【導讀】應滿足這個大臣的一個要求。第1格放1粒,第2格放2粒,就要這么一些米粒?!你認為國王的國庫里有這么多米嗎?乘方的結果叫冪。相同的因數的個數n叫做指數。.(-2)讀作什么?9()表示個相乘,叫做的次方,也叫做的次冪,叫做,7叫做。解:102=100,103=1000,104=10000;觀察例2的結果,你能發(fā)現什么規(guī)律?16,這個數可能是幾?一個數的平方等于它本身的有幾個?冪和正數的偶次冪均為。
【總結】有理數的乘方(1)黃堡中學魏輝蘭把一張長方形紙片對折后,再沿折痕剪開,將所得的所有紙片重合放置后再對折、剪開,如此操作五次。1、猜一猜,共有多少張紙片?2、做一做,驗證猜想對不對。3、想一想,用式
2025-07-19 19:24
【總結】講授者:房淑艷珠穆朗瑪峰是世界的最高峰,它的海拔高度是。把一張足夠大的厚度為0.1毫米的紙,連續(xù)對折30次的厚度能超過珠穆朗瑪峰。這是真的嗎?(1)(-2)×(-2)×(-2)可簡記為————(4)在5中,底數是_____,指數是______。513(3)在
2025-11-15 11:32
【總結】人教版七年級上冊有理數的乘方n個a相加a+a+a+…+a=a·n多個相同因數相乘,會不會有什么簡便的式子?2個相加可記為:a3????aaaa2???aaa4?????aaaaa3個相加可記為:a4個相加可記為:a個相加可記為:an邊長為的正
2025-10-10 20:33
【總結】有理數的乘方(1)細胞分裂示意圖問題情境:1個細胞30分鐘后分裂成2個,經過5小時,這種細胞由1個能分裂成多少個?22×22×2×22×2×·······
【總結】乘方第1課時乘方的概念和性質1.求n個相同因數的___的運算,叫做乘方,乘方的結果叫做___.在an中,a叫做____,n叫做____,an看作a的n次方的結果時,讀作________;an看作a的n次方的運算時,讀作________.2.乘方運算與加減乘除運算一樣,首先確定冪的符號,負數的奇次冪是_____
2025-11-21 11:18
【總結】旬陽縣城關二中胡榮生把一張紙返回下一張上一張退出若對折100次,算式中有幾個2相乘?對折2次可裁成4張,即2×2張;對折3次可裁成8張,即2×2×2張;問題:若對折10次可裁成幾張?請用一個算式表示(不用算出結果)問題情境對折10次裁成的張數用
2025-11-15 12:46
【總結】有理數的加法(一)在世界杯小組賽上,中國足球隊在客場與卡塔爾的比賽中,上半場輸了一個球,下半場經過艱苦奮戰(zhàn)進了兩個球,這場比賽中國隊凈勝球數是多少?如果把贏一個球記作+1輸一個球記作-1則凈勝球數為:(-1)+(+2)=+1創(chuàng)設情境1?問題1:你能
2025-11-22 00:44
【總結】有理數的乘方()A、×105B、25×103C、×104D、×100002.用科學記數法表示的數正確的是()A.×103B.×103C.×103×10
2025-11-28 19:07
【總結】有理數的乘方(1)回顧與思考1、幾個不是0的有理數相乘,積的符號如何確定?2、邊長為a的正方形的面積如何表示?3、棱長為a的正方體的體積如何表示?讀作a的平方(或a的二次方)讀作a的立方(或a的三次方)aaa·aa·a·aaaa
【總結】第2章有理數的運算2.5有理數的乘方勤反思筑方法第2章有理數的運算學知識第1課時有理數的乘方學知識第1課時有理數的乘方求幾個相同因數的積的運算叫做乘方,乘方的結果叫做____.在an中,a叫做______,n叫做______.知識點乘方的概念
2025-06-12 04:35
【總結】有理數的乘法(2)學案姓名:__________;【學習目標】:1、熟練有理數的乘法運算并能用乘法運算律簡化運算;2、學生通過觀察、思考、探究、討論,主動地進行學習;【學習重點】:正確運用運算律,使運算簡化【學習難點】:運用運算律
2025-11-29 00:19
【總結】義務教育課程標準試驗教科書七年級上冊華東師范大學出版社1.使學生理解有理數乘方的概念,掌握有理數乘方的運算。2.培養(yǎng)學生的觀察、比較、分析、歸納、概括能力,以及學生的探索精神。3.滲透分類討論思想。教學重點、難點重點:有理數乘方的運算。難點:有理數乘方運算的符號法則。一、溫故知新、
2025-11-21 14:07
【總結】初中數學七年級上冊(冀教版)有理數的乘方棋盤上的學問古時候,在某個王國里有一位聰明的大臣,他發(fā)明了國際象棋,獻給了國王,國王從此迷上了下棋。為了對聰明的大臣表示感謝,國王答應滿足這個大臣的一個要求。大臣說:“陛下,就在這個棋盤上放一些米粒吧!第1格放1粒米,第2格放2粒米,第3格放4粒米,然后是8粒、1
2025-11-21 03:22
【總結】初中數學七年級上冊(蘇科版)主備教師:張靜生活數學初中數學七年級上冊(蘇科版)有理數的乘方主備教師:蔣斌手工拉面是我國的傳統面食.制作時,拉面師傅將一團和好的面,揉搓成1根長條后,手握兩端用力拉長,然后將長條對折,再拉長,再對折,每次對折稱為一扣
2025-11-19 22:44
【總結】第3章有理數的運算(第二課時)交流與發(fā)現根據乘方的意義,填寫下表:你發(fā)現了什么規(guī)律?例:300000000與149000000000怎樣用10的乘方表示?用科學記數法表示一個數,你發(fā)現有什么規(guī)律?精講點撥解:(1)10000=1×1
2025-11-19 00:21