【導(dǎo)讀】“且”“或”的含義.p:6<6,q:6=6.p:12是3的倍數(shù),q:12是4的倍數(shù).2既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù);p:正數(shù)的平方大于0,q:負(fù)數(shù)的平方大于0;
【總結(jié)】邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”同步練習(xí)一,選擇題:“方程|x|=1的解是x=±1”中,使用邏輯聯(lián)結(jié)詞的情況是().“或”“且”“非”()p是真命題時(shí),命題“p且q”一定是真命題“p且q”是真命題時(shí),命題p一定是真命題“p
2024-12-05 01:49
【總結(jié)】邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”同步練習(xí)1、設(shè)??na的前n項(xiàng)和為nS,命題:p若*12()nnSnN???,則??na為等比數(shù)列;命題:q若*21()nnSanN???,則??na為等比數(shù)列。則判斷正確的是q為假q為真C.p?且q為真D.p?
2024-12-05 06:35
【總結(jié)】邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”同步練習(xí)一、選擇題1.下列語句不是命題的有()①x2-3=0②與一條直線相交的兩直線平行嗎?③3+1=5④5x-3>6.A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④2.下列命題為簡單命題的是()A.5和10是20的約數(shù)B
【總結(jié)】全稱量詞與存在量詞【學(xué)習(xí)目標(biāo)】三、理解全稱量詞、存在量詞,能夠用符號(hào)表示全稱命題、特稱命題,并會(huì)判斷其真假.四、明確判斷全稱命題、特稱命題真假的判斷方法.【自主學(xué)習(xí)】1.全稱量詞、全稱命題(1)短語“”、“”在邏輯中通常叫做全稱量詞,用符號(hào)“______”表示,含有全稱量詞的命題叫做
2024-12-05 06:41
【總結(jié)】邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”同步練習(xí)一、選擇題:1.有三個(gè)語句:⑴2x?;⑵210x??;⑶20,()xxR??,其中是真命題的為()A.⑴⑵B.⑴⑶C.⑵D.⑶2.下列語句中是命題的為
2024-12-05 06:34
【總結(jié)】邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”課時(shí)目標(biāo)“非”的含義;正確應(yīng)用邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”解決問題.2.掌握真值表并會(huì)應(yīng)用真值表判斷含邏輯聯(lián)結(jié)詞的命題的真假.嚴(yán)謹(jǐn)縝密的思維品質(zhì).1.命題綈p的概念一般地,對(duì)命題p加以否定,就得到一個(gè)新命題,記作________,讀作“________”.2.命題關(guān)鍵詞和命題的真假
2024-12-04 23:47
【總結(jié)】簡單的邏輯連接詞課題第1課時(shí)計(jì)劃上課日期:教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.了解“或”、“且”作為邏輯聯(lián)結(jié)詞的含義,掌握“p或q”、“p且q”命題的真假規(guī)律;2.了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”的含義,能寫出簡單命題的“非p”命題過程與方法問題鏈導(dǎo)學(xué),講練
2024-12-05 09:30
【總結(jié)】簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞課題第2課時(shí)計(jì)劃上課日期:教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.進(jìn)一步了解“或”、“且”、“非”作為邏輯聯(lián)結(jié)詞的含義,掌握“p或q”、“p且q”以及“非p”命題的真假規(guī)律]2.能夠應(yīng)用真值表解決相關(guān)問題[過程與方法問題鏈導(dǎo)學(xué),講練結(jié)合情感態(tài)度與價(jià)值觀
【總結(jié)】簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞【使用說明及學(xué)法指導(dǎo)】1.先自學(xué)課本,理解概念,完成導(dǎo)學(xué)提綱;2.小組合作,動(dòng)手實(shí)踐?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解“或”“且”“非”邏輯聯(lián)結(jié)詞的含義;2.掌握,,pqpqp???的真假性的判斷;3.正確理解p?的意義,區(qū)別p?與p的否命題;4.掌握,,pqpqp???
2024-11-28 00:11
【總結(jié)】課題第一章常用邏輯用語命題學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)理解命題的概念及命題的構(gòu)成,會(huì)判斷一個(gè)命題的真假.(2)理解四種命題及其關(guān)系,掌握互為逆否命題的等價(jià)關(guān)系及真假判斷.通過對(duì)命題本質(zhì)的分析,理解命題的概念.、態(tài)度與價(jià)值觀通過了解命題的基本知識(shí),認(rèn)識(shí)命題的相互關(guān)系,對(duì)
2024-11-18 19:00
【總結(jié)】第一課時(shí)簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞(一)教學(xué)要求:通過教學(xué)實(shí)例,了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”、“或”的含義,使學(xué)生能正確地表述相關(guān)數(shù)學(xué)內(nèi)容.教學(xué)重點(diǎn):正確理解邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”、“或”的含義,并能正確表述這“pq?”、“pq?”、這些新命題.教學(xué)難點(diǎn):簡潔、準(zhǔn)確地表述新命題“pq?”、“pq?”.教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備:
2024-12-08 01:49
【總結(jié)】簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”、“且”和“或”寧德二中 高二(3)班教學(xué)要求: 通過教學(xué)實(shí)例,了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”、“且”、“或”的含義,使學(xué)生能正確地表述相關(guān)數(shù)學(xué)內(nèi)容.教學(xué)重點(diǎn): 1.正確理解邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”、“且”、“或”的含義. 2.能正確表述這“”、“”、“”這些新命題.教學(xué)難點(diǎn):簡潔、準(zhǔn)確地表述新命題“”、“”、“”課型:新授課
2025-05-15 03:45
【總結(jié)】邏輯聯(lián)結(jié)詞且或非我們來看幾個(gè)命題:(1)10可以被2或5整除.(2)菱形的對(duì)角線互相垂直且平分.(3)整數(shù).“或”,“且”,“非”稱為邏輯聯(lián)結(jié)詞.含有邏輯聯(lián)結(jié)詞的命題有以下三種形式:(1)P且q.(2)P或q.(3)非p.思考?下列三個(gè)命題間有什么關(guān)系?(1)12能被
2025-07-23 14:24
【總結(jié)】日常生活用語中如果說“哥哥的年齡比我大或我的年齡比哥哥大”、“蘿卜長在土地里或長在樹上”肯定不妥,但數(shù)學(xué)語言34或43卻是正確的,這究竟是為什么呢?(6)不是有理數(shù).2③不非邏輯聯(lián)結(jié)詞或且觀察下列命題有什么特點(diǎn):①(5)15
2025-05-07 02:16
【總結(jié)】《簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞(一)或且非》教學(xué)目標(biāo)?了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”、“且”、“非”的含義,理解復(fù)合命題的結(jié)構(gòu).?教學(xué)重點(diǎn):邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”、“且”、“非”的含義及復(fù)合命題的構(gòu)成。?教學(xué)難點(diǎn):對(duì)“或”的含義的理解;?課型:新授課?教學(xué)手段:多媒體問題:下列語句是命題嗎?如果不是,請(qǐng)你將它改為命題的形
2024-11-18 12:14