【導讀】邊形,發(fā)現(xiàn)平行四邊形的基本特征。這些圖形叫四邊形。2和8都是平行四邊形。在方格紙上畫一個大一點的平行四邊形。把一張長方形的紙剪開,拼成一個平行四邊形。
【總結(jié)】冀教版五年級數(shù)學上冊教學目標:(1)知道平行四邊形的面積公式推導過程;(2)會用平行四邊形面積公式計算平行四邊形的面積。:經(jīng)歷動手操作、討論、歸納等探索平行四邊形面積公式的過程。、態(tài)度與價值觀:積極參加數(shù)學活動,體驗平行四邊形面積公式推導的探索性和挑戰(zhàn)性,感受公式的確定性和轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想。底高底高
2024-11-11 03:46
【總結(jié)】九年級數(shù)學(上)第三章證明(三)-平行四邊形的判定駛向勝利的彼岸學好幾何標志是會“證明”?證明命題的一般步驟:?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證);?(2)根據(jù)題意,畫出圖形;?(3)結(jié)合圖形,用符號語言寫出“已知”和“求證”;?(4)分析題意,探索證明思路(由“因”
2024-12-08 07:58
【總結(jié)】義務教育課程標準實驗教材數(shù)學(冀教版)八年級下冊ABCD汽車的防護鏈1、兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形.(定義)3、兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形.4、對角線互相平分的四邊形是平行四邊形.2、一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形.如圖:在四邊形ABCD中AC、B
2024-12-08 11:06
【總結(jié)】看一看初中數(shù)學資源網(wǎng)兩組對邊分別平行四邊形平行四邊形平行四邊形用符號“”表示,例如平行四邊形ABCD可記做“”ABCD∠A與∠C,∠B與∠D叫做對角AB與CD,AD與BC叫做對邊∠A與∠B,∠C與
2025-07-24 01:22
【總結(jié)】平行四邊形及特殊的平行四邊形一.選擇題(共20小題)1.(2016?益陽)下列判斷錯誤的是( )A.兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形B.四個內(nèi)角都相等的四邊形是矩形C.四條邊都相等的四邊形是菱形D.兩條對角線垂直且平分的四邊形是正方形【分析】根據(jù)平行四邊形的判定、矩形的判定,菱形的判定以及正方形的判定對各選項分析判斷即可得解.【解答】解:A、兩
2025-06-19 23:25
【總結(jié)】平行四邊形的性質(zhì)與判定一、總結(jié)平行四邊形的性質(zhì)與判定原理:性質(zhì)原理判定原理邊1、兩組對邊分別平行;2、兩組對邊分別相等;1、兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形;2、兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形;3、一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形;角3、對角相等;鄰角互補;4、兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形;
2025-06-20 00:02
【總結(jié)】平行四邊形平行四邊形認識平行四邊形平行四邊形的對邊,對角。相等相等平行四邊形的特征請照著前面的圖形,再畫出另一個平行四邊形。平行四邊形長方形
2024-11-29 06:14
【總結(jié)】平行四邊形的認識教學內(nèi)容教科書32頁。教學目標初步感知平行四邊形的特征、滲透變換的教學思想。教學重點平行四邊形的認識。教學難點平行四邊形與長方形的聯(lián)系與區(qū)別。教學準備教具:CAI課件、長方形和長方形活動框。學具:學具袋。教序教師活動學生活動評析激趣揭題
2024-11-19 13:18
【總結(jié)】中考復習:四邊形和平行四邊形?要點、考點聚焦一、四邊形的概念:在同一平面內(nèi),由不在同一直線上的四條線段首尾順次相接組成的圖形.內(nèi)角和與外角和均為360°.不穩(wěn)定性.:n邊形的內(nèi)角和等于(n-2)·180°:n邊形的外角和等于360°.
2024-11-19 07:59
【總結(jié)】平行四邊形、菱形、矩形、正方形測試題一、選擇題(每題3分,共30分)。1.平行四邊形ABCD中,∠A=50°,則∠D=()A.40°B.50°C.130°D.不能確定2.下列條件中,能判定四邊形是平行四邊形的是()A.一組對邊相等B.對角線互相平分C
2025-06-23 03:51
【總結(jié)】拉閘門可伸縮衣帽架有兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形是中心對稱圖形、對邊相等對角相等對角線互相平分ABCD四邊形ABCD如果AB∥CDAD∥BCBDABCDACBDACO對邊平行對邊平行、對邊相等按照
2024-12-08 08:37
【總結(jié)】《平行四邊形的性質(zhì)》教學設計一、教材分析:學生在小學里已經(jīng)學習過平行四邊形的定義,在學習和掌握了旋轉(zhuǎn),中心對稱的概念的基礎上學習平行四邊形的性質(zhì),用中心對稱作為工具可以比較自然地得出平行四邊形的四條性質(zhì),研究平行四邊形的性質(zhì)也可以加深對中心對稱圖形的認識.平行四邊形的性質(zhì)是平行線和三角形知識的應用和深化;四邊形是初中平面幾何的基本內(nèi)容之
2024-11-18 23:31
【總結(jié)】平行四邊形平行四邊形新蘇教版二年級數(shù)學上冊葉縣城關(guān)鄉(xiāng)三里灣學校胡蘭濤平行四邊形平行四邊形新蘇教版二年級數(shù)學上冊平行四邊形的初步認識你在生活中見過這樣的四邊形嗎?同學們,生活中見過這樣的圖形嗎?這是什么圖形呢?生活中的平行四邊形生活中的平行四邊形
2024-11-24 14:31
【總結(jié)】用推理的方法研究四邊形平行四邊形前提測評:?兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形..你的依據(jù)是什么?平行四邊形的判定定理:(1)一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形.(2)兩組對邊分別相等的四邊形
2025-08-16 01:30
【總結(jié)】平行四邊形特點:①對邊平行且相等②對角相等③相鄰的角互補(即180°)討論:這個平行四邊形的底和高的長度與它的面積之間有什么關(guān)系?3厘米6厘米3厘米6厘米18平方厘米18平方厘米畫剪移、拼剪、旋轉(zhuǎn)拼
2024-12-13 17:24