20xx春滬教版數(shù)學(xué)二下54三角形與四邊形2-資料下載頁
2024-11-18 19:25本頁面
【導(dǎo)讀】通過動手操作和小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和初步的歸納能力。給學(xué)生足夠的空間讓學(xué)生自己形成表象，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。多媒體課件、塑料圖形片。出示各種各樣的圖形。10都見過，但不清楚它們叫什么，你知道嗎？21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)。（板書）這也是三角形的定義。小組討論，得出結(jié)論：幾邊形是由幾條線段圍成的。學(xué)生作品在實物投影儀上展示，學(xué)生自己介紹自己的作品。學(xué)生自由拼搭，介紹。今天學(xué)習(xí)了什么本領(lǐng)？
【正文】 論，得出結(jié)論：幾邊形是由幾條線段圍成的。 3. 師：圖形小精靈說同學(xué)們真聰明，回答得太好了，夸夸自己。 三、動手操作： 師：下面我們進入第三宮：動手宮 1. 學(xué)生動手拼搭三角形和四邊形，抽生介紹自己拼搭的圖形是由幾條線段圍成的？ 學(xué)生作品在實物投影儀上展示，學(xué)生自己介紹自己的作品。 2. 除了能拼搭三角形和四邊形之外，你還能拼搭其它的圖形嗎？ 學(xué)生自由拼搭，介紹。 3. 你能寫出它們各自的名稱嗎？完成書上題 2。 4. 第四宮：游戲?qū)m，完成書上題 3。 四、總結(jié)下課： 今天學(xué)習(xí)了什么本領(lǐng)？你有什么收獲？我們的生活中哪里有三角形和四邊形？
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