【導讀】如何運用二次函數(shù)求實際問題中的最大值或最小值?首先應當求出函數(shù)解析式和自變量的取值范。字變量的值必須在自變量的取值范圍內(nèi)。最近距離是多少?①設經(jīng)過t時后,A、B兩。船分別到達A/、B/(如圖),售的飲料每瓶進價為5元。銷售單價與日均銷售量
【總結(jié)】探究:計算機把數(shù)據(jù)存儲在磁盤上,磁盤是帶有磁性物質(zhì)的圓盤,磁盤上有一些同心圓軌道,叫做磁道,如圖,現(xiàn)有一張半徑為45mm的磁盤.(3)如果各磁道的存儲單元數(shù)目與最內(nèi)磁道相同.最內(nèi)磁道的半徑r是多少時,磁盤的存儲量最大?(1)磁盤最內(nèi)磁道的半徑為rmm,其上每1個存儲單元,這條磁道有多少個存儲單元?(2)磁盤上各磁道之間的寬度必須不小于
2024-11-19 09:52
【總結(jié)】義務教育課程標準實驗教科書SHUXUE九年級下擲鉛球時,鉛球在空中經(jīng)過的路線是拋物線,已知某運動員擲鉛球時,鉛球在空中經(jīng)過的拋物線的解析式為:21914020yxx????其中x是鉛球離初始位置的水平距離,y是鉛球離地面的高度,如圖你能求出鉛球被扔出多遠嗎?鉛球的著地點A的縱坐標y=0,橫坐標x就是鉛球
2024-12-08 08:58
【總結(jié)】1、如圖所示,陽光中學教學樓前噴水池噴出的拋物線形水柱,其解析式為,則水柱的最大高度是()。A、2B、4C、6D、2+2、已知二次函數(shù)的圖像如圖所示,有下列5個結(jié)論:①abc0;②b0;④
2024-11-18 18:31
【總結(jié)】九年級數(shù)學(上)第二章二次函數(shù)二次函數(shù)的應用駛向勝利的彼岸3、請寫出如圖所示的拋物線的解析式:課內(nèi)練習(0,1)(2,4)xyO一座拱橋的示意圖如圖,當水面寬12m時,橋洞
2024-11-19 05:19
【總結(jié)】給你長6m的鋁合金條,設問:①你能用它制成一矩形窗框嗎?②怎樣設計,窗框的透光面積最大?步驟:第一步設自變量;第二步建立函數(shù)的表達式;第三步確定自變量的取值范圍;第四步根據(jù)頂點坐標公式或配方法求出最大值或最小值(在自變量的取值范圍內(nèi))用長為6m的鋁合金條制成如圖形狀的矩形窗框,
2024-11-26 18:55
【總結(jié)】義務教育課程標準實驗教科書SHUXUE九年級下一座拱橋的縱截面是拋物線的異端,拱橋的跨度是米,水面寬是4米時,拱頂離水面2米,如圖.想了解水面寬度變化時,拱頂離水面的高度怎樣變化.你能想出辦法來嗎?4m2m建立函數(shù)模型這是什么樣的函數(shù)呢?拱橋的縱截面是拋物線應當是某個二次函數(shù)的圖象你能想出辦法
2024-11-19 06:23
【總結(jié)】二次函數(shù)復習形如y=ax2+bx+c(a、b、c是常數(shù),a≠0)的函數(shù)叫做二次函數(shù)什么叫二次函數(shù)?基礎(chǔ)再現(xiàn)1、它的圖象是一條_____;2、當__時,開口向上;當時,開口向下;3、它的對軸是___________;頂點坐標為______;與y軸的交點坐標為___
2024-11-30 00:09
【總結(jié)】第二章二次函數(shù)二次函數(shù)的應用(第2課時)廣東省深圳市田東中學劉靜探究活動一?服裝廠生產(chǎn)某品牌的T恤衫成本是每件10元,根據(jù)市場調(diào)查,以單價13元批發(fā)給經(jīng)銷商,經(jīng)銷商愿意經(jīng)銷5000件,并且表示每件降價,愿意多經(jīng)銷500件.?請你幫助分析,廠家批發(fā)單價是多少時可以獲利最多?回顧
2024-11-20 23:47
【總結(jié)】義務教育課程標準實驗教科書浙江版《數(shù)學》九年級上冊請用適當?shù)暮瘮?shù)解析式表示下列問題情境中的兩個變量y與x之間的關(guān)系.(1)圓的面積y(cm2)與圓的半徑x(cm)合作學習:(2)王先生存人銀行2萬元,先存一個一年定期,一年后銀行將本息自動轉(zhuǎn)存為又一個一年定期,設一年定期的年存款利率為x,兩年后王先生共得本息
2024-11-06 21:13
【總結(jié)】二、教學目標的確定三、教法學法與教學手段的選擇四、教學過程的設計一、教學內(nèi)容的說明五、教學評價的分析抽象應用準確識別正確解決重點、難點教學重點:認識二次函數(shù),經(jīng)歷探索函數(shù)關(guān)系、歸納二次函數(shù)概念的過程.教學難點:根據(jù)函數(shù)解析式的結(jié)構(gòu)特征,歸納出二次函數(shù)的概念.2.數(shù)
2024-11-19 06:59
【總結(jié)】九年級數(shù)學(上)第二章二次函數(shù)有的放矢2駛向勝利的彼岸學習目標?1、會用描點法畫二次函數(shù)y=x2和y=-x2的圖象;?2、根據(jù)函數(shù)y=x2和y=-x2的圖象,直觀地了解它的性質(zhì).?你想直觀地了解它的性質(zhì)嗎?數(shù)形結(jié)合,直觀感受?在二次函數(shù)y=x2中,y隨x的變化而變化的規(guī)律是什么?
2024-11-18 19:22
【總結(jié)】第二章二次函數(shù)二次函數(shù)的應用(第2課時)探究活動一?服裝廠生產(chǎn)某品牌的T恤衫成本是每件10元,根據(jù)市場調(diào)查,以單價13元批發(fā)給經(jīng)銷商,經(jīng)銷商愿意經(jīng)銷5000件,并且表示每件降價,愿意多經(jīng)銷500件.?請你幫助分析,廠家批發(fā)單價是多少時可以獲利最多?回顧在學習一元二次方程的應用時遇到過有
2024-11-21 01:10
【總結(jié)】義務教育教科書(北師)九年級數(shù)學下冊第二章二次函數(shù)頂點式,對稱軸和頂點坐標公式:2、利潤=售價-進價.y=ax2+bx+c(a≠0)的性質(zhì)??????????abacab44,22.44222abacabxay??????????總
2024-11-21 04:15
【總結(jié)】如何運用二次函數(shù)求實際問題中的最大值或最小值?復習思考?首先應當求出函數(shù)解析式和自變量的取值范圍,然后通過配方變形,或利用公式求它的最大值或最小值.?注意:有此求得的最大值或最小值對應的字變量的值必須在自變量的取值范圍內(nèi).例2:如圖,B船位于A船正東26km處,現(xiàn)在A,B兩船同時出
2024-11-28 00:20
【總結(jié)】第15課時 二次函數(shù)的應用回歸教材回歸教材考點聚焦考點聚焦歸類探究歸類探究第15課時┃二次函數(shù)的應用考點聚焦考點聚焦歸類探究回歸教材考點1 二次函數(shù)求最值的應用依據(jù)實際問題中的數(shù)量關(guān)系,確定二次函數(shù)的解析式,結(jié)合方程、一次函數(shù)等知識解決實際問
2025-04-30 18:20