【總結(jié)】有理數(shù)的乘方一、選擇題1、118表示()A、11個(gè)8連乘B、11乘以8C、8個(gè)11連乘D、8個(gè)別1相加2、-32的值是()A、-9B、9C、-6D、63、下列各對(duì)數(shù)中,數(shù)值相等的是()A、-32與-23B、-23與(-2)3C、-32與(-3)2
2025-04-04 02:56
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運(yùn)算一、專(zhuān)心填一填1、平方得9的數(shù)有個(gè),分別是;2、某學(xué)校有學(xué)生2100人,請(qǐng)用科學(xué)記數(shù)法表示;3、如果一個(gè)數(shù)與另一個(gè)數(shù)的和是-50,其中一個(gè)數(shù)比8的相反數(shù)小3,則另一個(gè)數(shù)是___________.4、若與()2互為相反數(shù),則()=;
2024-12-07 19:07
【總結(jié)】有理數(shù)的乘方(一)讀一讀棋盤(pán)上的學(xué)問(wèn)古時(shí)候,在某個(gè)王國(guó)里有一位聰明的大臣,他發(fā)明了國(guó)際象棋,獻(xiàn)給了國(guó)王,國(guó)王從此迷上了下棋,為了對(duì)聰明的大臣表示感謝,國(guó)王答應(yīng)滿(mǎn)足這個(gè)大臣的一個(gè)要求。大臣說(shuō):“就在這個(gè)棋盤(pán)上放一些米粒吧。第1格放1粒,第2格放2粒,第3格放4粒,然后是8粒、16粒、32粒、……
2024-11-18 18:50
【總結(jié)】2.5有理數(shù)的乘方(1)1.在(-2)3,-()-23,-|-2|3,-23中,最大的是(C)A.(-2)3B.-|-2|3C.-()-23D.-232.某種細(xì)菌在培養(yǎng)過(guò)程中,每半小時(shí)分裂1次,每次一分為二.如果這種細(xì)菌由1個(gè)分裂到16個(gè),那么這個(gè)過(guò)程要經(jīng)過(guò)
2024-11-28 12:28
【總結(jié)】?教學(xué)目標(biāo):?[知識(shí)與技能]掌握乘方的有關(guān)概念,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的乘方運(yùn)算。?[情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)]通過(guò)對(duì)生活中學(xué)生感興趣的問(wèn)題計(jì)算表示,了解乘方運(yùn)算的必要。?教學(xué)重點(diǎn):乘方概念及計(jì)算。?教學(xué)難點(diǎn):乘方結(jié)果符合的確定。棋盤(pán)上的學(xué)問(wèn)古時(shí)候,在某個(gè)王國(guó)里有一位聰明的大臣,他發(fā)明了國(guó)際象棋,獻(xiàn)給了國(guó)王,國(guó)王從此迷
2024-12-07 13:12
【總結(jié)】有理數(shù)的乘方一.選擇題1、118表示()A、11個(gè)8連乘B、11乘以8C、8個(gè)11連乘D、8個(gè)別1相加2、-32的值是()A、-9B、9C、-6D、63、下列各對(duì)數(shù)中,數(shù)值相等的是()A、-32與-23B、-23與(-2)3C、-32與(-3)2D、(-
2025-04-04 04:30
【總結(jié)】讀一讀棋盤(pán)上的學(xué)問(wèn)古時(shí)候,在某個(gè)王國(guó)里有一位聰明的大臣,他發(fā)明了國(guó)際象棋,獻(xiàn)給了國(guó)王,國(guó)王從此迷上了下棋,為了對(duì)聰明的大臣表示感謝,國(guó)王答應(yīng)滿(mǎn)足這個(gè)大臣的一個(gè)要求。大臣說(shuō):“就在這個(gè)棋盤(pán)上放一些米粒吧。第1格放1粒,第2格放2粒,第3格放4粒,然后是8粒、16粒、32粒、……一直到第64格。”“你
【總結(jié)】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算10.有理數(shù)的乘方(一)課件制作:陸云新楊莊中學(xué)2020年2月某種細(xì)胞每過(guò)30分鐘便由1個(gè)分裂成2個(gè)?,F(xiàn)有1個(gè)細(xì)胞,經(jīng)過(guò)5小時(shí)能分裂成幾個(gè)?一次二次三次細(xì)胞分裂示意圖2×2×2個(gè)2
