【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 初中政治七年級(jí)下冊(cè)第六課蘇教版練習(xí)專題 光陰似箭,日月如梭,三個(gè)春秋,轉(zhuǎn)瞬即逝,把握青春,拼搏奮斗,前程似錦,由你開(kāi)拓!下面是我給大家?guī)?lái)的初中政治七年級(jí)下冊(cè)...
2025-04-15 01:14
【總結(jié)】第六課第一框讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng)愚公移山告訴我們什么道理?愚公的身上有一種什么精神?1、知道堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的四種表現(xiàn):自覺(jué)性、果斷性、自制力、堅(jiān)韌性;知道堅(jiān)強(qiáng)意志的作用。2、懂得具有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)對(duì)人生的重要意義,增強(qiáng)培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志的能力。3、樹(shù)立磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的信念,初步培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。板塊一:
2024-12-08 05:15
【總結(jié)】《角的特殊關(guān)系》說(shuō)課稿一、教材分析1.教材的地位和作用*學(xué)好“相交線”的基礎(chǔ)*歸納、類(lèi)比、化歸、方程等思想方法*激發(fā)學(xué)生探索精神和創(chuàng)新意識(shí)2.教材內(nèi)容和教材處理*余角、補(bǔ)角、對(duì)頂角的概念和性質(zhì)*探討直角三角形兩銳角之間的關(guān)系引出余角概念
2025-03-12 10:33
【總結(jié)】第一章自然界中的數(shù)學(xué)不勝枚舉,如蜜蜂營(yíng)造的蜂房,它的表面就是由奇妙的數(shù)學(xué)圖形——正六邊形構(gòu)成的。這種蜂房消耗最少的材料。這里竟還有一個(gè)節(jié)約的數(shù)學(xué)道理在里面呢!人類(lèi)從蠻荒時(shí)代的結(jié)繩計(jì)數(shù),到如今用電子計(jì)算機(jī)指揮宇宙飛船航行,任何時(shí)候都受到數(shù)學(xué)恩惠和影響.高聳入云的建筑物、海洋石油鉆井平臺(tái)、人造地球衛(wèi)星等等,都是
2025-03-12 21:03
【總結(jié)】第三節(jié)太陽(yáng)能一.復(fù)習(xí)討論人類(lèi)利用的常規(guī)能源是什么?可以開(kāi)發(fā)利用的新能源有哪些呢?常規(guī)能源有:等化石能源和等,可以開(kāi)發(fā)利用的新能源有:等煤、石油、天然氣風(fēng)能、水能
【總結(jié)】集體生活邀請(qǐng)我??P53??P54??P55-57?理解個(gè)人與集體之間的關(guān)系。??P57一、集體的溫暖?1、集體的含義:集體是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體。:
2025-06-12 01:01
2025-06-16 22:43
【總結(jié)】第三單元在集體中成長(zhǎng)第六課“我”和“我們”第1課時(shí)集體生活邀請(qǐng)我導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課集體的力量,體會(huì)在集體中獲得的溫暖。,理解個(gè)人與集體之間的關(guān)系。。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:集體的溫暖我想有個(gè)家我是七年級(jí)一名
2025-06-18 12:34
【總結(jié)】第三單元在集體中成長(zhǎng)第六課“我”和“我們”第一框集體生活邀請(qǐng)我項(xiàng)目一集體的溫暖?集體是人們聯(lián)合起來(lái)的_____________。一般來(lái)說(shuō),集體的聯(lián)結(jié)度越高,個(gè)體感知到的集體溫暖就越多。有組織的整體?(1)在集體中,我們希望被認(rèn)可和接納,得到尊重和理解,獲得_______和
2025-06-19 06:52
2025-06-14 06:55
【總結(jié)】教師是人類(lèi)的靈魂工程師。-斯大林一日為師,終身為父。關(guān)漢卿捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。陶行知古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊?!?dú)W陽(yáng)修上述名言都是對(duì)教師這一職業(yè)的描述。說(shuō)一說(shuō)你對(duì)教師這一職業(yè)有哪些認(rèn)識(shí)?鄉(xiāng)村教師。。,并掌握溝通方法。一、了解教師職業(yè)?人類(lèi)數(shù)千
2025-06-20 15:29
【總結(jié)】第六課師生之間走近老師運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)鑰匙梯子春蠶園丁蠟燭從下面的比喻中,你能看出教師這個(gè)職業(yè)具有哪些特點(diǎn)?了解教師職業(yè)01人類(lèi)數(shù)千年文明的延續(xù),在很大程度上靠教育來(lái)傳承。教師作為教育工作者,是人類(lèi)文明的主要傳承者之一。古之學(xué)者必有師。師者,所以傳
2025-06-13 12:08
【總結(jié)】第三單元第六課師生之間第1課時(shí)走近老師孔子名丘,字仲尼,春秋時(shí)期著名的思想家、教育家,被后人尊稱為“至圣先師”“萬(wàn)世師表”??鬃娱_(kāi)創(chuàng)了私人講學(xué)的風(fēng)氣,是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。了解教師職業(yè)1教師是一個(gè)古老的職業(yè)。奴隸社會(huì)時(shí)期就已經(jīng)出現(xiàn)了教師這個(gè)職業(yè)。師者,所以傳道授業(yè)解惑也。
2025-06-21 00:37
【總結(jié)】第三單元師長(zhǎng)情誼第六課師生之間走近老師有人說(shuō),老師是清閑的,假期多;有人說(shuō),老師是優(yōu)雅的,一切都顯得從容不迫;還有人說(shuō),老師是充滿閑情逸致的,有時(shí)間看書(shū)讀報(bào)。而我要說(shuō),老師,您辛苦了!忘不了清晨老師陪我們?cè)缱x,忘不了操場(chǎng)上的風(fēng)吹日曬,忘不了您誨人不倦的專注神情,也忘不了您燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。您認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,有時(shí)要鉆
2025-06-16 12:03
【總結(jié)】師生之間?知識(shí)目標(biāo):了解教師的職業(yè)特點(diǎn),理解教師工作的特殊性和各自不同的風(fēng)格。?能力目標(biāo):能夠與教師進(jìn)行有效溝通,和諧相處。?情感目標(biāo):能夠有效的建立與教師之間的情感,主動(dòng)構(gòu)建和諧師生關(guān)系,能夠理解和尊重。?1、教師承擔(dān)著教書(shū)育人的使命。?2、今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、
2025-06-18 12:15