”號做環(huán)球考察,在動植物和地質(zhì)等方面進(jìn)行了廣泛的觀察,并采集了大量的生物標(biāo)本和礦物標(biāo)本,經(jīng)過深入研究,形成了以自然選擇學(xué)說為基礎(chǔ)的生物進(jìn)化學(xué)說,并于1859年出版了震動當(dāng)時
2024-11-09 01:44
【總結(jié)】專題12伴性遺傳與人類健康(含遺傳的染色體學(xué)說)考綱要求考試內(nèi)容考試要求學(xué)考選考1.基因行為與染色體行為的平行關(guān)系aa2.孟德爾定律的細(xì)胞學(xué)解釋bb3.染色體組型的概念aa4.常染色體和性染色體aa5.XY
2025-03-13 16:31
【總結(jié)】專題一生物和生物圈生態(tài)系統(tǒng)本部分內(nèi)容的考查形式以識圖和分析說明題為主,主要以食物網(wǎng)為依托考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識。本部分內(nèi)容與其他知識的聯(lián)系緊密,因此有時會以綜合題的形式出現(xiàn),如結(jié)合植物的三大生理活動及其與生態(tài)系統(tǒng)功能的關(guān)系考查物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)內(nèi)容,有時聯(lián)系環(huán)境問題考查生物與環(huán)境的關(guān)系。素養(yǎng)滲透:通過課程的學(xué)習(xí),學(xué)生能逐步發(fā)展理性思維素養(yǎng)
2025-06-21 06:36
【總結(jié)】生命是永恒不斷的創(chuàng)造,因為在它內(nèi)部蘊(yùn)含著過剩的精力,它不斷流溢,越出時間和空間的界限,它不停地追求,以形形色色的自我表現(xiàn)的形式表現(xiàn)出來。--泰戈爾沖擊2009高考生物熱點(diǎn)預(yù)測:奧運(yùn)生物知識1.據(jù)統(tǒng)計,北京奧運(yùn)會期間大約需要5000至7000萬盆花卉裝扮北京,既可以快速繁殖無病毒花卉,又可以保持花卉本身優(yōu)良性狀的措施是A.雜交育種并大面積種植B.利用組織培
2025-08-04 09:49
【總結(jié)】第三節(jié)生物進(jìn)化的原因慈利縣金坪中學(xué)趙春鳳想一想,議一議在某個經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上,有許多無翅和殘翅的昆蟲(右圖)。請分析,在這個海島上,為什么無翅和殘翅的昆蟲特別多?答:這是自然選擇的結(jié)果。由于這些海島上經(jīng)常刮大風(fēng),那些有翅能飛但翅膀不夠強(qiáng)大的昆蟲,就常常被大風(fēng)吹到海里,因而生存和繁殖后代的機(jī)會
2024-11-22 00:50
【總結(jié)】專題五生物圈中的其他生物12(1)動物部分,主要理解無脊椎動物、脊椎動物的主要特征,并能用進(jìn)化的觀點(diǎn)來比較各類動物的特征。對于魚、兩棲動物、鳥等,復(fù)習(xí)時要用結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn)來理解。(2)細(xì)菌、真菌和病毒部分,要從結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、營養(yǎng)方式、繁殖方式、與人類的關(guān)系等四個方面來比較。12例1(2022·資陽
2025-06-13 12:22
【總結(jié)】第三部分新陳代謝(含生物固氮)植物代謝人和動物代謝微生物代謝生物固氮新陳代謝與酶和ATP(廣東生物)38.(8分)動物腦組織中含有豐富的谷氨酸脫羧酶,能專一催化1mol谷氨酸分解為1molr-氨基丁酸和1molCO2。某科研小組從小鼠的腦中得到該酶后,在
2025-01-17 20:14
【總結(jié)】專題九生物技術(shù)生物技術(shù)本部分內(nèi)容考查形式以選擇題為主,以社會熱點(diǎn)為背景,聯(lián)系微生物的相關(guān)知識考查學(xué)生對生物技術(shù)知識的理解。平時學(xué)習(xí)中,要注意日常生活中的生物技術(shù)與微生物的結(jié)合;要注意對比轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù),明確它們之間的異同及對人類未來的影響。例1(2022·衡陽)將食物放在冰箱中能較長時間保存的原因是()
2025-06-20 18:42
【總結(jié)】專題一生物與環(huán)境第九單元專題訓(xùn)練1.下列所給的事例中,屬于生物的是()A.孔子鳥化石B.珊瑚C.鐘乳石D.石頭上的青苔D2.“離離原上草,一歲一枯榮”,這種生命現(xiàn)象說明生物體具有什么特征?()A.呼吸
2025-06-19 17:53
【總結(jié)】專題七生態(tài)系統(tǒng)重點(diǎn)難點(diǎn)突破一、對能量流動的理解及應(yīng)用(以兔子為例)兔子攝入的能量=兔子同化的有機(jī)物中的能量+兔子糞便中的能量。兔子同化的有機(jī)物中的能量=兔子呼吸作用散失的能量+用于兔子生長、發(fā)育、繁殖等的能量。10%~20%,可確定相鄰兩個營養(yǎng)差別在5倍左右,若能量相差不多且比例接過1
2025-06-17 17:05