【總結(jié)】第一篇:分式的基本性質(zhì)約分 分式的基本性質(zhì)教案 分式的基本性質(zhì)是一章非常重要的知識(shí),對(duì)于學(xué)生今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有著很大的影響。 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)知目標(biāo):通過類比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),使學(xué)生理解和掌握分式...
2024-11-04 01:42
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小莊村原有耕地600公頃,林地150公頃,計(jì)劃把一部分耕地變?yōu)榱值?,使林地面積是耕地面積的80%,你能算出要把多少公頃耕地變?yōu)榱值貑??這里會(huì)遇到這樣的式子,像這樣的式子叫作分式.150600xx??現(xiàn)實(shí)世界豐富多彩,除了需要多項(xiàng)式外,還需要分式來描述它、研究它.第2章分式
2024-12-08 04:29
【總結(jié)】教案序號(hào):2授課時(shí)間:課型:新授課題:§(1)教[]學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:,并會(huì)運(yùn)用分式的基本性質(zhì)將分式進(jìn)行變形;,歸納理解粉飾的變號(hào)法則,并靈活應(yīng)用。過程與方法通過對(duì)比分?jǐn)?shù)和分式基本性質(zhì)的異同點(diǎn),滲透類比的思想方法.情感態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)中的研究、討
2024-12-09 08:37
【總結(jié)】河南省淮陽第一高級(jí)中學(xué)八年級(jí)A數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案§姓名:班級(jí):課型:新授編寫時(shí)間:20130124編號(hào):02編寫人:審核人:審核組:數(shù)學(xué)組使用者教學(xué)目標(biāo)1、能敘述分式的
2025-08-17 04:11
【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-21 03:17
【總結(jié)】分式和它的基本性質(zhì)(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能根據(jù)分式的概念,辨別出分式,理解當(dāng)分母為零時(shí),分式無意義。2、能確定分式中字母的取值范圍,使分式有意義,或使分式的值為零。3、會(huì)用分式表示實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系,并會(huì)求分式的值,體驗(yàn)分式在實(shí)際中的價(jià)值。學(xué)習(xí)重點(diǎn)分式的有關(guān)概念。學(xué)習(xí)難點(diǎn)理解并能確定分式何時(shí)有意義,何時(shí)無意
2024-11-20 02:07
【總結(jié)】分式的基本性質(zhì)(第1課時(shí))教學(xué)案一、教與學(xué)目標(biāo):1、能用分式表示現(xiàn)實(shí)情境中的數(shù)量關(guān)系,體會(huì)分式是一種刻畫現(xiàn)實(shí)世界中數(shù)量關(guān)系的數(shù)學(xué)模型,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感和符號(hào)感。2、理解分式的概念,能判斷一個(gè)代數(shù)式是否為分式,會(huì)求分式的值。3、理解當(dāng)分母不為零時(shí)分式才有意義;在使分式有意義的條件下,會(huì)求分式的分母中所含字母的取值范圍;會(huì)確定分式
2024-11-19 23:42
【總結(jié)】4一元一次不等式(組)不等式的基本性質(zhì)第2課時(shí)不等式的基本性質(zhì)2、3新課導(dǎo)入:(1)6______4;(2)-2______-4;6×2______4×2;6÷(-2)______4÷(-2);-2×2______-4×2;
2025-03-12 11:44
【總結(jié)】臨邑縣中小學(xué)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)課時(shí)教案學(xué)校興隆中學(xué)年級(jí)八學(xué)科數(shù)學(xué)授課人楊洪娣班級(jí)C備課時(shí)間2012年2月3日課題授課時(shí)間2012年2月日教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):理解約分的意義,明確約分的理論依據(jù)。2、能力目標(biāo):能熟練進(jìn)行分式約分并能準(zhǔn)確判別最簡(jiǎn)分式。3、情感與態(tài)度:通過分式約分的過程,讓學(xué)生體驗(yàn)復(fù)雜與簡(jiǎn)潔,從而體驗(yàn)數(shù)
2025-06-29 01:26
【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階
2025-06-20 13:04
【總結(jié)】平面的性質(zhì)平面是無限延伸的,沒有大小、寬窄和厚薄之分,它將空間分成兩部分.平面可看成是點(diǎn)的集合,這集合內(nèi)任兩點(diǎn)所連直線上的所有點(diǎn),都是這一集合內(nèi)的點(diǎn).畫法表示方法點(diǎn)與平面的位置關(guān)系:點(diǎn)在平面內(nèi):A???點(diǎn)在平面外:A???想一想:兩個(gè)平面能將空間分成幾部分?三個(gè)平面能將空間分成幾
2025-10-10 17:18
【總結(jié)】分式的基本性質(zhì)初一年級(jí)褚偉填空:4()6==63()29分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):nbnambmaba??????(a,b為整數(shù),b≠0,m≠0,n≠0)分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)都乘以(或除以)同一個(gè)不為零的數(shù),分?jǐn)?shù)的值不變。分式的基本性質(zhì):??
2025-07-23 05:07
【總結(jié)】第2課時(shí)分式的基本性質(zhì)分式的分子與分母都乘以(或除以)同一個(gè)不等于零的整式,分式的值不變.AAAABBBB?????????分式的符號(hào)法則:?不改變分式的值,把下列各式的分子與分母的最高次項(xiàng)化為正數(shù)。22232211(1),(2),(3
2024-12-07 13:19
【總結(jié)】第10章分式第2課時(shí)分式的約分第2課時(shí)分式的約分第10章分式目標(biāo)突破總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)分式的約分1.通過類比分?jǐn)?shù)的約分,了解分式約分的概念、步驟和依據(jù),2.通過自主探索,理解最簡(jiǎn)分式的概念,能識(shí)別最簡(jiǎn)分式,也能通過約分將分式化
2025-06-19 16:44
【總結(jié)】分式的基本性質(zhì)(2)整式A除以整式B,可以表示成的形式。如果除式B中含有字母,那么稱為分式,其中A稱為分式的分子,B為分式的分母。BABA對(duì)于任意一個(gè)分式,分母都不能為零.821??xx293??yybxax??填空:
2024-12-29 18:35