【總結(jié)】有理數(shù)的乘方七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元你認(rèn)為國(guó)王的國(guó)庫(kù)里有這么多米嗎?猜猜看…手工拉面是我國(guó)的傳統(tǒng)面食,制作時(shí),拉面師傅將一團(tuán)和好的面,揉搓成1根長(zhǎng)條后,手握兩端用力拉長(zhǎng),然后將長(zhǎng)條對(duì)折,再拉長(zhǎng),再對(duì)折,每次對(duì)折稱(chēng)為一扣。第一次攔扣后第二次攔扣后第三次攔扣后…
2024-11-11 08:31
【總結(jié)】第2章有理數(shù)的運(yùn)算2.5有理數(shù)的乘方勤反思筑方法第2章有理數(shù)的運(yùn)算學(xué)知識(shí)第1課時(shí)有理數(shù)的乘方學(xué)知識(shí)第1課時(shí)有理數(shù)的乘方求幾個(gè)相同因數(shù)的積的運(yùn)算叫做乘方,乘方的結(jié)果叫做____.在an中,a叫做______,n叫做______.知識(shí)點(diǎn)乘方的概念
2025-06-12 04:35
【總結(jié)】有理數(shù)的加法(第2課時(shí))課題有理數(shù)的加法(二)課時(shí)安排1教學(xué)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]目標(biāo)1.通過(guò)合作學(xué)習(xí),體驗(yàn)探索數(shù)學(xué)規(guī)律的思想和方法.2.理解加法的運(yùn)算律.,探索利用運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算過(guò)程..重點(diǎn)加法運(yùn)算律和多個(gè)有理數(shù)相加的順序與方法.難點(diǎn)例3的第
2024-12-07 19:06
【總結(jié)】2.3.2有理數(shù)的乘法一、教學(xué)目標(biāo)[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]1、經(jīng)歷探索有理數(shù)乘法的運(yùn)算律的過(guò)程,發(fā)展學(xué)生觀(guān)察、歸納等能力。2、理解并掌握有理數(shù)乘法的運(yùn)算律:乘法交換律、乘法結(jié)合律、分配律。3、能運(yùn)用乘法運(yùn)算律簡(jiǎn)化計(jì)算,進(jìn)一步提高學(xué)生的運(yùn)算能力。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):乘法的運(yùn)算律難點(diǎn):靈活運(yùn)用乘法的運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算
【總結(jié)】上課了!泰順七中潘春斌如果你第一天給我1元,第二天給我2元,第三天給我4元,以此類(lèi)推,一直給20天,我就答應(yīng)你!每天給我10元,一共給20年。我就不吃你!灰太狼能不能吃著喜羊羊呢?第1天:1第2天:2第3天:4=2×2第4天:8
2024-11-19 11:50
【總結(jié)】有理數(shù)練習(xí)題一、隨堂檢測(cè)1、___、___和___統(tǒng)稱(chēng)為整數(shù);___和___統(tǒng)稱(chēng)為分?jǐn)?shù);___、___、___、___和___統(tǒng)稱(chēng)為有理數(shù);___和___統(tǒng)稱(chēng)為非負(fù)數(shù);___和___統(tǒng)稱(chēng)為非正數(shù);___和___統(tǒng)稱(chēng)為非正整數(shù);___和___統(tǒng)稱(chēng)為非負(fù)整數(shù);有限小數(shù)和無(wú)限循環(huán)小數(shù)可看作___;無(wú)限不循環(huán)小數(shù)稱(chēng)為___。2、下列不是有理數(shù)的是(
2025-04-04 02:52
【總結(jié)】復(fù)習(xí)有理數(shù)的乘方肖永鋒乘方的概念?一般地,幾個(gè)相同的因數(shù)a相乘,即?記作:。?讀作:a的n次方。?也可讀作:a的n次冪。??an?na????個(gè)aaaana
2024-11-26 18:17